高三语文复习教案正确使用词语教案Word文档下载推荐.docx
《高三语文复习教案正确使用词语教案Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三语文复习教案正确使用词语教案Word文档下载推荐.docx（62页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
D.炫（xu&
n）耀逮（děi）捕缜（zhěn）密栉（zh&
）风沐雨
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A.斡旋互相推诿交插学科望风披靡
B.脉搏不可思议不揣冒昧进退维谷
C.焦燥草菅人命哗众取宠青春永驻
D.怠慢未雨绸缪察颜观色沽名钓誉
3、名言名句默写
（1）锲而舍之，朽木不折;
________，________。
（2）________，____________;
兴尽悲来，识盈虚之有数。
（3）________，________，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
（4）曲终收拨当心画，______________。
______________，唯见江心秋月
白。
（5）巫医乐师百工之人，________，________________，其可怪也欤!
（6）戍卒叫，函谷举，________，________!
（7）________，________。
士也罔极，二三其德。
（8）感我此言良久立，________________。
凄凄不似向前声，
______________。
课堂学习案
[例4] （2010&
bull;
辽宁高考）在下面文字中的画线处填上适当的关联词
语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。
（5分）
孩子上学后，父母应及时向他们讲述如何管理和使用零花钱。
①________
孩子随着年龄的增长，消费欲望渐趋强烈，需要用钱的地方也越来越多，这
时②________不加以教育和引导，他们就可能会乱花钱。
家长要经常关注孩
子的消费行为，以免孩子过度消费③________产生某种不良后果。
一般情况
下，家长只可救“急”，不必救“穷”，比如当孩子遇上非用钱不可④________
又无钱可用的情况时，可让孩子预支一部分零花钱，⑤________一定要跟他
说清楚：
预支的部分必须在下次的零花钱中扣除。
解析：
①因为 ②如果 ③而 ④却 ⑤但是
此题考查语言表达连贯的能力。
①后的内容和上文构成倒置的因果关系，
所以此处应填“因为”;
②所在句的内容和下文构成假设关系，句中应填“如果”;
③中的上下文是顺承关系，中间应填“而”;
④前后内容构成转折，应填“却”;
⑤
上下句也是转折关系，应填“但是”。
[借题发挥] 掌握虚词基本用法，攻克虚词搭配难关
高考对虚词的考查，是对我们语言基础知识积累情况的考查，同时也是对
我们理解能力的考查。
切实掌握常见常考虚词的基本用法，掌握虚词之间基
本的搭配方式，再在训练中积累经验，才能逐步形成语感。
有了这些作基
础，具体解题时，只要静下心来读懂句子的意思，理顺句子存在的逻辑关
系，从感性和理性的角度理解特定的语境，就完全可以作出正确的选择。
[例5] （2009&
山东高考）依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的
一组是（3分）
①谈起抗震救灾，温总理________很深。
他动情地说：
“这次抗震救灾，更
加深了我对人民的爱。
”
②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市________原有资源，以
钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。
③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，
________显得犀利有余，老练不够。
A.感受 依托 未免 B.感触 依附 未免
C.感触 依托 不免D.感受 依附 不免
①感受：
接触外界事物得到的影响;
体会。
感触：
跟外界事物接触
而引起的思想情绪。
根据语境，选“感触”。
②依托：
依靠。
依附：
附着;
依
赖，从属。
根据语境，此处应选“依托”。
③未免：
表示前面所说的情况不合
适，或对前面所说的情况不满意，含有委婉批评的意味。
不免：
免不了，客
观上不容易避免某种消极的结果。
答案：
C
[例6] （2009&
北京高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的
①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是
________环境恶化的正确选择。
②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持________
的地方，现在只要拉绳或画线就行了。
③具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不
精，尤其________画山水。
A.遏制 次序 善于B.遏制 秩序 擅长
C.遏止 秩序 擅长D.遏止 次序 善于
遏制：
控制，制止，对象多是情绪、事态或某种力量。
遏止：
阻
止，对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件。
此处应
用“遏制”。
秩序：
有条理、不混乱的情况。
次序：
事物在空间或时间上排列
的先后。
句中需要维持的是“不混乱”的情况，因此应用“秩序”。
“擅长”和“善
于”两者含义相同，但用法上有区别，“擅长”可不带宾语单独作谓语中心语，
而“善于”则不行;
此处用“擅长”“善于”均可。
B
[例7] （2009&
江西高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的
①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商____________。
②连学好母语都需要花大力气，下苦工夫，____________学习外语呢?
③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得
__________受损。
A.国是 况且 荣誉B.国事 何况 名誉
C.国是 何况 名誉D.国事 况且 荣誉
国事：
国家大事;
如，关心国事。
国是：
国家大计。
如，共商国
是。
①句应用“国是”。
何况：
用反问的语气表示更进一层的意思。
况且：
表
示更进一层，多用来补充说明理由。
②句应用“何况”。
名誉：
名声。
如，爱
惜名誉。
荣誉：
光荣的名誉。
如，荣誉感、荣誉称号。
③句应用“名誉”。
二、【知识储备】同音词辨析歌诀
请在横线上填写与词义对应的同音字。
1.行动踪迹用行迹举动神色用形迹2.特辑专刊为专辑某一内容为专集
3.宽裕充足用富裕足够剩余用富余4.文字改动用窜改卑劣手段用簒改
5.结存余额用结余节约剩余用节余6.定时功用用时效实际效果用实效
7.开阔通达用豁然迅速突然用霍然8.具体路程用里程经历过程用历程
9.主观一定用决不严正坚决用绝不10.包括含有用包含宽容原谅用包涵
11.远大志向用抱负反击别人用报复12.突然发作用暴发猛然破裂用爆发
13.事物形态用形式现状趋势用形势14.不忍舍弃用留恋不忍离去用流连
15.中途停止用中止结束停止用终止16.暗中等待用伺机等待机会用俟机
17.演变过程用衍化演变结果用演化18.强光照耀用炫目眼花迷惑用眩目
19.形状面目用原形事物类型用原型20.伤心苦恼用悲痛极度悲哀用悲恸
21.抽象事物用树立物体垂直用竖立22.恳切希望用祈求向人讨取用乞求
23.体会品尝用品味质量档次用品位24.模糊月暗用朦胧刚刚睡醒用蒙眬
25.要求应该用需要一定要有用须要26.立即马上用即时赶上适合用及时
27.嫌疑消释用涣然光彩一新用焕然28.装饰假扮用化装容貌美丽用化妆
29.认识表面用肤浅空虚无基用浮浅30.尽力阻止用遏止压制控制用遏制
31.物留后代用留传事迹传播用流传32.道理道义用大义意思疏忽用大意
33熟练掌握用熟习认识了解用熟悉34.默默无言用默然心不在意用漠然
35.时空靠近用临近位置接近用邻近36.茂盛辽阔用莽莽边际不清用茫茫
37.赶走除掉用驱除疾病迷信用祛除38.减少至无用消失抽象事物用消逝
39.案情调查用查访观察细看用察访40.用尽心思叫悉心用心细密叫细心
41.高远空旷用辽阔空间宽广用辽阔42.冤屈难过用委屈曲折忍让用委曲
43.国家事情用国事方针大计用国是44.两方相连用沟通暗中勾结用勾通
45.特征记号用标志风度美丽用标致46.法律治理用法治法律制度用法制
47.意外损失用事故圆滑处世用世故48.到处寻找用搜集聚集一起用收集
49.总共计算用合计审核计算用核计50.事物性质用界限边界分开用界线
51.变化迅猛用急剧非常急速用急遽52.统辖率领用统率全军首领用统帅
53.借故拒绝用推托推卸摆脱用推脱54.受阻不前用停滞不再进行用停止
55.顾忌不说用隐讳含混不清用隐晦56.直截了当用简截简明扼要用简洁
57.定时为界用截至到期为止用截止58.本领能耐用功夫花了时间用工夫
59.同意提议用附议再次讨论用复议60.开始使用叫启用重新任用叫起用
61.沿袭采用叫袭用经常使用叫习用62.长期历年用常年一年四季用长年
63.尝试办理用试行付诸执行用施行64.大政方针用制定具体条文用制订
65.位置姿势用变换抽象无序用变幻66.造成后果用以致延伸扩大用以至
67.陈述意愿用反映引起反响用反应68.支配管辖用权力享受权益用权利
69.超过限度用过度由此及彼用过渡70.启发感悟用启示公开声明用启事
71.学问程度用学力学习经历用学历72.违背触犯用违犯反向行动用违反
73.衡量检查用考查实地观察用考察74.原来意图用本意本来意义用本义
75.行使权力用自治克制自己用自制76.报告到来用报到新闻宣传用报道
77.为出主意用指使命人做事用支使
【名师指导】
（二）从用法方面辨析
6.看适用对象
有很多实词有特定的适用对象。
辨析适用对象的差异也是区分实词的方法
之一。
如：
爱护：
用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间。
爱戴：
用于下级对上级、晚辈对长辈。
关怀：
用于上对下、长对幼，只用于对人。
关心：
对人对物均可用，对人时，用于一般人。
【摘要】高三语文教案栏目为您发布了大量的教案素材，供您参考以方便
您的教学，小编在此发布此文：
成语复习教案”希望可
以给您带来帮助
成语复习教案
正
升级会员 