五星门店大扫除稿件Word下载.docx

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健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。

标枪在空中轻快的姿势，是健儿们强健的力气和娴熟的技巧的结合。

谁能在这场激烈的竞争中获胜？

让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！

只要将力气与技巧合二为一的人，才能获得成功的桂冠！

7有多少次汗流浃背，伤+痛曾添满记忆，只由于一直信任，去拼搏才能成功。

总在鼓舞本人，要胜利就得努力。

热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。

信任本人，你将赢得成功，制造奇观；

信任本人，幻想在你手中，这是你的天地。

当一切过去，你们将是第一。

信任本人，你们将超越极限，超越本人！

信任本人，加油吧，健儿们，信任你本人。

8年轻的我们自信飞扬，青春的气味犹如诞生的朝阳，蓬勃的力气犹如阳光的挥洒。

此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！

论何胜利，谈何荣辱，心中的信心只要一个：

拼搏！

8萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，

9宽阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。

张扬吧，年轻的心，我们将为你永久喝彩！

10泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；

艾青对伴侣说，或许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。

或许你们没有显赫的成果，但运动场上留下了你们的脚印     。

或许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。

全部的努力都是为了迎接这一刹那，全部的拼搏都是为了这一声令下。

2.写大扫除的文章

有一天放学回家后，我观察家里特别脏，于是放下书包，就开头整理房间。

首先把我能干的全干了，然后等妈妈回来让妈妈干我不能干的。

我一抬眼观察了脏乎乎的手绢，于是我就洗手绢。

我把洗衣粉和盆预备好，再拿来脏手绢，我先把手绢泡湿，然后把洗衣粉撒在上面，再用劲儿地搓，搓呀搓，握完了再拿清水冲几遍就好了，洗完后打开一看，手绢洗得干洁净净的，我心里特殊兴奋。

妈妈回来一看，大吃一惊，房子整理得这么洁净，她就表扬了我。

评改看法：

文章的开头部分，小作者写本人整理房间，既没有写干了什么，也没有写怎样干。

句子“把我能干的全干了，然后等妈妈回来让妈妈干我不能干的。

”

能干什么，不能干什么也没有说明，而“等妈妈回来让妈妈干”也与本次作文所要求写的内容不符，也不能表现小作者爱劳动，可以删去这句话。

内容之间不连贯。

前面写整理房间，后面又转到洗手绢，没有用过渡句把两个内容联系起来。

“我一抬眼观察了脏乎乎的手绢，于是我洗洗手绢。

如改为“我掏出手绢擦汗，发觉小手绢脏乎乎的，于是我打算洗手绢”。

这样就与前面的劳动自然相连，起了承上启下的作用。

洗手绢的过程，小作者写了预备，写了怎样洗，写了洗的结果，但由于遣词用字不精确     ，叙述条理不通畅，所以没有把洗手绢的步骤、过程写详细，文中记叙了把手绢泡湿后，撒上洗衣粉用劲儿搓，搓完了再拿清水冲。

是怎样搓的，在搓的过程中小手绢又有什么变化，都没有写出来。

“再拿清水冲几遍就好了”也应当细致地进行描写，而整个清洗过程，小作者只要搓的描写，其他部分引见得太简洁，动作描写也不连贯。

当妈妈回来看到这一切，“大吃一惊”这里用词不当。

“大吃一惊”可以理解为由于某种事情遭到惊吓，在看到干净的房间时，可以用“惊异”“惊喜”等来表现妈妈的心情，用“大吃一惊”这个词是不恰当的。

她就表扬了我”也显得比较生硬。

应当写“出妈妈是怎样说的，我遭到赞扬后的表现。

这样可以起到深化中心思想的作用。

这篇作文从全体看，小作者只需在语言上仔细提炼，对事物观看得再细致些，是可以改成一篇好作文的。

【优秀习作】1洗手帕我有一块儿美丽的小手帕，上面印着一只可爱的梅花鹿，圆圆的眼睛，翘翘的耳朵，让人爱不释手。

我每天都把小手帕放在口袋里，用它来擦手、擦嘴。

有一天，我突然发觉梅花鹿的嘴撅起来了，眼睛也不光明了。

唉呀，手帕太脏了。

我立刻接了一盆清水，把手帕泡在水里浸湿，然后把肥皂打到手帕上，来回地在手里搓，肥皂沫很快由白变黑了。

我把手帕上的肥皂沫涮洁净，又接了一盆清水，认真地涮了一遍。

渐渐地，梅花鹿那双大眼睛又光明了。

我把手帕拧干，晾在绳子上。

其次天，我把干洁净净的小手帕叠得方方正正的，又带着它高兴奋兴地上学了。

我边走边想：

这是我通过本人的劳动使梅花鹿又美丽了，以后我要养成本人劳动的好习惯，不但要本人洗手帕，还要本人洗袜子、鞋子、衣服，还要给爸爸妈妈洗手帕、衣服，帮爸爸妈妈做其他家务活，做一个爱劳动的好少年。

【评析】这篇作文的小作者不但照实记叙了本人洗手帕的过程，而且语言生动，并有本人的感想。

“梅花鹿的嘴撅起来了”“眼睛也不光明了”这是事情的起因。

为了让心爱的小手帕重新洁净美丽起来，小作者开头仔细地清洗。

她把洗手帕的过程写得非常生动，倒像是在给梅花鹿洗澡，这是比较好地运用了拟人的方法。

洗之前脏手帕上的梅花鹿和清洗后的梅花鹿进行对比，让人读起来觉得情趣盎然。

文章有叙有议，结尾写出了本人的感想，不但洗本人的衣物，还要关心爸爸妈妈洗，帮他们做家务，养成爱劳动的好习惯。

这就使文章的中心思想更突出，也更深刻了。

2炒扁豆今日妈妈下班回到家，感到身体不舒适，硬撑着还要给我和爸爸做饭，我想到妈妈平日家里家外那么辛苦，有病了就应当好好休息，于是毛遂自荐地对妈妈说：

“妈妈，您放心歇着吧，以前您也教过我做饭，今日的饭我来做。

”说干就干，我把馒头放进蒸锅里热着，就预备做本人的拿手菜——炒扁豆。

我把扁豆的老筋一丝一丝地择下来，又打好一盆水，把扁豆倒进水里，用手用劲儿搓，然后把扁豆捞出来，把水倒了。

就这样洗了三遍洗洁净了。

我把扁豆切成一寸左右的小段。

又把锅放在炉子上，点上火，放点油烧开，先放点葱，把扁豆放进去，炒一炒锅里的扁豆都沾上了油。

我又翻炒了一会，靠近锅底下的扁豆变颜色了，变得更绿了。

我抓紧把锅底下的扁豆翻上来，把上面的翻下去。

一会儿扁豆都变颜色了。

我又放点盐，放点水，盖上锅盖焖了一会儿。

大约一分钟后，锅里的水快没了，我放了味精和酱油。

很快，我闻到了一股香味儿。

扁豆炒好了。

我把菜盛进盘子里。

看一看，颜色鲜绿，尝一尝，真好吃。

【评析】心疼工作劳累的妈妈，毛遂自荐做晚饭，一个懂事、勤快的学校生消失在我们眼前。

感情真实、自然。

语句通畅、条理清晰，择扁豆、洗扁豆、切扁豆、炒扁豆，按部就班有条不紊。

炒的工序也很清晰：

放油、放葱、放扁豆、放盐、放水。

一步紧接一步，而且内容详细，如洗扁豆要洗三遍，炒扁豆要等扁豆一面变了。

3.车间5s打扫卫生的稿子

一、整理：

将车间现场内需要和不需要的东西分类，丢弃或处理不需要的东西，管理需要的东西。

目的是为了腾出空间，改善和添加作业面积；

现场没有杂物，行道通畅，提高工作效率；

空间活用，防止误用、误送事故；

塑造清新的工作场所，提高工作心情。

整理可以制定如下规章：

1.车间内废品、边角料当天产生当天处理，入库或从现场清除。

2.班组产生的返修品准时返修，在班组内存放不得超过二天，避开问题产品与合格品混淆。

3.用户前往的产品应准时处理，如临时无时间处理，应存放在临时库，不得堆放在生产现场。

4.外来产品包装物准时去除，货品堆放划一。

工作现场不能堆放过多（带包装）外购产品。

5.合格部件、产品经检查人员确认后准时入库，不得在班组存放超过一天。

6.报废的工夹具、量具、机器设备撤离现场存放到指定的地点。

7.领料不得领取超过二天用量的部件材料，车间内不允许存放不需要的材料、部件。

8.工作垃圾（废包装盒、废包装箱、废塑料袋）及生活垃圾准时清理到卫生间。

9.窗台、设备、工作台、周转箱内个人生活用品（食品、餐饮具、包、化妆品、毛巾、卫生用品、书报、衣物、鞋）清离现场。

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02二、整理：

对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置，陈列划一。

物品的保管要定点、定容、定量，有效标识，以便用最快的速度取得所需之物，在最有效的规章制度和工作流程下完成作业。

1.车间绘制现场《定置图管理图》。

2.车间对各类设备，工装，器具进行分类编号。

3.废品、废料应存放于指定废品区、废料区地点。

4.不合格品、待检品、返修品要与合格品区分开，周转箱内有清楚明显标识。

5.周转箱应放在货架上或周转车上，设备上不得放置周转箱、零件。

6.操作者所加工的零部件、半成品及成品的容器内，必需有明显的标识（交检单，转序卡），注明品名，数量，操作者，生产日期。

7.搬运周转工具（吊车、拖车、升降车、周转车）应存放于指定地点，不得占用通道。

8.工具（钳子、螺丝刀、电烙铁、通路仪）、工位器具（周转箱、周转车、零件盒）、抹布、拖布、包装盒、酒精等使用后要准时放回到原位。

9.部件、材料、工装、工位器具按使用频率和分量体积支配摆放，使物品使用和存放便利，提高工作效率。

10.员工的凳子不得随便乱放，下班时凳子全部靠齐机脚。

03三、清扫：

将工作场所清扫洁净，使生产现场一直处于无垃圾，无灰尘的干净形态。

设备特别时立刻修理，使之回复正常。

消退赃污，保持职场内洁净、光明，由于脏乱的现场会使设备的精度减低，毛病发生率变高，影响产质量量。

脏乱的工作环境还会影响员工的工作心情，降低工作效率。

清扫可以制定如下规章：

1.车间建立班《车间组清扫责任区》，落实到班组内详细责任人。

2.地面、设备、模具、工作台、工位器具、窗台上保持无灰尘、无油污、无垃圾。

3.掉落地面的部件、边角料准时处理，外购成品的包盒、箱随产生随清理。

4.不在本班组责任区内工作时，工作结束后准时将工作点地清理洁净。

5.修理人员在修理完设备后，帮助操作者清理现场，并收好自已的工具。

6.各班组对在车间内周转的原料、部件、产品做好防尘，防潮措施，罩上塑料袋或将其垫起。

7.下班时，员工垃圾桶全部清理洁净。

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04四、清洁：

将整理、整理、清扫的做法制度化、规范化，并定期检查进行考核。

清洁，是对前三项活动的坚持与深化，进而消退发生平安事故的根源。

制造一个良好的工作环境，使职工能开心地工作。

车间环境不只要划一，而且要做到清洁卫生，保证工人身体健康，提高工人劳动热忱。

工人还应做到本身清洁，如工作服要清洁，仪表要干净，即时理发、刮须、修指甲、洗澡等。

工人除了要做到仪表干净还要做到精神上的“清洁”，待人要礼貌敬重别人。

清洁可以制定如下规章：

1.各班组每天下班前15分钟进行简洁的日整理活动。

2.各班组每周最终一个工作日下班前30分钟进行周整理活动。

3.各班组每月27日下班前1小时进行一次彻底的整理、整理、清扫活动。

4.车间每日依据《班组5S考核表》对各班组责任区进行检查，并做相应的记录，作为考核各班组业绩的依据之一。

5.车间每月1日对上月各班组5S实施状况进行状况进行一次总结，公布各班组本月5S考核结果。

6.车间依据《车间劳动管理制度》对5S活动不合格的班组及个进行相应的惩罚。

05五、素养：

素