中考语文复习专题训练-语文综合运用(含答案).doc

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语文综合运用

考试说明

《考试说明》对语文综合运用的要求：

①根据要求扩展语句、压缩语段、仿写句子；②将语文知识与能力综合运用于语文实践中，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果，交流学习心得，实现书本学习与实践活动的结合；③掌握查找资料、引用资料的基本方法，根据需要搜集信息和整理资料。

考查范围：

（1）语言创作类：

拟写广告、宣传语、对联；②句子的仿写、扩写、缩写和语段的压缩；③心愿表述；④主题访谈；⑤话题辩论；⑥景点介绍；

（2）材料整理类：

①材料压缩；②材料的整合与探究；（3）图表转述类：

①表格分析；②图表理解；（4）活动参与类：

①拟写活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；（5）热点问题的理解与感悟;（6）与文章阅读或名著阅读相结合。

语文综合运用专项训练

一、关注热点时事

1.（盐城一中模拟）综合性学习。

材料一：

（新华网北京3月8日电）8日凌晨，从马来西亚吉隆坡飞往北京的MH370航班在越南胡志明管制区同管制部门失去通信联络。

得知消息后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平立即作出重要指示，要求外交部和我有关驻外使领馆加强与所在国有关部门的联系，密切关注搜救进展情况，全力做好应急处置和中国公民善后工作。

交通运输部、民航局等有关部门要立即启动应急机制，积极配合做好相关工作。

外交部、交通运输部、民航局等部门和中国驻马来西亚、越南使馆纷纷启动应急机制，全力做好处置工作。

材料二：

马航失联，引发全球热议。

这次失联事件，意外发现有两名乘客持他人失窃护照购票登机。

虽然初步调查结果显示，这两位乘客并非恐怖分子，但这样的结果并没有让人松一口气，而是证明乘客身份审查方面存在严重漏洞。

马航事件还发出了补强南海合作短板的最大警示。

南海趋于繁荣的背后，非传统安全风险水平在急剧抬升。

尽早建立常态化的人道主义救援合作机制，已成为保障出入南海区域的人员安全和经济安全的当务之急，还可以起到提高各方战略互信、拓展合作领域的先导作用。

此外，相关各国、各国际组织应该尽快协商，构建一个务实、高效，能协调调动各方面资源、最有效投入搜索和信息搜集、分析的平台，这样才能充分发挥效力，及早挖掘真相。

（1）用简短的语言概括材料一新闻的主要内容。

（不超过20个字）

（2）根据材料二的内容，分析“马航事件”给我们的启示。

（3）马航事件牵动了亿万中国人的心。

在混乱与不安的等待中，人们能够感受同一颗心跳的温度。

那是对亲人的期盼，更是对生命的祝愿。

只要前方仍然在搜寻，我们就不会放弃。

请以微博的形式表达你对失联同胞的祈愿。

（至少运用一种修辞手法）

二、关注环保自然

2.（2015·兴化二模）语文实践活动。

有一首歌曾经很流行，里面有这样几句歌词：

有时候我觉得自己是一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高，也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标，我飞上了青天才发现自己从此无依无靠……

（1）【鸟之囧况】从歌词中我们可以发现野生鸟类的生存状况非常严峻，请你结合歌词内容和平时所见资料，概括造成野生鸟类生存囧况的原因。

（2）【鸟语寄情】和这首歌一样，古往今来的很多诗文中，人们都借助对鸟的描写寄托情感。

请从下面列出的鸟中，任选一种仿照例句写一句话。

大雁燕子鹤鹧鸪鸳鸯

例句：

子规：

我从“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中，读到了子规哀啼的凄凉，以及诗人对友人的担忧和牵挂。

（3）【为鸟代言】有一次家人在“鸟鸣涧”餐厅聚餐，你看到菜谱上有这样几道菜：

爆炒鹌鹑、红烧野鸭、山鸡炖蘑菇……你为鸟类的命运感到非常难受，这样对老板说：

三、关注健康成长

3.（玉溪）语文综合运用。

（1）阅读材料，按要求完成①~②题。

2011年发布的国民体质监测结果表明，我国学生体质总体状况依然令人担忧。

其中，中小学生超重与肥胖率继续增加，视力不良检出率持续增高并出现低龄化倾向。

体育锻炼可以提高学生的体质，但当体育“撞上”学习时，家长的想法又会怎样呢？

据《中国青年报》和全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室通过民意中国网对3144人进行的“阳光体育公众调查”显示，87.1%的家长愿意自己的孩子参加阳光体育运动。

其中64.9%的家长表示“非常愿意”，仅1.7%的家长表示“不愿意”或“不太愿意”。

尽管许多家长希望孩子通过参加阳光体育运动让孩子有个好身体，但令人遗憾的是，一旦体育锻炼和学习发生冲突，65.5%的家长还是要求孩子以学习优先，把学习放在第一位。

①给以上材料拟一个合适的标题。

②假如你的家长以学习重要为理由，反对你参加体育锻炼，你会跟家长说些什么呢？

（2）从2012年春季学期开始，玉溪市在全市范围内全面实施“农村义务教育学生营养改善计划”，许许多多的学生从中受益，某报记者深入一所乡镇中学采访该校营养餐实施情况，校长针对记者提出的三个问题作了以下介绍：

学校印制了营养餐餐票发放到每一个学生手中，住校生凭票在学校食堂每天吃一餐营养餐，走读生凭票每天在学校食堂领取一袋牛奶、一个鸡蛋。

为确保营养餐质量，我校在搞好食堂卫生的同时。

要求食堂严把进货关，专人负责验货。

并每天做好记录，提前一周制定菜谱，荤素合理搭配。

自营养餐实施以来，我校872名学生全部从中受益，这一举措，既改善了学生的营养状况，又减轻了家长的经济负担，受到学生和家长的一致好评。

请结合以上介绍，用问句形式写出记者向校长提出的三个问题。

四、关注读书学习

4.（昆明）初中三年，语文书为我们打开了一扇文学之门。

走进这扇门，我们增长了知识，提高了修养，丰富了情感。

毕业之际，初三

（1）班举办了“语文书·聚宝盆”的语文实践活动，这次活动有“名著故事会”“写作方法探讨”“对联擂台赛”三个环节。

现在，请你去参加他们的活动吧。

（1）【书中事】语文书中精彩的名著故事吸引着第一小组的同学。

他们为“名著故事会”准备了【A】【B】两幅插图，请你任选一幅，为前来参加活动的家长们讲述图中的故事。

（80字左右）

A图《汤姆索亚历险记》插图B图《儒林外史》插图

我选【】图：

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（2）【书中景】语文书中生动的景物描写引起了第二小组同学的兴趣。

他们结合以下三个片断，围绕“如何描写景物”展开讨论。

请你参与讨论，并补充两点意见。

【片断一】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

（选自朱自清《春》）

【片断二】水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

（选自吴均《与朱元思书》）

【片断三】处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。

狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开，甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。

（选自老舍《在烈日和暴雨下》）

小江：

要抓住景物特征进行描写。

小芸：

要运用准确生动的词语和恰当的修辞手法来描绘景物。

你的补充：

（3）【书中情】语文书中人物的真挚感情深深牵动着第三小组同学的心，在“对联擂台赛”活动中，他们根据下面语段的内容拟写了上联，请你揣摩语段所抒发的感情，对出下联。

课文

语段

我的母亲

记得有一个夏天的深夜，我忽然从睡梦中醒了起来，因为我的床背就紧接着母亲的床背，所以从帐里望得见母亲独自一个人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。

我的老师

一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给我了莫大的支持！

在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。

始终眷恋着祖国

钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头：

回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。

上联：

做鞋底排纠纷献智慧故事感动学子

下联：

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五、关注民俗节日

5.（2015·天津宝坻区一模）综合性学习。

清明节刚刚过去，九年级的同学们围绕“清明节”这个主题收集了下面的材料，请按照要求，回答下面的题目。

材料一：

清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。

扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动，汉族和一些少数民族大多就是在清明节扫墓。

按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人坟前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。

许多古代诗人都赋诗写出了清明节的悲哀氛围。

材料二：

现今在清明节这一天，祭祀的形式也多种多样：

有的到先人的坟地去祭扫，有的则到殡仪馆的骨灰放置所献花篮，也有的到寺庙的灵位前静默鞠躬。

材料三：

清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。

材料四：

清明祭祖的时候，我们用传统的方式放炮、烧纸钱，但是这样的方式确实是容易引发火灾的。

不过如今也有越来越多的人选择以网络祭拜、以鲜花祭拜等文明的方式来祭奠哀思。

其中网络扫墓的形式受到了许多人的追捧。

但并不是所有人都认为网络能像真实祭奠一样表达人们对先人的哀思。

有网友认为，网络拜祭形式不够严肃，扫墓的意义在于亲眼看着亲人安息的地方，如果条件不允许，宁愿在心里默默怀念。

（1）上面材料中不符合“清明节祭奠方式主题”的一则材料是：

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（2）材料四中提到，今年网络扫墓的形式受到了许多人的追捧，但是却有许多人提出了反对意见，有网友说：

“网络拜祭形式不够严肃，扫墓的意义在于亲眼看着亲人安息的地方，如果条件不允许，宁愿在心里默默怀念。

”如果你持肯定网络祭拜的意见，你会怎样给这个网友留言呢？

六、关注文化传承

6.（2015·预测）汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。

如今，汉字书写日益受到关注。

请你阅读下面材料，完成后面的活动任务。

（1）【活动一】

第二届“中国汉字听写大会”江苏选拔赛于2015年3月30日在南京师范大学落下帷幕，连云港新海实验中学逆袭夺冠。

当天的决赛现场，意外频发，“窠臼”“鸬鹚”“蓬户瓮牖”等让观众大呼“好难”的词组，小选手淡定自若，各个“击破”；相反，“间隙”“老妪”等常用词却把他们难住了。

请你给上则新闻拟写一个恰当的标题，不超过15字。

（2）【活动二】

材料一：

“为了到省里比赛，老师、家长全来帮忙，一开始我们是每周六周日上集训课，后来就是全天训练，我们主要是围绕着字典。

”连云港新海实验中学周一田说，她和队友们前后忙了一个月。

江苏师范大学附属实验学校队员们人手一本《通用规范汉字字典》，600多页的书，同学们看过不止一遍：

“每天下午最后一节课，还有早晚自习翻一翻，背诵一下。

”为了赢得比赛，有的学校甚至让学生去背《康熙字典》。

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