高考语文成语熟语过关训练含答案Word格式文档下载.docx
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金庸笔下的侠客多是至情至性之人,他们行侠仗义,反抗官府的黑暗腐败,反抗不合理的礼法习俗,具有浓重的个性色彩。
17.依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.远见卓识相辅相成小肚鸡肠自成一家
B.远见卓识相得益彰睚眦必报自成一家
C.真知灼见相辅相成小肚鸡肠与众不同
D.真知灼见相得益彰睚眦必报与众不同
18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.挣脱狭隘的民族观念束缚,也是考察作品有没有现代精神、现代思想的一个标志。
B.能不能挣脱狭隘的民族观念束缚,也是考察作品有没有现代思想、现代精神的一个标志。
C.挣脱狭隘的民族观念束缚,是考察作品有没有具备现代思想、现代精神的一个标志。
D.能不能挣脱狭隘的民族观念束缚,是考察作品具备有没有现代精神、现代思想的一个标志。
19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.威福、子女、玉帛这类封建价值观念也不是体现着他们的人生理想
B.威福、子女、玉帛这类封建价值观念也不是他们的人生理想
C.人生理想也不是体现威福、子女、玉帛这类封建价值观念
D.也不是威福、子女、玉帛这类封建价值观念的人生理想
2.下列句子中加点词语使用正确的一项是()
A.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,真是汗牛充栋。
B.这次的学习经验交流会,学校很多同学和老师都认真聆听了我的发言。
C.领导们应该事先未雨绸缪,正确防范问题的出现,而不是出现问题以后亡羊补牢。
D.交通网络飞速发展,铁路桥梁鳞次栉比,人们出行方便快捷。
3.下列各句划线的成语,使用有误的一项是()
A.有人说中国的实业就会借此促进,那是自欺欺人之谈。
B.你说话要就事论事,不要旁敲侧击的。
C.扎西的数学课本丢了,他感到茫然若失,上课总是唉声叹气的。
D.卓玛对学习很有钻劲,什么问题都想寻根究底。
4.阅读下面的文字,完成各题。
美学是一门高深难懂的学问,有一些名家能,深入浅出
把高深的道理明明白白介绍给普通读者。
《谈美》就是朱光潜先生写的这样一本雅俗共赏的美学佳作。
它写于1932年,此前,他写过一本《给青年的十二封信》,以书信形式漫谈文艺、美学、哲学、道德等问题,平易亲切,在青年中引起了很大反响,成为重印了三十多次的畅销书。
《谈美》讨论了许多美学问题。
譬如美和距离问题,作者认为要见出事物本身的美,须把它摆在适当的距离之外去看,抛开实际生活中的物欲去看,真正沉浸在艺术的美感当中,才不会焚琴煮鹤,。
又如讨论“移情作用”,他把美学上的移情现象称为“宇宙的人情化”。
宇宙本来是无所谓情的,“天若有情天亦老”,是人赋予了天地万物以情,所以花会笑,还会哭,所以世界因此而。
朱先生曾说“文章忌俗滥,生活也忌俗滥”,他借用阿尔卑斯山路上的著名标语“慢慢走,欣赏啊!
”赠送给青年朋友,劝告年轻人,体味生活,让人生有味道。
他将自己对艺术与人生关系的深刻体悟渗透在质补清新的文字中,当年为《谈美》作序的朱自清先生说“孟实先生引读者(
)”。
17.依次填人横线里成语最恰当的一项是
A.举重若轻娓娓道来暴殄天物多姿多彩
B.登堂人室侃侃而谈暴殄天物有声有色
C.举重若轻侃侃而谈玉石俱焚多姿多彩
D.登堂人室娓娓道来玉石俱焚有声有色
18.文中划线句子修改后恰当的一项是
A.如果真正沉没在艺术的美感当钟,才能抛开实际生活中的物欲去看
B.只要抛开实际生活中的物欲去看,就能真正沉没在艺术的美感当中
C.必须抛开实际生活中的物欲去看,才能真正沉漫在艺术的美感当中
D.只有真正沉浸在艺术的美感当中,才能抛开实际生活中的物欲去看
19.填人文中括号处的语句,补写最恰当的一项是
A.由人生走入艺术,又将艺术纳入人生之中
B.由艺术走入人生,又将人生纳入艺术之中
C.将人生纳入艺术之中,又由艺术走入人生
D.将艺术纳入人生之中,又由人生走入艺术
5.阅读下面的文字,完成下列小题。
随着现代社会的发展,网络时代来临,快餐文化开始,并且不可避免地影响着校园。
由于科技手段不断更新和图书数字化进程加快,让电子阅读等新的阅读方式凭借快捷、有效、即时交互式、易查询,获得了众多莘莘学子的青睐。
曾经,学生们捧在手里阅读的是课外书或经典名著,现在,学生们捧着手机、盯着电脑,更偏爱微博或各种网络文字。
快餐式阅读和传统式阅读其实各有长短,(),但是,这种典型的快餐阅读很可能会、南辕北辙——时间和精力没少花,但收获寥寥。
要想真正进行让心灵能够得到净化的阅读,传统式阅读仍是上选。
人类通过阅读纸质文字来传承思想文化的历史已数千年,网络阅读不过数十年而已,就阅读效果而言,二者不能。
网络阅读不过是一种浅阅读,而传统阅读可以学习知识、充实思想,增加底蕴,提升品住,可以让读者静下心来体味一种的心境。
所以我们还是多多地捧起书本阅读、拿起笔杆写作,做一个有思想境界、有文化底蕴、有人格修养的人吧!
17.依次填入文中横线处的成语,全部恰当的一项是
A.大张旗鼓揠苗助长一概而论流连忘返
B.大行其道揠苗助长相提并论逐宕失返
C.大行其道欲速不达相提并论流连忘返
D.大张旗鼓欲速不达一概而论逐宕失返
A.科技手段不断更新和图书数字化进程加快,让电子阅读等新的阅读方式凭借快捷、有效、即时交互式、易查询,获得了众多莘莘学子的青睐。
B.由于科技手段不断更新和图书数字化进程加快,让电子阅读等新的阅读方式凭借快捷、有效、即时交互式、易查询的特点,获得了众多莘莘学子的青睐。
C.由于科技手段不断更新和图书数字化进程加快,让电子阅读等新的阅读方式凭借快捷、有效、即时交互式、易查询的特点,获得了众多学子的青睐。
D.科技手段不断更新和图书数字化进程加快,让电子阅读等新的阅读方式凭借快捷、有效、即时交互式、易查询的特点,获得了众多学子的青睐。
A.虽然很多读者朋友迫于时间的限制,更多地选择了快餐式阅读
B.很多读者朋友虽然追于时间的限制,更多地选择了快餐式阅读
C.很多读者朋友选择快餐式阅读虽然是追于时间的限制
D.虽然很多读者朋友选择快餐式阅读是迫于时间的限制
6.阅读下面文字,完成下列小题。
真正的艺术家,在于让生活与艺术“不离不即”。
语言、情绪、动作要准确真实,是为“不离”;
但不在模仿还原上,不让艺术被拉拉杂杂的现实同化,并且在生活中保留一方自我的天地,是为“不即”。
在“仿真”的基础上有所创造,让观众得神忘形、,方能创造“文学的形象、美术的形象,可以入诗、可以入画的形象”。
日常生活中,不少语言大师、喜剧名家严肃谨慎,他们让生活和艺术保持的距离,分清彼此,自由出入,这是极高的艺术境界,也是“艺术源于生活,高于生活”的深意所在。
出现徒不如师的现象,很大程度上是因为只向老师学习,所以仅得其一隅。
破解之道,需向生活取经,在生活中积累,如此方有望青出于蓝而胜于蓝。
(),是演员必须面对的挑战,也是要用一辈子来回答的考题。
17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.趋之若鹜得意忘言三缄其口恰如其分
B.亦步亦趋得意忘言沉默寡言恰如其分
C.趋之若鹜得意忘形沉默寡言适可而止
D.亦步亦趋得意忘形三缄其口适可而止
A.出现徒不如师的现象,是因为很大程度上只向老师学习,难免仅得其一隅。
B.出现徒不如师的现象,是因为很大程度上只向老师学习,所以仅得其一隅。
C.出现徒不如师的现象的原因,很大程度上是因为只向老师学习,难免仅得其一隅。
D.出现徒不如师的现象,很大程度上是因为只向老师学习,难免仅得其一隅。
A.戏如人生过于波澜,人生如戏失之平淡,寻找生活与艺术的平衡点
B.戏如人生失之平淡,人生如戏过于波澜,寻找生活艺术的平衡点
C.戏如人生失之平淡,人生如戏过于波澜,寻找生活与艺术的平衡点
D.人生如戏过于波澜,戏如人生失之平淡,寻找生活艺术的平衡点
7.阅读下面的文字,完成各题。
我是个诗人,却因为各种因缘,有机会走进很多地方的大大小小的博物馆。
最使我震撼的,是国家博物馆的中国历史文化精品展。
那么多展品,或朴拙或华美、或雄浑或纤巧,_____________。
它们都是各个历史时期我们这个民族乃至整个人类社会文明的瑰宝,大美不言,却闪耀着无声的光华。
偌大展厅的展品遵照历史年代布置成了相互勾连的一连串“回”字形空间,仿佛走进了漫长的历史走廊,置身其中,让人浮想联翩。
辗转迂回间,我忽然明白,我看到的,其实都是时间,___________的展品,其实都只是时间的各种幻象。
最初的展品,其实是由自然做出的选择,散布在广袤的天地之间。
后来有了有形的博物馆,有了人为的拣选。
我不否认人为拣选之于它们的意义。
但我想,最终,时间依旧是唯一的评判者。
只有经历过时间,_________后,其中真正有价值的东西才被保留下来。
或者,再往遥远的将来想一想,最终,这些有幸保留下来的展品或许也会____________。
()是的,诗歌不是学术研究,不是论文,不需要缜密、翔实的考证,也不需要确凿、科学、正确的结果。
但是它需要有温度的感知,有个性的表达,需要独特的体验和收获,我必须去感知、抓住并呈现它们。
A.不胜枚举形形色色洗心革面风流云散
B.琳琅满目形形色色洗尽铅华烟消云散
C.不胜枚举形神兼备洗尽铅华风流云散
D.琳琅满目形神兼备洗心革面烟消云散
A.偌大的展厅按照历史年代把展品布置成了一连串相互勾连的“回”字形空间,仿佛走进了漫长的历史走廊,置身其中,让人浮想联翩。
B.偌大展厅的展品按照历史年代布置成了相互勾连的一连串“回”字形空间,我置身其中,仿佛走进了漫长的历史走廊,浮想联翩。
C.偌大的展厅遵照展品的历史年代布置成了相互勾连的一连串“回”字形空间,置身其中,仿佛走进了漫长的历史走廊,让人浮想联翩。
D.偌大的展厅按照展品的历史年代布置成了一连串相互勾连的“回”字形空间,我置身其中,仿佛走进了漫长的历史走廊,浮想联翩。
19.下列在文中