云南省文山壮族苗族自治州初中化学中考复习20小实验综合.docx

云南省文山壮族苗族自治州初中化学中考复习20小实验综合.docx

《云南省文山壮族苗族自治州初中化学中考复习20小实验综合.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省文山壮族苗族自治州初中化学中考复习20小实验综合.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

云南省文山壮族苗族自治州初中化学中考复习20小实验综合

云南省文山壮族苗族自治州初中化学中考复习20小实验综合

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题（共7题；共14分）

1.（2分）（2018九上·宿州月考）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。

下列说法中错误的是（）

A.该实验证明空气中氧气的体积含量约占1/5

B.实验时红磷一定要过量

C.实验前一定要检验装置的气密性

D.红磷燃烧，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹，会吸入超过1/5容积的水

2.（2分）日常生产、生活中化学无处不在，下列说法正确的是（）

​

A.利用活性炭的吸附性可以将硬水转化为软水    

B.二氧化碳灭火器的灭火原理是隔绝空气和提高可燃物的着火点    

C.在金属表面除油或刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止腐蚀    

D.化学肥料有利于植物的生长，大量使用不会引起环境污染    

3.（2分）实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是（）

A.实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、装瓶存放

B.溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率

C.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签

D.量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水

4.（2分）（2017·天山模拟）下列实验操作正确的是（）

A.铁丝在氧气中燃烧       

B.检查装置气密性    

C.取用液体药品       

D.稀释浓硫酸    

5.（2分）关注健康，预防疾病，下列叙述不正确的是（）

A.氯化钠是人的正常生理活动必不可少的，氯离子是胃液中的主要成分

B.缺氟会引起氟斑牙

C.在剧烈运动，大量出汗之后，常会饮用一些含无机盐的运动饮料

D.幼儿缺钙会得佝偻病，缺碘会引起思维迟钝

6.（2分）（2016·烟台）逻辑推理是一种重要的化学思维方法．以下推理正确的是（）

A.酸碱中和反应有水生成，有水生成的反应一定是酸碱中和反应

B.氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物

C.碱的溶液能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液

D.化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化

7.（2分）“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的（）

A.构成：

一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B.性质：

CO2能溶于水，水溶液能使紫色石蕊溶液变红；CO难溶于水，但能燃烧

C.用途：

CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨

D.危害：

CO2会造成温室效应；CO易于血红蛋白结合，使人中毒

二、填空题（共2题；共9分）

8.（4分）（2019九上·北京月考）某同学用右图所示仪器和药品研究吸入空气和呼出气体的成分。

已知：

二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。

（1）向盛有呼出气体的集气瓶中滴加澄清石灰水，石灰水变浑浊不能说明呼出气体中二氧化碳含量比空气中多。

若要证明这一观点，还需要补充进行的实验是________。

（2）将燃着的木条伸入盛有呼出气体的集气瓶中，观察到木条熄灭，下列说法不合理的是（_______）

A.木条在空气中能够燃烧，说明空气中有氧气    

B.木条在空气中能够燃烧，说明空气中不含二氧化碳    

C.因为木条熄灭，所以呼出的气体是二氧化碳    

9.（5分）通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。

以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下：

（1）在第①步粗盐“溶解”操作要用玻璃棒搅拌，作用是________。

（2）第⑥步操作的目的是除去滤液中过量的________。

（3）第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：

泥沙、BaSO4、Mg（OH）2、________。

三、实验探究题（共7题；共45分）

10.（7分）（2017·岳阳模拟）如图为实验室常用的实验装置，回答有关问题．

（1）D装置用于测定水的组成，实验现象如图，试管a中产生的气体是________．

（2）用高锰酸钾制氧气应选择装置________，反应的化学方程式为________．

（3）C装置用于测定空气中氧气含量．红磷能用于测定空气中氧气的含量，除了燃烧产物为固体外，还因为________．

11.（14分）（2018九上·合肥期中）注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用。

某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量。

进行了如下探究活动：

【查阅资料】①白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）。

②铜丝在加热条件下可以与空气中的氧气反应生成固态的氧化铜。

【设计实验】设计了如图的装置进行探究活动。

【步骤与现象】

①测量试管的容积为50mL；

②检查装置的气密性良好；

③装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；

④用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；

⑤燃烧结束，打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况。

【反思与交流】

（1）实验中利用了铜丝的________性，该方法的优点是________。

（2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是________。

（3）步骤（3）中注射器活塞至少应调到________mL处（填整数）。

（4）步骤（4）中观察到的现象有：

________。

（5）如果最终测量的结果偏小可能的原因有：

________。

（6）该反应的文字表达式为________。

（7）有同学认为铜丝加热消耗氧气，故测量结果不准确，________（同意、不同意），理由是：

________。

12.（4分）（2019九上·西安期中）为了探究燃烧的条件，同学们设计了以下实验：

（实验目的）探究燃烧条件

（实验过程）如下图一所示：

（1）白磷燃烧的反应表达式是________；

（2）图一实验中水的作用除了隔绝空气外，另外的作用是________；

（3）（实验结论）

对比图一中________（填a、b、c序号）两处的实验现象可得出“可燃物燃烧需要氧气”的条件；

（4）（实验拓展）

由于图一实验的一些缺陷，有同学设计了图二装置的实验。

图二装置中气球的作用是________；

（5）用氧气传感器测出图二的一个密闭容器中氧气含量，变化如图三所示。

下列说法错误的是________（填字母序号）。

①白磷燃烧需要氧气

②白磷燃烧前，密闭容器中氧气的质量分数为21%

③白磷熄灭后，密闭容器中已经没有氧气

④白磷熄灭后，密闭容器中的氮气体积分数为78%

⑤只要还有氧气，白磷就能继续燃烧

13.（4分）（2019九上·莱西期中）某校化学兴趣小组在探究“酸和碱的性质”时,做了如图所示的实验,实验结束后,为了对废液进行处理再排放,需确定反应后溶液中溶质的成分,于是同学们进行了如下探究。

请填写空格内容。

（查阅资料）溶液呈中性。

（1）（提出猜想）对反应后溶液中的溶质成分做了如下猜想

猜想1：

；

猜想2：

和________；

猜想3：

和；

猜想4；、和NaOH

（交流讨论）小强同学认为猜想4一定是错误的,理由是________。

（进行实验）小明同学设计如下两个实验方案：

实验步骤

实验现象

实验结论

方案一

取少量反应后的溶液于洁净的试管中,加入锌粒

________

猜想3正确

方案二

取少量反应后的溶液于洁净的试管、加入少量氯化钡溶液

产生白色沉淀

请写出方案一中有关反应的化学方程式________。

（2）（反思与评价）

①小昊同学认为上述方案________不合理,理由是________。

②分析反应后溶液中溶质的成分,除要考虑生成物外,还需考虑________。

14.（6分）（2019·贵池模拟）在学习“燃烧与灭火”的课堂上，老师做了一个有趣的实验：

将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上（如图所示），观察到火焰立即熄灭。

（1）探究一：

蜡烛熄灭的原因。

猜想与假设：

a.铜线圈隔离了可燃物：

b.铜线圈隔绝了空气；

c.铜线圈吸热，降温至蜡烛着火点以下。

讨论与交流：

经观察分析同学们否定了猜想a和b，理由是________。

设计并进行如下实验：

实验操作

实验现象

结论

将铜圈加热后________

________

猜想c正确

（2）探究二：

经过多次上述实验，大家发现铜丝表面变黑，黑色物质是什么呢？

猜想与假设：

①炭黑；②________；③炭黑和氧化铜。

讨论交流：

铜丝表面产生炭黑的原因是________。

实验操作

实验现象

结论

取少许黑色固体至试管中，________

________

猜想③正确

15.（6分）某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动．

（1）[探究一]铁生锈的条件

该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于如图所示装置中，经过一段时间观察________，（填装置序号）装置中出现了明显的锈迹．

他们的结论：

铁生锈是因为铁与空气中的________等发生了化学反应．

（2）[探究二]影响铁生锈速率快慢的因素

乙同学说：

妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快．这种说法对吗？

同学广泛查阅资料．

资料一：

导电性强的溶液都可加速铁的生锈．

资料二：

海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块，能有效降低钢材被腐蚀的速率．

将上述A装置中的蒸馏水改为下列液体中的________，可使铁生锈的速率加快．

a、氯化钠溶液       b、无水乙醇      C、蔗糖溶液

（3）一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属，你认为该金属可能是________．

a、银粉           b、铜粉         c、镁粉

（4）[交流与思考]

写出一种防止铁生锈的方法________．

16.（4分）（2017·大石桥模拟）实验室要配制50g10%的氯化钠溶液，其操作如图所示．

（1）①中称量氯化钠固体的质量为________g．若称取固体的操作过程中，天平的指针偏左，接下来的操作是________;

（2）④中玻璃棒的作用是________．

（3）下列操作会导致所配溶液的溶质质量分数偏低的是________（填字母序号，下同）．偏高的是________，

A．②中将固体倒入烧杯时洒出

B．③中将水倒入烧杯时洒出

C．溶解完全后，转移时溶液洒出

D．量取水时仰视读．

参考答案

一、单选题（共7题；共14分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

二、填空题（共2题；共9分）

8-1、

8-2、

9-1、

三、实验探究题（共7题；共45分）

10-1、

10-2、

10-3、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

11-6、

11-7、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、

13-1、

13-2、

14-1、

14-