广西自治区梧州市中考语文试题及答案word版Word格式文档下载.docx

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C.诘责宽怒粗制滥造无可质疑

D.嘻闹干涩巧妙绝轮人声鼎沸

【解析】A.搏—博，浑—混；

C.怒—恕，D.轮—伦

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（B）

A.中国愿意在相向而行的前提下增加自美进口贸易量，推动中美经济的共同发展。

B.晚会上，梧州市粤剧名家潘楚华将成名作《女驸马》唱得字正腔圆，令观众刮目相看。

C.《厉害了，我的国》展示了祖国改革开放40年来举世瞩目的发展成就，备受国人追捧。

D.梧州市市树六旺树，树形美观，四季常绿，它的大量栽种，将使市容市貌焕然一新。

【解析】刮目相看指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

与“名家”表意不符。

4.下列句子中没有语病的一项是（C）

A.粤桂合作特别试验区推进自治区CEPA示范基地，加大对外资企业的服务力度。

B.2018年俄罗斯世界杯赛场上，球迷们的疯狂表现，令人不得不否认足球的魅力。

C.西江机场建设全面提速，力争实现年底试飞目标，向自治区成立60周年献礼。

D.文化和旅游部近期部署查处恶搞英雄烈士的违法行为，进一步规范文化市场经营制度。

【解析】A.推进缺宾语；

B.否定滥用，D.规范—制度搭配不当。

5.给下列句子排序，最恰当的一项是（C）

①“四书”之一的《大学》里这样说：

一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。

②在中国传统教育里，最重要的书是“四书”

③现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。

④就是说，从探察物体而得到知识。

⑤用这两个词语描写现代学术发展是再恰当没有了。

A.②①③④⑤B.③①②④⑤C.②①④⑤③D.①②④③⑤

【解析】先确定②为首句，然后根据答案组合特点，判断④句应该衔接第①句，即确定答案。

6.下列关于文学文化常识表述正确的一项是（A）

A.古诗词的意象内涵富，如：

“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意。

B.中国文化历史中的“史圣”“书圣”“诗圣”分别指司马迁、柳公权、杜甫。

C.中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是立春、夏至、立秋、冬至。

D.《范文正公集》《柳河东集》《李太白全集》，这几部作品集命名方式分别是谥号式、封号式、表字式。

【解析】B.书圣为王羲之；

C.立夏、立冬；

D.河东为柳宗元家乡非封号。

7.下列对名著内容表述不正确的一项是（D）

A.唐僧师徒四人行至五庄观，孙悟空、猪八戒、沙和尚各自偷吃了一个人参果，猪八戒囫囵吞咽下肚，不知是啥滋味，于是央求悟空再去给他摘。

B.“万千的天使，要起来歌颂小孩子；

小孩子！

他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。

”此诗出自冰心的《繁星》，歌颂的是一个充满童真的世界。

C.保尔在身体残疾、双目失明的情况下，以文学作为继续战斗的武器，靠顽强的毅力创作《暴风雨所诞生的》。

D.林冲武艺高强，是京城禁军教头，他误入白虎堂，被陷害充军，后来在鲁智深的引荐下，雪夜上梁山，成为梁山第一等好汉。

【解析】D.林冲并非在鲁智深的引荐下，上的梁山。

二、现代文阅读

（一）（6分）

AI是如何做决策的?

吕之品

①最近一段时间，AI（人工智能）被炒得神乎其神，似乎它无所不能。

但事实上，据社交网站“脸谱”披露，要想欺骗AI把某个不存在的东西当作真实存在，比你想象的要容易得多。

②譬如，在一张高清晰度的图片中，随机地降低某些地方的像素。

这么一点微不足道的变化，人眼根本难以觉察，也不会影响我们的判断；

但AI却能觉察出来其中的差异，并因此严重干扰了判断，比如说把图中的猫误认作了狗。

③这个低级错误揭示出当前AI的一个重大缺陷：

太拘泥于细节，“只见树木，不见森林”，让无谓的细节影响了对整体的判断。

如果这个弱点被黑客利用，后果将不堪设想。

他们将能够操纵无人驾驶汽车狂奔，无视红绿灯；

或者让犯罪嫌疑人轻易躲过AI控制的监控摄像头。

④为了解决这个问题，这就需要我们先去了解AI是如何自我学习，如何做决策的，但这一直是个难题。

因为AI在自我学习过程中，经过海量的数据训练之后，会自创一套决策规则，但它最后创立的规则到底是什么，这对于AI的设计者有时候都是一个谜。

这一点其实跟人也是相似的。

譬如，老师在课堂上向你传授知识，但你是如何把这些知识点组织起来的，他也不见得清楚。

⑤最近，美国布朗大学的克里斯·

格林和他的同事开发了一个系统，有望突破这个困难。

这个系统能够分析，当AI对一个图像做判断时，它是根据图像的哪一部分做出判断的。

为开发这个工具，研究小组用数码噪声依次替换图片的一部分，看看这样替换之后，是否会对AI的判断产生影响。

如果AI改变判断，那说明图片的这块区域可能正是影响AI判断的关键所在。

⑥格林在给图片分类的一个AI上测试了他的系统。

这个AI被训练把图片分成10个类，包括飞机、鸟、鹿和马等。

格林的系统能够暗中查看，当AI对图片进行分类时，什么是它所倚重的，什么是被它忽略不计的。

结果表明，AI先是将图片上的物体分解成不同的元素，然后搜索图片中的每一个元素以确定把图片归到哪一类。

⑦举个例子。

当AI观察马的图片时，它首先关注的是其腿部，然后，寻找它的头部。

在观察鹿的图片时，它也采用类似的办法，不过在关注了鹿的腿部之后，它接下去搜寻的不是头，而是鹿角，因为鹿角是最能把鹿跟其他动物区别开来的，所以鹿角被置于优先的地位。

至于图片的其他地方，则被AI完全忽略了。

⑧从这里我们看出，AI做决策的过程迥异于我们人类。

我们是不会如此拘泥于局部的。

面对一张鹿的图，即使把它的角打上马赛克，我们也还是可以根据分叉的蹄子认出鹿来的，但对于“死板”的AI，它很可能就把它认作驴了。

⑨格林的软件可以帮助我们测试现有的AI，以便确保它们下判断时，关注的是我们认为重要的东西，这对于改进AI有重要的价值。

（选自《大科技·

百科新说》2018.05B有删改）

8.下列不属于本文说明内容的一项是（B）

A.AI的重大缺陷

B.AI发展的前景

C.AI决策的过程

D.AI决策的特点

9.下列对文章内容理解正确的一项是（A）

A.AI太拘泥于细节，会一叶障目，影响对整体的判断。

B.除设计者外，AI的决策规则不易被人所知。

C.格林软件的出现才让我们认识到AI有重大缺陷。

D.AI在进行决策时，其决策过程是一成不变的。

10.下列对文章的分析不正确的一项是（D）

A.文章是一篇事理说明文，主要介绍AI是如何做决策的。

B.文章是按照由现象到本质的逻辑顺序进行说明的。

C.第⑤段加点词“可能”，体现了说明文语言的准确性。

D.第⑦段主要运用的说明方法是举例子和分类别。

三、古诗文阅读（19分）

（一）古诗赏析（2分）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

11.下列对该诗赏析不正确的一项是（C）

A.颔联的“随”“入”二字，将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势，生动形象地表现出来了。

B.颈联承接上联，变换视角，通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。

C.尾联“送”字用得妙，采用拟人化的手法，写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情。

D.全诗集叙事、写景、抒情于一体，既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情。

【解析】C.故乡水因可怜诗人，表述不正确。

（二）课内文言文阅读（10分）

曹刿论战

《左传》

十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉？

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：

“何以战？

”公曰：

“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：

“小惠未徧，民弗从也。

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

“小信未孚，神弗福也。

“小大之狱，虽不能察，必以情。

“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”

公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：

“未可。

”齐人三鼓。

“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

”下视其辙，登轼而望之，曰：

”可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：

”夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

12.下列句子中加点词语解释有误的一项是（A）

A.神弗福也福：

福气

B.小信未孚孚：

为人所信服

C.虽不能察察：

明察

D.夫大国，难测也测：

揣测，估计

【解析】福，（名词）形容词做动词“保佑”。

13.下列句子中加点词语用法相同的一项是（B）

A.何以战以伤先帝之明

B.再而衰，三而竭广起，夺而杀尉

C.公将鼓之陈胜佐之

D.公问其故安陵君其许寡人

【解析】两个而，都表承接关系。

14.下列对文章的理解分析不正确的一项是（D）

A.文章剪裁别具匠心，围绕“论战”，详写曹刿在战前、战中、战后的表现，略写战争的过程，突出曹刿的“远谋”。

B.文章巧妙运用了对比，如以曹刿与“乡人”的对比，突出曹刿抗敌御侮的责任感和护家卫国的热情.

C.文章语言十分精炼，如写齐军，仅用“齐人三鼓”四字就表现出他们依仗数量上的优势急切取胜的心理。

D.文章内容前后照应，如“肉食者鄙”与“公将鼓之”“公将驰之”“公问其故”等相照应，表明鲁庄公是一个昏君。

【解析】表明鲁庄公是一个昏君，分析不正确。

第Ⅱ卷（92分）

15.把上文画线句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）肉食者谋之，又何间焉?

译文：

当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？

（2）彼竭我盈，故克之

他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。

（三）课外文言文阅读（7分）

卫南之战

泽①兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。

先驱云②前有敌营，泽挥众直前与战，败之。

转战而东，敌益生兵③至。

王孝忠战死，前后皆敌垒。

泽下令曰：

“今日进退等死，不可不从死中求生。

”士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败，退却数十余里。

泽计敌众十余倍于我，今一战而出其不意，势必复来。

使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。

乃暮徙其军，金入夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。

（选自《宋史》）

【注释】①泽：

宗泽，南宋将领。

②云：

报告。

③生兵：

新兵。

16.解释下列句子中加点词语的意思。

（2分）

（1）今日进退等死（等：

同样）

（2）泽计敌众十余倍于我（考虑）

17.用“/”线给文中画线句子断句。

（限断三处，3分）

士卒知必死/无不一当百/斩首数千级/金人大败

18.请用简洁的语言概括宗泽在卫南之战中取胜的原因。

答：

善于鼓舞士气，又能审时度势灵活用兵。

四、名篇名句默写（每空1分，共10分）

19.按要求填空。

（1）正是江南好风景，__________________________。

（杜甫《江南逢李龟年》）

（2）海内存知己，_________________________。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）________