小学家长会家长代表发言稿最新大全5篇Word格式.docx
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有时候,她明明知道我是对的,也故意说不是,看到我生气她就高兴。
我不知道大家是如何面对这种情况的,我当时是采取了最简单、原始的方法:
自己生气,然后大声训斥她,想出了所有能说的道理讲给她听。
最后的结果:
不但不管用,而且愈演愈烈。
她爸爸跟我说,她经常在我背后做一些发泄性的动作。
我们娘俩成了仇敌,当我训斥她的时候,她恨不能把我从这个家里一脚踢出去才解恨。
二.不重视孩子的学习成绩作为一名教师,我一直不是很主张孩子苦学。
所以我们对茹的成绩从来都是放任的、松散的管理,只要差不多就可以。
我印象中没有几次看过她的作业,除了签名。
这个想法在小学还可以,因为小孩子单纯,不会想过多的事,而且孩子们之间相互的交流内容也很简单。
但是上了中学以后,就完全不是这么回事了。
茹的事例证明,我这个想法是完全错误的。
当她的成绩下滑时,思想早就转了好几个弯。
三.忙成为了不管孩子的借口我在历山街道办荆山路小学工作,学校的事情比较忙。
我们都知道像我这个年龄在各个单位都正好是干活的年纪。
比年轻的有经验,比年长的有精力。
所以我给孩子的印象就是忙,每天回家吃完饭,我一般都是在书房忙自己的,她在自己的卧室写作业。
我对她的关心就是看到时间差不多了问一声完成了没有,是不是需要签名,然后就是督促她去洗刷。
在很长一段时间里,她的作业书写什么情况,有没有真正完成,有没有抄答案等等,这些情况我一概不知。
说实话,我跟大多数家长一样,一直比较愿意信任自己的孩子。
我一直一厢情愿的相信她能够管好自己。
而我,也把“忙”当成了的借口。
这三点,是我认为自己做的最不恰当的。
接下来我说说自己的反思和孩子成长的一点进步:
一.感谢这个爱管闲事的班主任首先,我很庆幸茹遇上了这个爱管闲事的班主任---宋老师。
宋老师教语文,但是她管的事很多。
我经常听到茹回家说:
老板又找了那些没写好历史作业的同学,老板翻看了他们的英语作业,老板查看了每一个人的课桌、老板检查了每个人的校服等等。
孩子在说这些事的时候,我听到语气中有惊讶,她不理解老板管这么多干嘛,语文老师不就是教语文的吗?
管的也太宽了吧!
另外,语气中也有明显的不满,因为被查的人里面有时也会有她。
可是慢慢的,我发现有了变化,她还是说老板爱管闲事,但是语气变了。
比如:
她说今天老板检查留刘海的女生了,我没有被查到,因为我把头发扎起来了;
老板查在校服、课桌上乱写乱画的,我的已经清理干净了;
老板查留长指甲的,我早就剪好了、、、、、、听起来都是些鸡毛蒜皮的小事,而且都是一些感觉与成绩无关的小事,但是作为同行,我知道这个过程有多费劲。
如果一个老师辅导孩子学习知识,它很快在检测中得到回报,孩子考一个高分,家长会很满意;
如果一个老师资助一个学生,给孩子买一本书或买一件衣服,效果也是立竿见影的,大家都能看到她的付出,她的爱心会得到表扬。
但是如果一个老师想去改变孩子的坏习惯,那么她就需要做好长期努力的准备,而且要做好不一定得到回报,甚至被误解的准备。
管闲事,真的需要一种境界。
说白了,很多时候,这是一件费力不讨好的事情。
你管多了,孩子不满意;
跟家长汇报多了,家长会觉得你对孩子有成见;
而且坏习惯的问题就是容易反复。
有时候,费了好大的功夫有点起色了,一不留神,她会马上再犯老毛病。
这就需要老师非常有耐心的,不厌其烦的去渗透。
我不知道咱们班别的孩子什么情况,是不是也有茹这种现象。
是不是也让宋老师操了不少心,反正,我是真的很感激这个年轻的小姑娘。
她一个大孩子去帮我管好了这个小孩子。
谢谢!
二.多反思、改正自己的行为通过自己教育孩子的过程中出现的这些问题,我更坚信了一句话:
孩子所有的问题都是家长的问题。
我通过与宋老师交流,拿宋老师对孩子的态度与自己比较,也通过不断的学习,我开始反思自己的做法。
我问自己:
1.孩子考试成绩下滑严重时,我为什么会生气?
我只是因为她没有用心生气,还是因为自己没面子生气?
2.她为什么会出现这些小问题?
每一次她不知道如何做的时候,我有没有心平气和的教会她怎么做?
3.当我拿她跟班里的其他孩子比较时,我只一个劲的说人家宋作奥运很优秀、刘增辉很优秀、周子钦很优秀,我有没有跟这些孩子的父母比一比,我付出了什么?
面对这些问题,我真的反思自己的做法给孩子带来了什么样的伤害?
在这一点上,我还是感激宋老师。
因为在我们娘俩关系最僵的时候,今年春天一开学我去北京学习了一个半月的时间。
宋老师非常有心的抓住了这个教育契机。
多次与孩子谈话,进行引导教育,我回来后发现孩子的态度对我大为改观。
我也开始吃一堑长一智,开始注意自己的言谈举止。
现在,小茹能够很乐观很积极的对待自己的学习生活。
不但学习态度很端正,还经常对我的表现给一些鼓励。
我很珍惜她在思想、态度上的这种进步。
我相信孩子在这个大家庭里会身心很健康的全面发展,我也相信通过努力,自己会做的越来越好。
争取尽努力配合好班主任以及各位老师的工作。
最后,再次感谢宋老师的辛苦付出!
家长会家长代表发言稿2尊敬的老师,各位家长,同学们:
大家下午好!
我是王林晴子的家长,首先感谢学校老师给予我这次这么好的机会,能让我在这里和大家共同探讨孩子们的成长教育,我感到十分荣幸。
今天在这里也借此机会,让我代表在场的各位家长们对各位老师的辛劳和对孩子们的无私教育表示衷心的感谢!
接下来,我想提个问题在坐的各位家长们,你们认为学生的任务是什么呢?
在思考问题的同时,大家看到了这个很重很重的书包里装的都是有关孩子们的学习课本材料相关辅导书练习册之类,还有看不见的一些,比如家长们的叮咛,父母的爱,爷爷奶奶的关心同学的看法,可见同学们背的不仅仅是一个书包,他们背得其实就是他们的生活。
那么,回到前面的问题,学生的任务是什么呢?
很多家长心里的答案肯定都是一样的,那就是学习,这就是家长错误的思想和理念。
我认为学生的根本任务就是学会生活。
学校就是一个小小的社会,他们现在就是青春少年还没有成熟到可以到现实社会中去生活去实现自己的梦想,去管理自己的人生,那么,学校就是这样一个帮助他们管理自己,实现梦想的一个场所。
是一个会锻炼自己能力,发现自己潜能和学习各方面知识的象牙塔。
我们的孩子,六年后考入大学和走进社会,他们都得离开我们身边,他们今天学到的知识,以至于他们今天考试的成绩,对今后他们的生活会影响多少呢?
不用我说,每个家长都是过来人,谁还会记得你初一那次考试的成绩和排名,相反他们在中学阶段学到的世界观,人生观学到的为人处世的道理和随机应变的能力学到的,学校开放自主、个性的理念,才是伴随他们成功的利剑。
我清楚的记得孩子们第一天上课时冷老师说的一些话:
成绩好的同学我不会优待,成绩差的同学我也不会看不起我,我看中的是你是否在进步。
每个孩子都是天使,都有其自身的优点,学习成绩好坏的差别,也许是学习习惯的差别和学习方法不同的问题。
学习成绩差的同学呢?
也许是内心没有真正意识到知识的重要性。
刚才跟大家说了,我的教育理念,接下来谈谈大家再教育中应注意的环节。
首先,习惯养成和学习兴趣的培养。
放手让孩子独立学习,独立生活,自主消费,这些看似简单的问题,其实做起来也挺难的。
所以培养孩子们的有计划性、独立生活能力,让他们学会分配自己的时间适应学校的节奏,这很重要。
今天是我们初中阶段的第一个家长会。
很多孩子们的家长可能会想,冷老师今天肯定会说,期中考哪位同学有没有考好啦,老师会怎么说啦?
老师说的会不会让我们没面子啦。
其实孩子们现在的成绩好不好,不是大问题,但是一个孩子要是失去了学习兴趣和信心,那问题就大了,其实我们有很多家长都会拿自己孩子的成绩跟那些成绩好孩子做对比,包括我自己也是这样的,时间长了,这样子拿别人的长处和自己的短处,比来比去,很快的就会把孩子的学习兴趣和自信心比没了。
只有从内心里意识到学习,有兴趣学习,用知识武装头脑,一个人的贫富并不是看你家庭条件,而是脑袋里的知识,我们的孩子想要过富有的生活,首先要富有的写想脑袋富有了,口袋才会富有。
其次呢,是重视孩子的健康,这里的健康,不仅仅指的是身体健康,更重要的是孩子的心理健康。
要培养从自己的行为习惯做起,克服烦躁心理和耐苦畏难心里,纠正粗心大意的习惯生活中按时休息,自己的事自己做,不挑食,不乱花钱,不以自我为中心要经得起批评与挫折。
使孩子们思想品德、科学文化素质和健康素质不断的提高。
第三把孩子当做一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。
给孩子创造一个良好的家庭学习环境孩子做作业时我们家长尽量不要看电视,玩电脑,玩手机,给孩子一个安静舒适的学习环境。
第四,积极配合学校老师的工作,“师者父母心”,老师是孩子的知识传授者,道路指引人,做家长的一定要积极配合老师,老师也不是圣人,和我们家长一样无法做到完美无缺,而且老师都希望每个孩子都能成功,试想在家里只有一个孩子,我们经常都感到很累人,很难教育,一个班有40个孩子,其难度之大,大家应该是想象得到。
我们做家长只的只有与学校配合,才能与学校形成帮助孩子成长合力。
才能让孩子得到力度的发展。
各位家长做人是孩子的殒身之本,能使孩子成才。
先教孩子做人这是家长的重要任务。
以此作为今天的总结以上所说的,仅是个人粗浅的看法,欢迎大家批评指正。
我再次代表家长向各位老师道一声你们辛苦了!
祝所有的同学学习进步,天天开心!
所有的家长,心想事成,万事如意!
家长会家长代表发言稿3尊敬的各位领导、老师、各位家长:
我是__班___的家长,很高兴今天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。
孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水,首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢。
是你们的无私奉献给予了孩子及我们家长幸福、快乐与希望,借此机会,我代表学生家长对学校的领导和老师们的辛勤付出表示衷心的感谢!
谢谢你们!
学校近年来的发展和取得的成绩有目共睹,学校以较高的教育质量,出色的办学水平令全校师生骄傲,令家长自豪,得到了社会认可。
孩子大部分的时间是在学校度过的,如果把初中比作一场长跑,那初三无疑是长跑中最困难的一段。
自觉学习的孩子,学习则是事半功倍。
相反,不自觉学习的孩子学习则事倍功半。
老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无发比拟的。
孩子处事的原则,做人的道理,知识的获得绝大部分是通过学校老师来获得的。
我们家长希望老师能一如既往的严格要求孩子,我们家长只有密切配合和支持老师的工作,理解老师的教育方式方法才会收到满意的效果。
仔细回想李子怡走过的学习生涯,昨天的呀呀学语,好象还历历在目,可是今天站在我面前的已经是个大姑娘了,她再也不是那个对我言听计从的小孩子了。
现实和生活的压力让我们这些做家长的随时随地感?
讲话玻把这种不安无意识的转嫁到我们的孩子身上,我们怕他们将来生活的不好,受和咱一样的苦?
作为家长,我们不求孩子办惊天动地的大事,但求脚踏实地的做好每一件小事。
可以不在乎结果,但必须重视过程。
一次没考好,老师、家长帮着孩子找原因,找差距,在以后的考试中不犯类似的错误,目的就达到了。
培养一个有责任心和自主学习能力的孩子才是我们学校和家长共同努力的目标。
孩子是家庭中的重要一员,是学校的一份子,是社会未来的主人,只要家长与学校密切配合,尽职尽责,孩子们一定会健康地成长,我相信一定会培养出合格的人才。
他们将会是我们的骄傲!
最后我代表家长祝校领导及老师身体健康!
祝愿孩子们创造精彩,拥抱明天!
祝学校桃李芬芳,再造辉煌。
谢谢大家!
家长会家长代