进步小组发言稿Word文件下载.docx
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当然,我也充分发挥小组每一个同学的潜力,争取让每个同学都成为彼此的“老师”。
其次,以身作则,领先垂范。
小组长是一个小组的领军人物,责任严重,一个小组能否良性循环,很大程度上要看小组长的领先垂范做的如何。
小组长不只要在学习方面有引领的力量,同时在组织纪律方面也要成为小组成员的楷模:
仔细听讲、乐观思索、积极发言、按时保质地完成各科作业,让组员心服口服的听从我们的领导。
第三,组内结对,扬长避短根据班主任的支配,要求我们每一个讥畅罐堆忒瞪闺缺酣画学习小组的组长要搞好结对帮扶工作。
我首先把组内成员的每一次考试成果根据语文、数学、英语、物理、政治及历史进行分类排序,理科和文科优差结对,整个小组内每天都是比学习、比进步、比表现的良好局面第四,科学操作,高效学习。
小组合作,不是全部的学习过程都要合作完成,要依据实际状况选择恰当的学习方式学习:
对于那些基础性的内容,肯定要由同学独自完成;
对于有难度,需要深思的问题,也要先自行思索,然后在此基础上合作探究,深化争论,加深理解,拓展延长,内化为本人牢记于心的学问与力量;
该仔细听讲的时候,千万别错过老师的精彩讲解,要带领全体组员安宁静静地听讲、思索;
对于组员的确需要关心的时候,也不能直接告知对方结果,而应当恰当点拨,点到为止,不能代替同学的独立思索,要授之以“渔”,争取让我们小组的成员个个都成为学习的仆人,让我们在合作探究中高效学习。
以上就是我作为小组长的一些体会,盼望与大家共勉。
2.明确本身职责小组长发言稿
我是五(3)班的王逸飞,上次作为进步小组的组长上台领奖,今日我代表“优秀小组长”再次走上神圣的主席台,心情非常感动,在这我先要感激老师对我的信任和同学们对我的支持。
我们学校实行“小组合作学习与管理”模式已有一段时间,我和大家一样都在摸索中蹒跚前进。
今日我站在这里不敢妄说是沟通阅历,只是把我平常所做的点点滴滴向大家汇报一下。
一、明确职责,自我约束:
记得班主任程老师在第一次组长培训的时候说:
“首先我们要晓得小组长是什么?
小组长就是在有老师的时候是老师的助手,老师不在的时候你就是老师。
”作为组长必需有这种责任感,假如没有很强的责任感,那就是群龙无首了,整个小组会成一盘散沙。
在程老师宣布我当组长的那刻起,我就经常提示本人:
我就是小老师!
因而:
课内,我不再是悄悄松松完成老师布置的学习任务就躲懒了;
课外,我不再和以前那样只顾和同学们疯玩了。
由于我不再是单独的个体了,我肩负有组长的使命,我要对我们小组的其他成员担任。
二、制定目标,发挥潜能:
“不想当元帅的士兵不是好兵”,组员选好后,我们首先共同协商给小组起个好听的名字——“才智号”,然后就制定座右铭:
“才智无敌,勇夺第一”。
【优秀小组长发言稿】优秀小组长发言稿。
勇夺第一,有了这样的决心,我们才智号才能劲十足。
进步小组和优秀小组的荣誉就是靠这么洪亮激扬的口号激励得来的。
除了制定小组共同的目标外,我还给每个组员制定方案:
4号组员每天挣15分、3号组员每天挣12分、2号组员每天挣8分、组长每天挣5分。
有了详细目标,每个组员就会充分发挥潜能,精彩完成任务了。
三、团结组员,分散人心:
“一花独秀不是春,百花齐放春满园”,作为组长必需要有集体荣誉感,要有一荣俱荣,一损俱损的大局意识。
这种意识不但本人要反复强化,还要对小组的每个成员进行讲解、嘱咐,让他们接受。
也让他们明白本人不再是单独的个体了,我们小组的4个成员荣辱与共。
发觉哪个组员作业未写完就出去玩了,我们会一起把他请回来写作业。
察觉哪个组员做坏事了,我们会一起批判他关心他改正。
当然,我做的不好的地方,组员们也毫不留情地指出,监督我订正。
课中我们紧急有序的合作学习,课外我们亲热无间的娱
啊!
漂亮的秦安,你可爱的自然景观和陈旧的历史文化叫人们流连忘返。
3.学校生进步的发言稿
修改一下,与本身不符的删区
敬重的各位家长、老师:
今日我感到特别荣幸能有这样一个机会与在家长会上一起沟通会考复习阅历。
首先,请允许我作一下自我引见,我是本班的李雪凤。
在这里我代表全部同学对学校和辛勤培育我们的老师以及支持关心过我们的同学表示诚心的感激和真诚的敬意!
是你们给了我们发挥才能的空间,是你们给了我们学问和士气,是你们给了我们无限的关怀爱惜和支持!
以前我是一个常常让老师头疼的同学,成果不稳定,又贪玩。
由于我的学习成果不稳定,怕同学们会谈论我;
有时我会惭愧得不由自主地流下眼泪。
上学期的时候,老师找我谈了话,鼓起了我的士气,于是我下定决心要转变本人。
慢慢的,我进步了,得到了老师赞许的目光,赢得了同学们的信任,学习成果也渐渐地提高了。
回顾半学期以来的学习生活,我又取得了一个个新的进步,这无不分散着老师的辛苦,同学们的热心关心。
成果只能代表过去,新的目标正在前方等着我们。
我觉得我们应留意学习方案的支配,我通常有这样两个方案,第一个方案即是每周的方案,我习惯于在每周开头的时候,给一周的学习生活作始终支配。
比如各门功课都重点复习哪个学问点,然后再做一份相应的练习加以巩固,在每周周末则能抽出一段时间来,把一周以来复习的内容再系统性地总结一下。
其次个方案呢,则是指每天的学习方案。
我通常[每天早上抽出一个至一个半小时的时间来阅读语文和英语。
我觉得这两门学科,培育一种语感是很重要的。
而多读,则是培育语感的一种重要方法,我还习惯于在每天晚上睡觉之前都能抽出10至20分钟的时间来,把每天老师讲的。
强调的内容都再过一遍电影,有这样一个反复记忆的过程,我们的遗忘率便会大大降低了。
以上是我所讲的关于两个学习方案的制定,下面,我想谈一谈关于学习效率的提高。
好多同学班会有这样一种感受:
为什么我花的时间比别人多,而收获却没有别人大呢,我想这便会牵涉一个效率的问题了,我们不仿把效率公为这样两种。
即课堂效率与课后练习的效率。
对于课堂45分钟来说,效率百分之百,那是不大实际的,但我们应当在绝大多数的时间内,脑子时辰跟着老师转,不停地思索,我们不能被动地去接受,而是要自动听讲,带着问题去听讲,我想这样有目的有重点地去听讲,效率可能会比较高的。
其次个效率则是课后练习的效率,请同学们千万不要误会,我的练习量越大,我练习的效率就越高。
恰恰相反的是,我们的练习应当是“贵精不贵多”的。
对于同一道题目,我们则应尝试着,从中总结出规律来。
对于一类型题中的具有代表意义的题目,我们则可以因本子摘录下来,建立一个典型题题库。
这样,我们时常拿来翻翻,回味回味,就会对各类题型都有一个很好的把握。
我们也不要盲目去做题,而要留意做题后的总结,比如,我们可以将每次练习测验中做错的题目整理成一个错题集,这一点对于我的关心是很大的。
由于一个要不犯错误,那是不行能的,但若多次犯同样一个错误,那也是不行思议的,而错题集正可以关心我们避开这一点,我要提示同学们的就是,在会考复习中,我们千万不要可怕犯错误,要晓得,比时多犯一个错误,或许正意味着,在会考考场上你将少犯一个错误。
对于不懂的问题,我们也不要轻言放弃,而是应当有一种“打破砂锅问究竟”的精神。
要多于老师,同学们进行争论,直至完全弄懂为止。
要晓得,真正弄懂一道题的收获,远比顺当做是十道题收获大得多。
关于学习方法,我最终还想补充一点的就是,对于不同学科应当有不同的学习方法,如语文、英语多阅读,多积累很重要;
而物理化生这类理科学科则应当在把课本弄懂,理通,用活的基础之上,多做练习,多加总结,摸索出其中的规律,则我们便能在应答各类题型时均能做到得心应手,游刃有余了。
以上是我在复习中的一点心得,我盼望对于同学们来说是有用的,我更盼望同学们能总结一套更适合本人学习特点的学习方法。
最终,我要诚心地祝各位家长、老师身体健康,工作顺当!
祝愿同学们,都能在本人的辛勤劳动之后,有一份满足的收获,考入本人心目中抱负的成果!
感谢大家!
4.获得优秀小组演讲稿,我们小组获得了优秀小组,要一篇演讲稿
评比优秀小组的演讲稿在六年五班这个团结互助的大家庭中,有着一个布满欢声笑语,布满学习激情,常常大闹天宫的小小组。
就是我们这个小组(陈宇、沈思琪、洪茂密和林国国)。
我们小组没有非常优良的成果,也没有非常出众的表现,可我们却有一颗奋勉向上的心。
我们小组名叫欢乐大本营,我们盼望能够欢乐学习,欢乐本人,让我们在成长的道路上,人人脸上显露甜美的笑容。
当然,我们小组也有一些不够的地方。
洪茂密和林建国这两只毛毛虫,平常作业常常有空缺漏洞,或质量差,成果也不够抱负,课间还吵吵闹闹,拖了我们的后腿,但是,金石不同往日,有了我和思琪的乐心关心、细心辅导,这两个小捣蛋鬼最终有了明显的进步,作业开头仔细完成,成果也由不及格跳上了及格线,虽然进步不大,但对他们来说,却是在不断挑战本人、超越本人,攀上高峰。
不只如此,我们在课堂表现上也表现得非常乐观。
我们一旦晓得了答案,小手就齐刷刷的举起,就像一片小树林。
我们相互关心,有福同享,是一个团结的小组。
我们盼望在今后的道路上,能够“百尺杠头,更进一步,”像只雏鹰,飞向美妙的明天!
盼望大家多多支持我们一小组,感谢。
5.优秀小组长的演讲稿急哦
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月阂孤芳自赏煞
篇一:
优秀小组发言稿优秀小组发言稿尊敬的老师,友爱的同学们:
大家好!
我是八年二班的陈婧瑶,作为我班其次小组组长,今日,我很幸运地站在这里,向大家简述一下我们小组的状况,盼望能与各位老师、同学共勉。
如有不足之处,还望多多指教。
学习小组成立以来,我们就定下了“不让每一个同学落后”的口号。
以此为鉴,组的每一位成员表现都特别优秀,在学习纪律上创下了不斐的成果。
在此,我要向我的组员表示深深的感激,正是由于有你们的努力,我们小组才会时时进步,蒸蒸日上。
首先,相互督促很重要。
每个人都会有疲乏的时候,都会想懒惰,但在我们小组中却不会消失诸如此类的现象,由于我们组员总会相互激励,相互督促,重回书本,再战难题。
其次,按部就班不行少。
预习——听课——复习——巩固,每一环节,我们小组都严格把关,从不马虎。
再来,相互探讨是关键。
遇到难题,冥思苦想,终无所获,这时最有效的方法就是拿到小组中,大家一起讨论。
这一点,我
6.优秀小组长的演讲稿急哦
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如有不足之处,还望多多指教。
以此为鉴,组的每一位成员表现都特别优秀,在学习纪律