人教版春秋版八年级上学期期中考试语文试题II卷测试Word格式.docx

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D．《黄鹤楼》全诗起笔高耸，情感奔放旋转，顺势起伏，情与景水乳交融，以情写景，吊古怀乡。

既自然宏丽，又饶有风骨。

2.下列句子排序正确的一项是（）

①母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

②我用什么方法来报答母亲的深恩呢？

我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。

③母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。

④这是我能做到的，一定能做到的。

A．①②③④

B．②④③①

C．③①②④

D．①③②④

3.下列有关文学常识的表述有误的一项是（）

A．《范进中举》中的胡屠户、《变脸》中的水上漂，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。

B．《论语》和《孟子》都是儒家经典著作。

C．《天上的街市》作者是我国著名的作家、诗人、戏剧家、历史学家郭沫

若代表作有诗集《女神》历史剧《屈原》等。

D．《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，是苦心孤诣的教子篇。

4.下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）

A．发髻（jí

）庸禄恪尽职守（kè

）根深蒂固

B．祭祀（sì

）藉贯鳞次栉比（zhì

）消声匿迹

C．缄默（jiān）怂恿鲜为人知（xiǎn）闲情逸致

D．咫尺（zhì

）娴熟草长莺飞（zhǎng）张皇失错

5.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动后，我市开展了丰富多彩的体育活动。

B．听到这个幽默的故事，同学们忍俊不禁地笑了起来。

C．我们一定要抓住“中国——东盟自由贸易区”建设这个稍纵即逝的机遇，为发展家乡做出贡献。

D．我们坚信，通过全国人民的共同努力，举世瞩目的2022年北京冬奥会将获得圆满成功。

6.下列表达的意思不一样的句子是（）

A．这件事他不可能不知道。

B．这件事他肯定知道。

C．他不可能知道这件事。

D．难道他会不知道这件事？

7.下列句中没有语病的一句是（）

A．今天早晨，妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等。

B．这学期我们学校开展了“争当环保小卫士”的活动。

C．走进校园，我看见了一张张可爱的脸蛋和一阵阵动听的歌声。

D．我的家庭作业基本上全部做完了。

二、现代文阅读

阅读下文，完成以下小题。

藤萝花饼

①街口新开了家小店，店主是小汪夫妇。

我傍晚散步有时拐到他们店里，就给他们搭搭手。

我去了，他们总要请我吃冷饮，我总是拒绝。

可是，任我不吃，每回见我去了，仿佛条件反射，小汪头一句总是：

“刘叔，来份什么？

”倘若桂珍也在，她会更加热情。

有一回就拿出一种江米红枣粽的雪糕，打开包装，直伸到我面前，说：

“这个你一定喜欢！

”我退后半步，依然没伸手。

她就自己吃了。

②前两天我又散步到他们小店，那天奇热，傍晚时还觉得鼻息如蒸。

我们相处得跟往常一样融洽。

但当我告辞，走在回家的路上时，心里却滋生出一种失落感，那感觉还挺迅速地在我胸臆里膨胀。

这一回，他们两个谁都没有了请我吃冷食的话。

我在小店呆了至少有四十分钟，而且这回我口干喉燥，很想用冷饮润一润。

我身边就是装满冷饮的冰柜，但我与那些美味之间却隔着一道无形而坚rè

n的屏障，看来他们也终于接受了那道屏障。

③这时我才深刻地意识到，每回小汪与桂珍那真心请我品尝冷饮的举动，我的心灵在默默地领受中习惯了，麻木了，甚至转而轻视了。

现在他们“知趣”，自动中止了那一份虽然极为世俗却也极为真挚的友情表达，我却一下子承受不住了！

④我常常沉浸在自我肯定的情绪中，总觉得自己即使不能自诩高尚，也总算是个雅人吧。

我还有些超功利的人际交往，不是吗？

那天，我给很久没有联络的退休的朋友，去了个电话，说想找他“神聊”一通，他热情地欢迎我去，我去了，我们聊得欢天喜地。

他留饭，我也不客气，吃了他老伴做的极可口的打卤面以后，他老伴又搬来一个“黑森林”蛋糕，我不禁脱口问道：

“咦，今天谁的生日？

”我那问话竟如雷击一般，使他和他老伴悚然相视，随即好几分钟默然。

告辞离去后，我在街头迎风闷走。

朋友以为我记得他的生日，才在那天去他那里叙旧，而我，不过是为了给忙中偷闲的自己，临时寻觅一个温馨静谧的港湾，小作休憩。

⑤昨天傍晚忽然门铃响，原来是住杂院时的一个街坊。

“母亲让我一定要给您送两个来……”他母亲，我唤作高大娘的，九十三岁了，现在住进医院，恐怕是难以回家了。

高大娘家门前，有一架紫藤，每到夏初，紫藤盛开时，她就会捋下一些紫藤花，精心制作出一批藤萝花饼，分送院内邻居。

当年我是最馋那饼的，高大娘在小厨房里烘制时，我会久久地守在一旁，头一锅饼出来，她便会立即取出一个，放在碟子里给我，笑咪咪地说：

“先吹吹，别烫了嘴！

”现在高大娘在人生最后一段旅程里，提出想吃藤萝花饼，晚辈给她送去以后，她非常高兴，回光返照中，脸颊像玫瑰般红艳，尝了几口以后，她便想起了我，立刻嘱咐她老二把一些藤萝花饼给我送来。

说实在的，对高大娘，我已经多年连声问候都没有，然而，她却还记得我，在她生命的最后时刻，仍要与我分享那藤萝花制品的美味……送走了高家老二，我独自坐在餐桌边，望着那些“藤萝花饼”，心中旋动着难以名状的感动。

生在这个世界，活在这样的世道，有一种更高更美，属于永恒的境界，需要我不懈地去修理、提升自己的灵魂！

8.根据拼音写汉字：

坚rè

n_______________

9.文章写了三件事，叙述朋文章写了三件事，叙述朋友待我以及朋的不同，请加概括：

友待我以及朋的不同，请加概括：

（1）___________________________________________________________

（2）老友以为我记得他的生日热情欢迎，却不。

（3）___________________________________________________________

（4）另外，朋友们表达情意的共同点是：

“______________________”（用文中语句回答）

10.第①段中“有一回就拿出种江米红枣粽的雪糕，打开包装直伸到我面前，说：

”加点处的细节描写的表达作用是：

（2）___________________________________________________________

11.第⑤段划线句运用了_____________的修辞手法，其表达效果是_________________________

12.对于以“藤萝花饼”为题理解最恰当的一项是：

_____________

A．“藤萝花饼”是贯穿全文的线索，文章以此为脉，展开故事情节。

B．“藤萝花饼”是我曾经最爱的美味，勾起了我对过往的美好生活的回忆。

C．“藤萝花饼”象征着人们间最真挚朴素的情感，启发了我对人生境界的思考。

D．“藤萝花饼”反映出我和高大娘的和谐邻里关系及高大娘为人真诚、善良。

阅读下面文章，完成下面小题。

父亲的东篱

李汉荣

①说起来，我也算是个诗人，性情质朴、诚恳、淡远。

古国诗史三千年，我最喜欢陶渊明。

南山啊，东篱啊，菊花啊，田园啊，归去来啊，桑树颠啊，这些滴着露水粘着云絮的词儿，在我心里和笔下，都是关键词和常用意象。

②可是，自从进了城，几十年来，我没有种过一苗菜，没有抚摸过一茬庄稼，没有刨过一颗土豆，连一根葱都没有亲手养过。

几十年了，没有一只鸟认识我，没有一片白云与我交换过名片，没有一只青蛙与我交流过对水田和稻花香的感受，没有一只蝈蝈向我传授民谣的唱法。

那些民谣都失传了，只在更深的深山里，有几只蛐蛐，丢三落四哼着残剩的几首小调。

③我一次次钻进《诗经》里，寻找公元前的露水和青草，绿化、净化和湿化一下我龟裂的心魂；

有时就一头扎进唐朝的山水里，吸氧，顺便闻闻纯正的酒香，在李白们的月夜走上几个通宵，揣上满袖子清凉月光。

④我觉得也在以自己的微薄心智和诚恳情思，延续着古国的诗脉和诗心，延续着田园的意趣和意境，延续着怀乡恋土的永恒乡愁。

⑤直到有一天，我才突然明白我的做法和想法，只是我的自恋，带着几分小资情调和审美移情的自恋，这自恋被一厢情愿地放大了，放大成了关乎诗史、文脉、乡愁的延续了。

⑥那天下午，我回到老家，走进老屋院子，看见父亲正在维修菜园篱笆。

他用竹条、青冈木条、杨柳树枝，对往年的篱笆进行仔细修补。

菜园里种着莴笋、白菜、茄子、包菜、芹菜，一行行的葱和蒜苗，荠荠菜算是乡土野菜，零星地长在路坎地角，像是在正经话题里，顺便引用几句有情趣有哲理的民间谚语。

指甲花、车前草、薄荷、麦冬、菊、扫帚秧等花草，也都笑盈盈站在或坐在篱笆附近，逗着一些蛾子、虫子、蝴蝶玩耍。

喇叭花藤儿已经开始在篱笆上比画着选择合适位置，把自己的家当小心放稳，揣在怀里的乐器还没有亮出来，就等一场雨后，天一放睛，它们就开始吹奏。

⑦“结庐在人境，而无车马喧"

，我忽然想起陶渊明的诗句。

但是，此刻，在这里，在人境，结庐的，不是别的哪位诗人，是我父亲，是我种庄稼的父亲，是我不识字、不读诗的父亲。

但是，实实在在，我的不读诗的父亲，在这人境里，在菜园里，仔细编织着篱笆，编织着他的内心，编织着一个传统农人的温厚淳朴的感情。

我的不读诗的父亲，他安静地在人境里，培植着他能感念也能让他感到心里安稳的朴素意境。

⑧“采菊东篱下，悠然见南山”，当然，此时正值初夏，还不是采菊的时候，菊，连同别的花草和庄稼，都刚刚从春困中醒来不久，都刚刚被我父亲粗糙而温和的手，抚摸过和问候过，父亲还在它们的脚下轻轻松了土，培了土，以便它们随时踮起脚，在农历的雨水里呼喊和奔跑。

而当到了删繁就简的秋天，夏季闷热的雾散去，头顶的大雁捎来凉意，我的父亲也会在篱笆边，坐在他自己亲手做的竹凳上，面对村子边漾河岸上的柳林，向南望去。

他会看见一列列穿戴整齐的青山，正朝他走来，那是巴山，我们世世代正代隔河而望的南山。

⑨我突然明白了：

我的不识字的父亲，正是他在维护陶渊明的“东篱"

。

⑩而我呢？

我读着山水之诗，其实是在缓解远离山水的郁闷，同时用山水之诗掩护我越来越远地远离山水。

我写着故园之词，其实是在填补失去故园的空虚，同时让故园之词陪着我越来越远地告别故园。

我吟着东篱之句，_____________，__________________。

⑪于是，在那天下午，我无比真诚地感激和赞美了我的父亲。

是的，是的，我那不识字、不读诗的父亲，他不知道诗为何物，他不知道陶渊明是谁，但是，正是我的父亲，和像我的父亲一样的无数种庄稼的父亲们，正是他们，一代代的父亲们，延续和维护着陶渊明的“东篱”，延续着古国的乡愁和诗史。

13.结合文章主要内容，完成填空（每空限4字）。

我最喜欢陶渊明，可是进城几十年来，我逐渐___________，我一次次钻进《诗经》里，是为了_____