中小学信息技术教师招聘面试答辩题目Word文档格式.doc
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4.信息技术教学中,经常见到当教师锁住学生机时学生抗议声四起,请谈谈其原因,并举例说明,如何合理使用学生机。
5.某位教师在教学设计中列出9个教学目标,你以为合适吗?
为什么?
一节课的教学目标是如何确定的?
上课时,何时让学生明白教学目标?
其理由是什么?
6.课程改革将教学目标从一维变成三维,举例说明,你对“过程与方法”教学目标的认识以及在教学中达成的方法。
7.因为家庭背景和地区教育水平的差异,课堂中如何对待起点不齐的学生?
8.在信息技术课堂上对学生的作品评价,是信息技术教学的重要环节,你认为如何实施,要注意哪些问题?
9.兴趣是学习最好的老师,而好的情境导入能够最大激发学生的学习兴趣。
请结合你的教学实际,谈谈你对创设情境导入运用的策略和技巧。
10.几乎所有的学生都热爱游戏,在机房中想方设法玩游戏,导致许多教师的教学不能顺利实施,学生为什么喜欢玩游戏?
如何正确对待?
11.开学初,若询问100名学生:
“你喜欢计算机和网络吗?
”会有99人说“喜欢!
”但经过一段时间信息技术教学后,作出肯定回答的学生可能越来越少,请分析这种情况导致的原因,并说说解决的对策。
12.你使用哪套教材?
其编写思想是什么?
将教材内容串到一起的主线是什么?
教材的体例、结构是什么样的?
教材在教学中存在哪些问题?
请提出修改意见。
13.信息技术教材的每个单元、每节课都会涉及到各种各样的案例,谈谈你在日常教学中如何对待这些案例的?
是另起炉灶还是照本宣科?
14.在教学中常遇到一些“电脑高手”,他们对计算机兴趣特别高,接触计算机早,水平高,在课堂教学中如何对待这些学生?
15.“自主学习”是新课程倡导的一种教学模式,如何避免“自主学习”却变成了“自由学习”、甚至“放羊式学习”?
16.“合作学习”是新课程倡导的一种教学模式,但教学中常常变成“合作游戏”或者组长一人学习,谈谈怎样做才不流于形式呢?
17.操作失误是计算机操作中不可避免的,在教学中几乎每堂课都能见到学生犯各种各样的操作错误,你在教学中是如何对待学生的操作失误的?
18.在教学过程中,经常会遇到教材中内容一节课上不完,请分析造成这一现象的原因,并请谈谈如何处理这种情况?
19.教学反思是教师专业成长重要的一环,在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思?
20.现在很多学生照着书会做,离开书就什么都不会,造成这一现象的可能原因有哪些?
在教学中有哪些措施避免这一现象?
21.新课程改革要求在信息技术课堂中让学生尽快动手和多动手操作,但我们观察到有些信息技术教室很少能做到这点,基本还是以教师讲解、演示为主,请分析造成这一现象的原因及其解决对策。
22.信息技术课堂教学中,经常会使用任务驱动法,教师在设计这些任务时需要注意些什么?
请答出其中两点。
23.常见信息技术课堂上教师和学生问答:
“今天我们学习XX内容好不好?
”“好”;
“XX同学的作品漂亮吗?
”“漂亮””。
提问是教学基本功之一,提问的目的有哪些?
提问哪些学生?
如果学生回答与你期望答案不同甚至相反,你将如何处理?
题目中的教师提问合适吗?
24.新课导入的目的是什么?
其时间如何控制?
需要注意哪些问题?
请列举你在教学中采用的导入方式。
25.信息技术课程主要有哪几种课型?
试结合一种课型举例说明其特点和教学策略。