浙教版八年级上册科学第一章 水和溶液单元检测Word文件下载.docx

浙教版八年级上册科学第一章 水和溶液单元检测Word文件下载.docx

《浙教版八年级上册科学第一章 水和溶液单元检测Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版八年级上册科学第一章 水和溶液单元检测Word文件下载.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

B．①③

C．②⑤

D．④⑤

4.配制生理盐水，导致溶液中溶质质量分数小于0.9%的可能原因是（）：

①用量筒量取水时俯视读数

②溶液配制前用少量水润湿烧杯

③在天平左盘称量氯化钠时，部分药品沾在纸上，末倒入烧杯中

④氯化钠晶体不干燥

A．①②③④

B．①②④

C．①②③

D．②③④

5.区别下列各物质的方法正确是

选项

区别的物质

区别的方法

A

蒸馏水和自来水

观察是否澄清透明

B

二氧化碳和氮气

将燃着的木条伸入集气瓶，观察木条燃烧的情况

C

氢气和氧气

分别闻两种气体的气味

D

水和过氧化氢溶液

加少量二氧化锰，观察是否有气泡产生

A．A

B．B

C．C

D．D

6.假如地球的引力减小一半，即g减小一半，那么对于漂浮在水面上的某艘船来说，它所受的浮力和吃水深度（吃水深度指水面到船底的深度）与原来相比，下列说法中正确的是（）

A．船受到的浮力不変，船的吃水深度也不变

B．船受到的浮力减小，船的吃水深度也减小

C．船受到的浮力减小，船的吃水深度不变

D．船受到的浮力不变，船的吃水深度减小

7.下列说法中正确的是（）

A．所有物质溶于水时均放出热量

B．溶质只能是固体，溶剂只能是液体

C．升高温度，一定能使饱和溶液变成不饱和溶液

D．同种溶质的溶液，温度相同，溶液质量相等时，其饱和溶液比不饱和溶液所含有的溶质多一些

8.实验室配制一定溶质质量分数的食盐水，因疏忽导致所配溶液溶质质量分数偏低．分析以下原因，其一定不会导致这种现象发生的是（）

A．量取水时，仰视量筒的读数

B．称量固体时，左盘放砝码，右盘放食盐

C．配制溶液时，烧杯原留有水

D．配制后的液体倾倒到细口瓶时，有一些液体溅出

9.在配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是（）

②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗

③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数

④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润湿

⑤氯化钠晶体不纯

A．①②③④⑤

B．只有①②④⑤

C．只有①②③

D．只有②③④⑤

10.溶液在生产、生活中应用广泛。

下列有关溶液的说法正确的是

A．均一、稳定的液体都是溶液

B．溶液中不能同时存在两种溶质

C．只有固体和液体可以作为溶质

D．外界条件不改变，溶质、溶剂不会分离

11.打开啤酒瓶盖时，你会发现啤酒会自动喷出，喝了啤酒后又常常会打嗝，这说明气体溶解性与外界的压强和温度有关，下列关于气体溶解度说法不正确的是（）

A．压强减少，气体溶解度增大

B．压强减小，气体溶解度减小

C．温度升高，气体溶解度减小

D．温度降低，气体溶解度增大

12.如图是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片．下列说法中正确的是（）

A．飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变

B．飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速

C．飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力

D．飞机在起飞过程中，惯性将消失

13.一个充气的气球下面挂一个金属块，把它们放入水中某处恰能悬浮，如图所示．如果慢慢向杯子中加水，则金属块和气球（）

A．仍能静止

B．向下运动

C．向上运动

D．都有可能

14.下列所示的图像能反映相对应实验的是（）

A．向pH=12的石灰水中不断加水稀释

B．向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量

C．在40℃，将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出

D．将等量的金属镁和锌分别和足量的相同质量分数的稀硫酸混合

15.坚持水资源优先强化水资源管理是2019年世界水日和中国水周活动的宣传主题。

下列方式与这一主题活动相一致的是（）

A．生活污水随意排放

B．保护水源地的环境

C．废弃物随意投入河流中

D．在水源地垂钓、野炊

二、填空题

16.过滤法适用于_________与________的分离，沸点不同的液体混合物的分离应该采用_______法。

17.2011年3月11日，日本发生了地震和海啸灾难，致使福岛核电出现核泄漏。

为减少放射性污染，电力公司利用“人工浮岛”（一个钢制的空心浮体）储存放射性污水，该浮体是用8×

106kg的钢板制成的一个外形长140米，宽50米、高3米的空心长方体。

为了计算方便，海水的密度取，求：

（1）“人工浮岛”该浮体自身的重力？

（2）“人工浮岛”该浮体受到的最大浮力？

（3）为了不使“人工浮岛”沉入海底，该浮体最多可以储存质量为多少千克的放射性污水?

18.请你各举一个实例，说明下列关于溶液的说法是错误的。

（1）溶液一定是无色的。

实例：

（2）溶液中的溶质一定是固体。

________________

（3）溶液中的溶剂一定是水。

____

（4）均一、稳定的液体一定是溶液。

_____

19.化学与我们的生活息息相关。

请从：

A．二氧化硫

B．二氧化碳

C．氢氧化钠

D．碳酸氢钠

E．水

F．酒精

G．石油H.煤

八种物质中选择适当的字母序号填空：

（1）治疗胃酸过多的药剂是_________________

（2）被誉为“工业的血液”的是____________________

（3）能产生温室效应的气体是________________

（4）最常见的溶剂是_________________

20.如图是一个电解水的装置，其中A中产生是 

气体，它们体积之比为A：

B= 

，证明B中气体方法是 

21.做实验时，小迪取了40mL的Ba（OH）2溶液，并随手倒入等量的稀盐酸（均未知浓度）。

老师发现后，递给他一瓶未知质量分数的K2CO3溶液，让小科来检测混合溶液的酸碱性。

小迪在混合液中，慢慢滴入K2CO3溶液，获得相关数据并绘成图像（如图）。

（1）写出K2CO3与BaCl2反应的化学方程式__________；

（2）刚加入K2CO3溶液时，发现没有沉淀生成，却有气泡生成，则原混合溶液呈________（填“酸性”、“碱性”或“中性”），其中所含的溶质有_______（用化学式表示）

（3）计算K2CO3溶液中溶质的质量分数__________。

22.一株玉米从幼苗出土到结实的一生中，大约消耗200千克以上的水，这些水的用途如表所示。

作为组成成分的水

1872克

维持生理过程的水

250克

蒸腾作用消耗的水

202106克

生产期总用水量

204228克

（1）请你计算一下，植物吸收到体内的水分，只有________%左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内，而________%左右的水都被蒸腾掉了。

（2）请你据此提出两个有价值的问题：

①________？

②________？

23.水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。

（1）“生命吸管”（如图）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等。

其中活性炭起到________________和过滤作用。

（2）农业生产常用溶质的质量分数为10%～20%的氯化钠溶液来选种。

现将300g25%的氯化钠溶液稀释为15%的氯化钠溶液，需要加水的质量为__________________g。

（3）根据下表回答问题。

温度/℃

20

40

60

80

100

溶解度/g

氯化钠

35.7

36.0

36.5

37.3

38.4

39.8

氯化铵

29.4

37.2

45.8

55.2

65.6

77.3

①60℃时，向两个分别盛有50g氯化钠和氯化铵的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后，为饱和溶液的是___________________________溶液。

② 

采用一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液。

下列说法正确的是____________（填字母序号）

A．溶质的质量不变

B．溶液中溶质的质量分数一定减小

C．溶液质量可能不变

D．可升高温度或增加溶剂

（4）小玉帮助老师配置硝酸钾（KNO3）的饱和溶液，以备全班实验使用。

此实验室温度为25℃，老师提供的药品是含有少量氯化钠（NaCl）的硝酸钾固体。

① 

他查阅了两种物质的溶解度曲线，如图1所示。

经分析硝酸钾中混有少量氯化钠的提纯方法是____________，用此法获得了足量的硝酸钾固体。

小玉配制700g硝酸钾饱和溶液的过程如下：

a计算；

b称量：

准确称量硝酸钾固体___________________g；

c量取：

用____________________（填“100mL”、“500mL”或“1000mL”）量筒量取蒸馏水，操作如图2所示；

d溶解：

将硝酸钾和水分别加入大烧杯中，搅拌使固体完全溶解。

请指出小玉在配置溶液过程中的操作错误__________________。

由于以上错误操作，他配得的不是硝酸钾饱和溶液，要得到该温度下的饱和溶液，他可能采用的方法是______________________。

最后小玉将配得的饱和溶液装瓶，贴上标签备用。

24.在农业生产中，用来选种的氯化钠溶液的溶质质量分数常达10%~20%。

如图是配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的有关操作示意图：

（1）计算：

需要氯化钠的质量____g。

（2）配制氯化钠溶液的正确顺序是____ 

（填序号）。

（3）在配置时是用量筒量取水的体积而不是用天平称量水的质量这是由于________。

三、探究题

25.一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中。

如图，表示全过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像。

（g取10N/kg）则：

（1）圆柱体受到的最大浮力是多少？

_________ 

（2）当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为多少?

（3）圆柱体的密度是多少?

_________________

26.如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总重为2N，将一个重力为1.2N，体积为2×