师范大学生实习心得体会Word文档下载推荐.docx
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我是一年级二班的数学实习老师，我的指导老师，也就是我师父是低段备课组组长。
我师父是一班和二班的数学老师，也是二班的班主任。
我很庆幸，我所跟随学习的老师这么厉害，同时也给了我机会学习班主任工作。
我师父的课堂很活跃，虽然她很年轻，但是她却是一个有十几年教学经验的老教师。
听她的课，我会深深地被吸引。
为了让孩子们能够对课堂，对数学感兴趣，她想出很多的点子，而这些方式方法都是我以前在任何书上、课堂上所从未见过的，所以给了我耳目一新的感觉，同时也给我提供了一个很好的学习机会。
在她的指导下，我的课堂把握和课堂教学也有了很大的提高。
在这里，不仅有好的师傅带我，也有一群可爱的孩子陪伴着我成长，和我一起学习，一起快乐。
我们班的孩子都让我特别的喜欢。
作为孩子的他们，有着灿烂的笑脸，天真的问题，也有搞笑的行为，搞怪的姿势。
作为学生的他们，有着爱学习的热情，好孩子的状态，也有丰富的想象，奇怪的想法。
虽然有的时候，他们的顽皮会让我生气，但是我还是爱他们的，像是我自己的孩子一样，也或许是他们激起了我内心的疼爱和怜惜。
他们也很喜欢我，每天都像朋友一样和我聊天，跟我手挽手一起走。
真的很难相信，他们是一群一年级的孩子，不过他们稚嫩的脸庞也确切的告诉我们他们真的还是个小孩子。
班主任的工作很繁琐，特别是低年级的班主任，因为孩子们还太小，很多都不懂，所以会多一些照顾，多一些关心。
每天早早的到教室，督促他们早读，七点四十五分要带孩子们排好队，安全守纪律的去操场排好整齐的队伍，升国旗或者做早操，然后安全的带回。
每节课间要去教室，因为第二节课间要喝牛奶，第三节课间要做眼保健操，上午放学要带孩子们排好队伍去食堂吃午餐，吃完午餐要带孩子们去寝室午休………似乎一天到晚班主任都要不停地忙碌，但是我却并没有觉得累，因为我时刻和孩子们在一起，有孩子陪着。
也正是孩子们，给了我学习工作的热情和责任。
在我讲完课累了的时候，他们会把插好吸管的牛奶递给我；
在我热的时候，他们会拿出自己的湿纸巾给我擦汗；
在我生气的时候，会安静的承认错误不再惹我生气……..我所有的快乐和忧伤都与这群孩子们紧紧地连在了一起。
或许，过不了多久，我走了，他们会慢慢的把我忘记，但是我也不会后悔，因为他们是我的孩子。
来这里实习，我收获的不仅仅是孩子们的心，也有老师们的教师情怀。
虽然我是个实习生，但是我在实习期间却参加了很多的学校活动。
第一次开低段全体教师会议的时候，我很惊讶我也要参加会议，我感到高兴的同时又有些忧虑。
高兴的是我尽管不是正式老师，只是个实习生但我却可以被大家----从领导到老师当做大家庭的一员，忧虑的是开会这样枯燥无聊的事情我也要参与。
然而，出乎我的意料，我在这次会议上听到的、想到的和思考到的确是如此之多。
后来在春游和举办海口市、海南省教育工作会议等活动中，我都成为学校的一员参与了，这也是在实习中的另一种学习。
总之，通过实习，我真的觉得自己充实了很多，学到了很多，也让我更加坚定自己的信念---我要成为一个真正的老师。
一个不仅带给看孩子们知识，还要带给他们信任、责任、道德、宽容、善良......
或许我们每个老师，和其他的社会人士，真的做好了自己内心的工作，我们会更爱自己的学校，爱自己的孩子，爱自己的生活，爱自己的工作，真正有了主人翁意识。
对于一个学校而言，老师是主力，学生是载体。
我们的付出和奉献在我们的视力范围之内很难看到成绩，然而他却又在不知不觉中有了成绩。
但是我们不能急功近利，想着马上看到成效，但是我们在每次考试的成绩中也能在学习知识这个层面上看到我们的成绩。
虽然成绩不是一切，也不是万能的，但是他是基于我们传授做人的道理的。
对于一个好的学校，孩子的快乐就是我们老师的快乐，孩子的健康成长就是我们最大的心愿。
我记得我大二上教育学的时候就说过，我希望我的爱心能让孩子体会到社会是需要爱的滋润，我的教学能够让孩子们感受到道德和知识的重要。
社会需要朝气蓬勃的孩子们注入新的活力，国家需要是道德全面的人才贡献灿烂的光辉。
第二篇：
我要成为一个真正的老师
我很幸运来到了xx师大附中xx中学实习，虽然曾有机会去另外的学校实习并且能够留下，但是我却放弃了，虽然如此我却不曾后悔过，因为我在现在的实习学校学到了很多，也思考了许多，对我而言，这是一笔无价的人生财富。
现在确切地算一算，至今天此时此刻，我到xx师大附中xx中学实习也仅仅75天4时52分。
好
在我讲完课累了的时候，他们会把插好吸管的牛奶递给我;
在我热的时候，他们会拿出自己的湿纸巾给我擦汗;
对于一个好的学校，孩子们的快乐就是我们老师的快乐，孩子的健康成长就是我们最大的心愿。
在这里，我想说，我愿意为教育事业奉献终身，愿意将所有的精力都用在培养祖国未来的花朵上。
第三篇：
师范大学生教育实习心得体会
师范大学生教育实习心得体会
发表于20XX-11-0908:
53:
19
龙本兰017
20XX年9月1日至10月25日，我和几个同学一起有幸在贵阳市三十七中学实习。
感叹时间太少，时钟太快，我才刚适应从学生到教师的转变，实习就结束了。
回顾这段时间里的点点滴滴，心中充满感激与感动。
很感谢我的专业指导老师和三十七中的原任课教师，指导我班主任工作的老师们。
他们兢兢业业的认真负责的态度给我树立了榜样，他们扎实的教学功底给我的教师生涯点亮了一盏明灯。
同时也很感谢中学的学生，他们让我感受到再工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信。
再这次实习中，我初次体验到为人师的滋味，真正体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。
通过这段时间的努力工作和不断学习，我获益良多，再此写下实习期间掂旎些心得：
“台上一分钟，台下十年功”这句话是真理。
为当上一名教师我学习了十多年，为这两个月的实习能够胜利进行，实习前一个星期我和小组同学就来到学校准备。
找教材，写教案，做课件，试讲，评课，写实习计划。
专业指导老师也提前一个星期来听我们试讲，认真指导。
9月7日进入贵阳三十七中学，接下来的六周里开展实习两大任务：
中学地理教学实习和班主任工作实习。
铜陵教育网
由于三十七中学是有初中部和高中部组成，因此我再教学方面可以实习初中和高中的内容。
再大学学习的知识及学习方法与中学有很大不同，许多中学地理知识现再应用起来还不熟练。
我上我备好的课外还去听中学两位地理老师的课，熟悉课堂，掌握学生基本情况，不断地修改教案。
小组成员之间也相互听课，指出同学的不足之处并提出改进建议，相互帮助，共同提高教学能力。
课后两位原任课教师和师大的老师评课，给我提出很好掂焘见和建议，我也感觉到我确实存再着这些缺点，指导老师很认真地教我备教材和备学生。
课后我也作了反思，我上课不够轻松自然、声音不大、整个上课过程学生的积极主动性没有调动起来、指图不够规范等。
每节课后都作反思，看看自己有什么进步，还有什么不足之处。
我的进步得到指导老师的肯定，我知道教后反思是很重要的，没有反思就不会有进步。
再班主任工作方面，我当初一班的副班主任。
第一次与班上学生见面是原班主任带去的，迎接我的是孩子们友善的笑容和热情的掌声，过两天就到了教师节，班上学生还送我一束花。
但一周下来，我知道当班主任并不容易。
上中学时曾和同学们一起以捉弄老师为了，老是觉得
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