静态网页制作教案文档格式.docx

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二、预习课本1.1节中html语言的【相关知识】，并自行练习制作【实例1】

教学后记

1、学生对这门课程的学习兴趣很浓，每位同学都谈了自己的基础情况及课程意见

2、基本能对照课本完成实例1的操作，对html的输入、保存有了初步的印象

2011年2月24日3-4节

第一章网页设计基础§

1.1§

1.2§

1.3

通过本次课的教学，使学生对与网页制作相关的Internet知识、网页术语、设计方式有较为清晰的认识，为以后的学习打下良好的基础

Internet协议

网页设计相关术语

让学生将技术较强的网络术语与现实的应用联系，理解它们对网站的重要性

讲授

§

1Internet概述　

一、Internet的用途

二、Internet的协议

三、Internet的地址

2网页设计相关术语

网页、网站、主页、HTTP、HTML、URL

3网页设计的工具

一、手工编码方式

二、可视化工具方式

三、编码和可视化工具结合

1.课堂讲解细致，按计划完成教学任务

2.学生对这些内容有一定的基本了解，交流和沟通比较容易

3.教学互动性较好，达到了预期的教学效果

2011年3月1日1-2节

浏览器的使用及设置

通过本次上机，让学生能够掌握浏览器的使用及设置，消化课堂内容

Internet选项的设置

掌握其设置在实际中的具体运用

上机

一、界面的熟悉7）改变显示状态

二、基本操作8）编码的选择

1）输入URL9）查看源文件

2）后退、前进、停止、刷新、主页三、IE的设置

3）在网页之间实现跳转

4）使用和整理收藏夹

5）下载文件

6）保存图片、页面信息

课堂氛围浓烈，绝大部分同学都能够认真操作并掌握了浏览器的使用及设置，达到了本次上机的目的

2011年3月3日3-4节

第二章HTML语言§

2.1§

2.2

通过本次课的教学，使学生对HTML有个全面的理解，并能掌握部分重要标记，可以阅读一般网页的源文件

部分重要HTML标记的掌握及熟练使用

能够结合HTML编写制作网页

讲授

1了解HTML语言

一、标记及基本属性

二、HTML的基本结构

三、编辑和保存网页

四、网页基本标记

2插入对象

一、文本标记

二、图像标记

三、插入音乐和动画

1.就上机课出现的问题作集中演示讲解

2.先用课件展现内容，后在电脑上操作，效果较好

3.一开始接触html语言，学生掌握有一定难度，需放慢进度

2011年3月8日1-2节

HTML语言上机实践

通过上机实践，掌握使用HTML代码直接制作网页和修改网页属性的方法，加深学生对HTML标签的记忆和理解

文字、图像、音频、动画的插入；

网页属性的修改

图像的存放及src属性设置

一、复习课堂教学内容

二、针对课堂内容，指导学生实践

（一）HTML基本标记的使用：

Headbody等

（二）通过记事本编辑简单的网页，并能够修改简单的标签属性

（三）网页基本属性的修改：

bgcolor、background

（四）各类对象的插入

三、练习课本实例2、实例3

学生能够很好地掌握HTML文档的结构标记，对body标签、font标签的基本用法较为熟练，但对于插入对象的属性编辑，尤其是图片属性的编辑还存在问题

2011年3月10日3-4节

2.3§

2.4

通过教学，使学生理解不同的超链接类型，掌握超链接标签、列表标签的写法、用法

各类超链接的制作

锚点链接的制作

3URL和链接文件

一、超链接简介

二、文档路径类型

三、超链接的使用本地链接、url链接、邮件链接、锚点链接、其他链接

4列表样式和表格

一、列表样式

有序列表、无序列表

1.就上机课出现的问题作集中演示讲解：

路径、属性、扩展名

2.课堂教学过程设计合理，学生能够理解超链接标签的相关知识，掌握列表标签的属性修改，整体教学效果较好。

2011年3月15日1-2节

通过上机练习，使学生掌握链接标签、列表标签的基本写法、用法，学以致用

链接标签、列表标签的用法

链接标签href属性的正确设置

一、复习课堂教学内容

二、针对课堂内容，指导学生实践

1、本地链接、url链接、邮件链接、锚点链接、下载文件超链接、空链接

2、有序列表、无序列表的制作

三、练习课本实例5、实例6

链接点的作用与链接目标路径不能区分，链接目标是文件或者程序时不懂制作，缺乏变通，电子邮件链接做成链接到自己的网络邮箱。

超链接制作存在一定难度，学生掌握一般，课上仍需进一步讲解

2011年3月17日3-4节

2.4§

2.5§

2.6

通过教学，使学生掌握表格标签、框架标签的基本写法、用法，学会设置文字和图像的滚动效果

表格属性的修改；

框架标签的用法

移动属性的设置

三、表格

表格基本结构、表格属性设置

5框架

一、框架语法

二、框架属性

6滚动文本和图像

1、对上机操作时集中出现的问题作演示讲解

2、按计划完成教学任务，学生课上能够积极思考，认真记录笔记，课堂氛围较好。

2011年3月22日1-2节

通过上机练习，使学生掌握表格标签、框架标签的运用，学会设置文本和图像的滚动效果

框架的建立

滚动文本和图像

1、表格的定义及属性设置

2、框架的建立

3、滚动文本和图像

三、练习课本实例7、实例9

大部分学生对表格标签的写法、用法掌握较好，能够简单编写含有滚动字幕的网页，但对于框架的建立少数同学存在困难，经过单独指导后效果较好。

2011年3月24日3-4节

第三章Frontpage的应用§

3.1

熟悉网站开发的基本流程和制作步骤，掌握网页制作的版面布局和设计思想;

网页制作的基本流程

网页的版面布局设计

讲授

1网站制作前的准备

一、定位网站的主题和名称

二、定位网站的CI形象

三、规划网站

四、主要页面布局设计

五、搜集素材，制作主页及其他

内页

六、测试、上传

七、宣传推广

八、更新维护

网站制作前的规划设计很大程度上决定着整个网站的优劣，认识到网站规划的重要性，将对今后具体的设计制作起很大帮助，课上注意培养学生这方面的思想、意识，并通过具体案例的讲解、剖析，加深学生对基本流程的理解

2011年3月29日1-2节

优秀网站鉴赏

通过上机练习，让学生浏览不同主题的优秀网站，学习其设计亮点，加深对课堂理论的理解

版面布局分析

颜色的合理搭配

二、上网浏览各类不同主题的优秀网站，分析其版面布局、配色方案、栏目结构等，并评价网站给浏览者的整体感受

三、综合点评

从提交的作业文档来看，通过浏览不同主题的优秀网站，学生在网站鉴赏水平上有了一定提高，能较合理的分析出网站的版面设计、配色方案和栏目结构等，发现并领会其设计亮点，达到了预期的上机目的

2011年3月31日3-4节

3.2§

3.3

通过本次课的教学，使学生熟悉Frontpage软件界面，掌握网页的基本操作以及图片、音频的使用

站点的相关操作；

图片属性的设置；

音频使用的多种方法

站点文件夹与普通文件夹的不同

2建立与编辑基本网页

一、Frontpage2000界面概述

二、站点的操作

三、网页的新建、保存、打开

四、基本网页的编辑

3多媒体与超链接的使用

一、图片的使用

二、音频的使用

1.相比与之前的html语言学习，利用网页制作软件来编辑网页，学生在理解程度和学习兴趣上都有了更大的提高

2.通过实例操作，学生接受很快，互动强，教学效果较好

2011年4月7日3-4节

通过本次课的教学，使学生掌握向网页中添加视频的基本操作，学会创建和编辑各种超链接

各类超链