关于青春无悔朗诵稿3篇Word文档格式.docx
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”我的回答很坚定：
“我愿做一名人类灵魂的工程师。
”看着考官老师眼中流露出的赞许，我知道自己的一生将与教育，将与学生结下不解之缘。
结束了三年紧张的师范学习，带着五彩斑澜的青春之梦，我被分配到了xxxxx厂子弟学校，开始了我人类灵魂工程师的征程。
则参加工作，我就遇到了棘手的问题，接到的这个班虽然仅十二名学生，但就有五个调皮捣蛋的双差生，上课总不专心听讲，搞小动作，课余，不认真完成作业，还老爱搞恶作剧，常常闹得整个班组鸡犬不宁，甚至有的老师无法完成正常的教学工作。
做为该班的班主任的我，看在眼里，急在心上，屡次找这些学生讲道理，做工作，可他们对我的说教问题左耳进，右耳出，今天改，明天又犯了，仍旧为思上进。
每到这时候，我心里就极难受，感到苦恼，有时竟后悔选择了这三尺讲台。
也许是属虎的原因吧，我身上有一股不服输的个性，在我的高压政策下，那几名双差生被我强硬的制服了，班级的情况有些好转。
经过努力，我认为自己已是一名合格的教师了。
直到发生了一件事，我才发现自己距离合格的教师还有很长的路要走。
有一回，我由于痛经，肚子里像刀绞一般，面色苍白，全身无力，豆大的汗珠，从额头上渗出，不得不终止市场调查，让学生们自习，自己则趴在讲桌上休息。
看着我挣扎的惨痛样，教室里出现了难得的寂静，人人都在认真完成着我布置的作业。
难挨的一节课好不容易下课了，我肚子疼痛也减轻了许多。
在接下来的一节课上，我突然发现教室里空出了好几个位置，问了别的学生，居然不知他们去了哪里。
怒火顿生，心想：
这群可恶的坏学生，居然趁我肚子痛的空隙，逃学!
等我好了，看我怎么收拾你们!
大约五分钟过后，教室门口传来一阵杂乱奔跑的脚步声，四五个小脑袋同时伸进教室门口，嘴里不停地喘着粗气，上气不接下气地喊道：
“报……告!
”望着教室门口黑压压的一片，我无法压抑内心的怒火，几步走向他们，大专训斥道：
“你们到哪里去了?
耳朵聋了，听不到打铃了?
老毛病又犯了，是不是又要想被修理了?
”我的话连珠炮似的发射了出去。
孩子们似乎被吓着了，低着头不敢看我。
等我的连珠炮发射累了，我才有点讲道理却以漫不经心地随便问道：
“说吧，你们干什么去了?
”片刻之后，其中的一个男孩才把背在背后的手拿了出来，我才发现在他手里还紧紧握着一样东西。
他把那东西用双手捧着，毕恭毕敬地举到我面前，小声地说：
“老师，我们几个看您痛得难受，凑钱去医院给您买了治肚子痛的药……”霎时，看着这群纯真的面容，凝集了他们爱心的药，听着这质朴却饱含真情的话语，想起自己刚才的蛮横无理，高高在上，我的喉咙像被什么堵住了似的，但一股暖流却正慢慢在我心田里上升。
那隐隐约约的肚痛也在一瞬间逃离地无影无踪。
我深感内疚和歉意，强压住内心的激动，用微微颤抖的双手接过了那个平时在我眼中最让人烦的双差手中的并不对症，并不能治我腹痛却又恰恰治好了的药，轻轻说了一声“下去吧。
”趁着赶回讲台的当儿，我用从未曾试过的温柔的语气说到：
“同学们，我们现在开始学习新课文……”那一刻，干这一行所有的不快与委屈都荡然无存，那一刻让我体会到做一名教师是多么的幸福，多么的幸运。
这事以后我认识到，要想成为一名真正合格的教师，仅有熟练的教学技巧，只会向学生传授科学文化知识，还远远不够，更要有一颗不同寻常的爱心，用爱心去浇灌，去培养孩子。
从此，我放下了架子，走入了学生的生活，了解他们的思想，倾听他们的理想，分享他们的快乐与成功，以身作则，言传身教。
一段时间以后，我惊喜地发现，原来我用高压政策试图达到却未达到的效果，却在不知不觉中实现了。
整个班的同学学习劲儿浓郁，团结互助，共同进步，学生们的成绩不仅普遍提高，班级还年年被学校评为“优秀班集体”。
做为一名教师，我深深知道，要教好学生，自己必须要有扎实的基本功与深厚的知识底子，用教师们的话来说就是：
你要传授给学生一杯水的知识，你必须要有一桶水的知识。
因此，我参加了全国成人高考，当年就以优异的成绩被教育学院中文专业班录取。
成人求学的艰难和辛酸，是我在此前未知的，作为教师，我不能置我的学生于不顾，而作为学生，我又不能荒弃我的学业，于是在每期的面授期间，我总是为学生上完两节课后，匆匆骑上自行车赶往教育学院，去赶上第三、四节课。
从厂到教育学院，十几里的路程，且多是上坡路，我每天仅用十几分钟便骑到，这对于我这个身体并不强壮的女性来说，真是挺不容易的。
但每期面授下来，瘦弱的我就又会更加苗条一些。
在教院的学习中，我除了学习到更高层次的中文专业知识，还知道了教师的“马鞍型”成长过程，知道了不能做单纯的教书匠，于是盟发了要做“学者型教师”的念头，为自己定下奋斗目标。
教院毕业以后，我为自己描绘着美好的蓝图，迈开了走向理想--做学者型教师的步伐。
xxx年，是我事业征途上的一个重要点，七月，我将送走我的第一届毕业生。
为了为祖国培养出合格的毕业生，我拿出满腔热情积极地投身于我的工作。
但老天却偏偏让我面临一个艰难的选择--我怀孕了。
舍不得抛弃我与之共同走过六年的学生，但又怕担任毕业班语文教学与班主任工作度的工作于孩子的发育不良，加之自己身体又不是很好，经过认真思考，我狠下心做出处理掉孩子的决定。
丈夫支持我的工作，我们含着泪送走了我们的孩子。
流产以后，我顾不上休息，收起内心的悲伤，又站上了我岗位。
后来有一天，我偶尔听到两名女生的谈话：
“我好想老师做我的妈妈啊!
”“是啊，要是老师是我们的妈妈该多好啊!
”那时，我觉得我并没有失去我的孩子，我有很多的乘孩子，我觉得自己的牺牲是值得的，我觉得我的选择是对的，教育，是我的第二生命，只有献身教育事业，我的人生价值才能最大限度地体现出来。
一份耕耘，一份收获，工夫不负有心人，我所带的班级在学校开展的各种竞赛活动中都获得了较好成绩，我个人也多次被学校评为“优秀辅导员”，被厂团委评为“优秀团员”，我参加雅安市举行的青年教师语文、自然优质课竞赛均取得了较好成绩，我的论文《浅析语文教学中的课堂提问》在论文评比中获得二等奖，我的首届毕业班人均语文平均分高达94.2分。
然而，生活是一个活生生的现实，有时甚至可能有些残酷，由于国企改革，我们工厂的实际情况，我们子弟学校的生存面临着危机。
也许在不久的将来我将失业，但我知道不必留恋昔日的辉煌，也不必为人生的不如意而苦恼。
人生是一个奋斗的历程，只有不懈地奋斗，人生才能充实。
不管我今后身在何方，是否能继续人事自己热爱的教育工作，我将一如既往的执着追求。
因为我真心地爱过我的学生，真诚的奉献过，我对自己的青春选择无怨无悔!
迎着新世纪的曙光，我可以自豪地说：
“我是新世纪新女性，我的青春，无悔!
”
关于青春无悔朗诵稿篇02
青春是一道绚丽的风景，青春是一串跳动的音符，青春是躁动的，青涩的，青春更是热情的，生动的。
“青年者，人生之春，人生之华也。
回想92年前，首先由青年学生掀起的一场震惊中外的爱国运动翻开了中国历史的新篇章。
从此，“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神代代相传。
新时代、新机遇、新挑战。
作为青年教师的我们该有一个怎样的青春呢?
也许，我们也曾感叹：
我生不逢时，没有赶上一个英雄的时代;
也许，我们也曾抱怨：
我时运不佳，没有找到一个好的岗位。
是的，和平年代里，大多的人都是平凡的，可我要说：
伟大寓于平凡之中，在平凡的岗位上依然能干出不平凡的事。
新时代的焦裕禄——文建明同志不就是这样吗?
与学生的交往中，我深深地感受到了学生那充满童真、稚嫩的心。
一张张天真活泼的笑脸，一句句真挚虔诚的问候，一双双渴求的眼神促使着我去了解他们，去教育、引导他们。
渐渐地，我懂得了什么是“爱”，对陶行知先生坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，奉行“爱满天下”的宗旨也有了新的体会——爱是教师最美的语言。
诚然，在我短暂的耕耘路上，苦与乐同在，总会欢笑伴着泪水，但我参差不齐的脚印里倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水。
所以我无悔。
“冰冻三日，非一日之寒。
”“十年树木，百年树人。
”学生的教育就像是一场马拉松竞赛，可每当看见学生有了那么一丁点的进步，我就欣喜若狂，因为那就是我的成就。
我要做一名园丁，用点点滴滴的汗水去浇灌幼苗;
我要做一支红烛，将我全部的心血化为火焰，去照亮孩子们美好的心灵;
我要做春蚕，为教育吐尽最后一根丝。
我也知道，在教育的跑道上一定障碍重重，但我已做好了长跑的准备，在心底为自己呐喊：
加油!
我也知道，在教育战线上要有所作为，一定要有“敢为人先”的勇气，去争先，去领跑。
为此，我时刻告诉自己：
我选择了教师，站在了三尺讲台，那我就要有“抢跑者”的锐气、“领跑者”的豪气、“长跑者”的勇气，用一个个铿铿有力的脚步踏出自己多彩的青春。
艾青说过：
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。
”是的，我爱我的学生，我爱我的职业。
挺一挺青春的身躯，露一露青春的微笑，生动每一枚深深浅浅的足迹，让我们以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的人生吧!
说到青春，我们总会想起在那个午后柔和的阳光下，青春的你躺在草地上，把眼睛眯成一条线，看着上空5km处的云朵慢慢的变换着它的模样，偶尔间一架飞机掠过，或许是鸟吧，实际上不清楚，因为你已经睡着了。
说到青春，我们总会想起在那个惬意的假日，在大街上闲逛的你，不知不觉间溜进一家书店，用保持2小时的站姿翻着书架上的书，在感觉到老板的视线以一种居高临下的角度扫描你时，匆忙离去。
说到青春，我们总会想起那个极其渴望周遭认同的我，这个周遭包括同学、老师、家长。
我在乎他们的评价，在乎他们的眼神，在乎他们背后怎么说我，甚至对此不惜胡吹乱侃，把不是我做的事情安在我自己的头上，还有养成了一个现在都没有完全改掉的毛病，“语不惊人死不休”。
说到青春，我们可能会想起校园那颗老梧桐树下一次美丽的邂逅，会回忆起校园那林荫小道的一次浪漫嬉戏。
此刻，青春是青涩的，犹如一个初见成熟的苹果。
说到青春，我们总会想起热血与激情，活力张扬，想起那一次次篮球场上的挥汗如雨，足球跑道上的飞奔驰骋，无处不在。
当然，生命要经过严格的淬炼，才能展现它耀眼的光华与纯美的质地。
巨岩在海涛中，激射动人心魄的浪花;
宝剑在砾石上，闪动耀眼的寒光;
青春在人生的风雨中，积淀奋斗的力量。
让我们一路坎坷，高歌而行，用艰辛血泪滋养出辉煌的人生。
然而，在今天的时代，青春却遭遇着挥霍，遭遇着放任：
你能看见网游魔兽世界吞噬青春学子如花的面容，能看见飙车族疯狂旋转的嚣张，能听见“嫁给黄世仁”的肤浅与稚嫩，能看见沉醉在财富陷阱中的富二代的张狂，能看见课堂里手机聊天的沉醉，能发现青春的嘴唇边污秽的言语和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在伤感，青春在迷失，青春在飘零。
所以，用我们的眼睛审视青春，用我们的智慧评判青春，用我们的思考矫正偏离了轨道的青春，用我们的成熟书写青春的灿烂，这是青春义不容辞的责任，于是我们以青春的名义表达我们的思考，书写我们的烦恼，我的青春我作主!
关于青春无悔朗诵稿篇03
青春是一团火、青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水将与成功相伴。
脉搏跳动着强劲的节奏，智慧弹奏着优美的乐章。
青春是一泓山间的泉水，是一条奔腾的小河。
平静时
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