广东省东莞市中堂镇六校届中考三模语文试题答案Word格式.docx
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1.根据课文默写古诗文。
(10分)
(1)蒹葭萋萋,□□□□。
所谓伊人,在水之湄。
(《诗经》)(1分)
(2)□□□□□,□□□□□。
大漠孤烟直,长河落日圆。
(《使至塞上》)(2分)
(3)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。
□□□□□□□。
(《浣溪沙》(1分))
(4)《论语》中有一句孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间所说的话,这句话是:
口口口口口,口口口口。
(2分)
(5)默写韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》。
(4分)
一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。
□□□□□□□,□□□□□□□!
□□□□□□□?
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
2.根据拼音写出相应的词语。
(1)佩服他、yǎngmù
()他的人很多,不喜欢他的人也不少。
(2)让我们远离xuānxiāo()去倾听,去沉思吧。
(3)它的头部比例整齐,却给它一种轻捷的神情,而这种神情又恰好与颈部的美xiāngdé
yì
zhāng()。
(4)他本是个整天跑野马的孩子,从早到晚关在家里,难受得屁股下如坐针毡,身上像má
ngcì
zà
ibè
i()。
3.下面语境中,用语不得体的一项是()(3分)
七点钟时,小文突然想起今天约好五点要还小东的几本书,就对其他的伙伴说:
“小弟有事先行一步。
”赶紧回家拿书赶到小东家,发现小东一直在家等他。
小文边还书边满怀愧疚地对小东说:
“多谢敬候,未曾按时还回,惭愧惭愧,现如数奉还,还请见谅!
”
A.小弟B.敬候C.奉还D.见谅
4.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)
A.我认为,应该尽可能使用简化字,不要滥用繁体字,这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。
(将“这样”改为“否则”)
B.随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂,让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。
(删去“随着”或“让”)
C.上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”,它向世界表达了中国人民致力于构建和谐美好的城市。
(将句尾“美好的城市”改为“美好的愿望”。
)
D.爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家,为人类文明的发展做出了巨大的贡献。
(把“最杰出的”调整“20世纪”后)
5.阅读下面材料,按要求作答。
(4分)
大年初一,央视一套的原创综艺《经典咏流传》惊艳上线,节目将传统诗歌与现代音乐相结合,出现很多令人耳目一新的新歌曲,其中也不乏经典的面孔和声音,比如陈力在87版红楼梦中的《枉凝眉》和杨洪基老师演唱的三国演义主题曲《滚滚长江东逝水》都是老歌曲,但是他们一张口就能把观众带回那个桃花底下读《西厢》的红楼梦中,又或者是群雄并起吞吐天下的三国纷争。
(1)请用一句话概括以上内容,不超过20字。
(2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联,为这期节目做宣传。
儿女情长英雄气壮如花美眷干云霄似虹豪气劳牵挂
二、阅读(46分)
(一)陋室铭(10分)
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
6.解释下列加点词语在句子中的意思。
(3分)
(1)有龙则灵()
(2)草色入帘青()(3)无案牍之劳形()
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)斯是陋室,惟吾德馨
(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁
8.下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是()(3分)
A.“苔痕上阶绿,草色入帘青”运用对偶和夸张的修辞手法从居住环境来描写陋室,突出了陋室环境清幽典雅。
B.结尾引用孔子的话,以反问作结,更具雄辩的说服力,再一次证明“陋室”不“陋”,从而表明自己超尘脱俗的胸襟,并巧妙地回应了开头“惟吾德馨”一句,显得含蓄无穷,令人深思。
C.本文托物言志,通过对陋室的环境、交往的人物、日常活动的描绘,突出“陋室”不陋,表现了作者不慕名利、安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操。
D.从表达方式看,《陋室铭》集描写、抒情、议论、记叙于一体。
通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己高洁隐逸的情怀。
(二)课外文言文阅读(9分)
楚人患眚
楚人有患眚①者,一日谓其妻曰:
“吾目幸②矣,吾见邻屋之上大树焉。
”其妻曰:
“邻屋之上无树也。
”祷于湘山,又谓其仆曰:
“吾目幸矣吾见大衢③焉纷如其间者非车马徒旅乎?
”其仆曰:
“我所望皆江山也,安有大衢?
”夫无树而有树,无衢而有衢,岂目之明哉?
目之病也!
不达而以为达,不贯④而以为贯,岂心之明哉?
心之病也!
(选自清·
唐甄《潜书·
自明》)
【注】①眚(shěng):
眼病。
②幸:
好③衢:
道路④贯:
透彻。
9.下列各项中加点词意思相同的一项是()(3分)
A.楚人有患眚者/故患有所不辟也
B.安有大衢/安求其能千里也
C.岂目之明哉/皆指目陈胜
D.不达而以为达/不求闻达于诸侯
10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
吾目幸矣吾见大衢焉纷如其间者非车马徒旅乎
11.结合文章内容,请概括“目之病”和“心之病”的相似之处,再简单谈谈你从中得到的启示。
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(三)实用类文体阅读(10分)
玫瑰和胶囊
沈奇岚
①有这么一家公司,经营一种叫“替人读书”的业务,把几百页的大部头著作精简成10页左右的“精华”,提供给那些想读书而没有时间读书的人,并获取高额报酬。
这个公司一时间十分受欢迎,它提供的“精华”摘要,犹如一粒小小的营养胶囊,让人们心理上觉得获得了所有需要的信息和养分,同时大大节约了时间。
②这套办法是没法用在文学和哲学书上的吧,否则《安娜•卡列尼娜》的摘要精华,就是一句“已婚的安娜爱上了渥伦斯基,离开了家庭,然后卧轨自杀”,而《简•爱》的摘要就是“家庭教师简•爱在罗切斯特先生家里教书,后来嫁给了他”,而《西游记》的摘要就是“唐僧师徒四人历经艰险,到达了西天取得了真经”。
如果抽去了这些故事的细节,抽去了一切社会属性和事情发展的时间性,没有一个故事值得一读,没有一个人物值得去爱。
好作品是无法压缩成所谓的精华的,真正能够回馈至生命本身的阅读必须付出时间和精力。
③以获取信息为目的的阅读,或许可以压缩成“精华”,让无暇与心灵对话的读者迅速吞咽,立即获得营养。
这是兔子吃胡萝卜式的阅读,是占有性的阅读。
另外一种阅读,是更从容的阅读。
这样的阅读考验读者的情趣,也试探读者的耐心。
在这种阅读中,读者和书中的内容建立起了生命的联系,获得了思维能力和感情容量的增强,找到了阅读的意义,生命因此而丰富起来。
④读书是个选择。
读书的目的不仅仅是获得知识,还是选择如何度过这一段生命时光。
或许在这个节奏加快的世界里,选择读书本身就是一件奢侈的事。
获得信息和知识,在这个互联网时代是容易的,而取得思维能力的增强和理解力的增加是有难度的。
当网络渐渐分担甚至取代了图书传播信息和知识的功能时,滋养心灵成了书藉更重要的功能。
那些不可压缩的是什么?
那些不能变成“精华摘要”的是什么?
这是每一个写书人和读书人值得思考的问题。
⑤这个时代盛产各种各样的营养胶囊,一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养,而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。
12.下面对文章的分析理解,不正确的一项是()(3分)
A.文章以“玫瑰和胶囊”为题,运用比喻,将经典书籍比喻成玫瑰,将压缩的精品书籍比喻成胶囊,表达了作者对待“玫瑰”和“胶囊”的态度与主张。
B.第②段主要运用了举例论证,用事实从反面论证“好作品是无法压缩成所谓的精华的”这一观点,增强了说服力。
C.“读书的目的不仅仅是获得知识,还是选择如何度过这一段生命时光。
”这句话的含义是阅读压缩的精品书籍能获得知识:
付出时间和精力仔细阅读经典原著,还可以滋养心灵,丰富生命的内涵(或充实生命)。
D本文的中心论点是一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养,而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。
13.下面不能证明第④段中“读书的目的不仅仅是获得知识,还是选择如何度过这一段生
命时光。
”这个观点的一项是()(3分)
A.上海师范大学前教育系主任胡知凡说,孩子阅读最要不得的就是“功利性阅读”。
“家长可以根据孩子成长规律进行适当引导,让孩子快乐地阅读比什么都重要。
”
B.新华社评论员王甘武说,无利不起早。
正常人做事都有目的,读书也不例外。
读书的吸引力在于对社会、对自己、对物质利益、对精神满足都有不同程度的好处,所以好读书、读好书本不成为问题。
C.著名儿童文学作家滕婧表示,要多尊重孩子自身的喜好,让他对阅读对书本产生美好愉快的情感,接下来扩展阅读,才会有可能。
D.哲学家笛卡尔说,“阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话”,建议大学生阅读应多做“深呼吸”,才能真正提升个人涵养。
14、阅读第⑤段,你是如何理解“一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养,而“一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天”这句话的?
试从论证方法角度加以分析。
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(四)招聘幼儿教师(17分)
余升平
①自打老黑人托马斯·
吉姆从格林马戏团辞职以后,他就失去工作时的诸多欢乐。
有一天,他偶然在纽约时报上看见一条招聘广告,这才激发起他消逝已久的内在热情,他也立刻被自己这个可能转瞬即逝的大胆念头激动得彻夜难眠。
第二天一大早,他便匆忙穿戴好演戏时的服装和各样行头,昂首挺胸地来到纽约诺伍得教会幼儿园。
②可是当托马斯·
吉姆真的走进招聘办公室的一瞬间,他立即显露出从未有过的窘促和难为情,因为招聘室里挤满了前来应聘的佳丽靓妹们,看上去她们每个人都仪表端庄又不乏青春朝气,莫不显示出良好的个人修养和专业素质。
而相形之下,托马斯·
吉姆就不免自惭形秽了,他满脸的络腮胡须,一件宽松的背带裤搭配褐色条纹长衬衣,真可谓不伦不类、滑稽可笑。
③好在黛丽丝园长无意间的一瞥就发现了这个鹤立鸡群的异类。
“咳,后边的那位先生,招聘勤杂工在隔壁房间!
”“噢,我叫托马斯·
吉姆,是来应聘幼儿教师的!
”黛丽丝园长的下腭神经有些僵硬了。
“……什么什么,应聘幼儿教师的!
……有没有搞错啊。
请问您多大年岁了?
”“噢,我是四九年三月七日出生的,今年刚好五十五岁了。
”扑哧的一声,招聘室里一个女人首先笑出了声,紧接着引起其他女人的一阵哗然声。
“天呐,一个快退休的黑人老头来应聘幼儿教师的,这简直可以成为报纸的头版新闻了。
”“这老头会给孩子们喂饭吗?
”“他会教孩子们唱歌跳舞吗?
”“他给孩子们当厨师爷爷倒完全合适,嘻嘻……。
④对于这种揶揄嗤笑,老吉姆故意充耳不闻,完全是一副胸有成竹的模样。
他不请自便地在黛丽丝园长对面的椅子上大大咧咧地坐了下来,然后认真地补充道:
“我虽然年龄大了一点,可是人生阅历