高中英语句法知识汇总Word文档下载推荐.docx
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（即句子叙说的主体）
例如：
Tomisthetallestboyinourclass.
Theyareplayingfootball.
Threemilliondollarsisnotenough.
Toseeistobelieve.
Walkingonthemoonisverydifficult.
Whatheisdoingisunknown.
＊＊＊主语一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，置于句首。
Ⅱ.谓语：
谓语用来说明主语的动作或状态，即“做什么”或“怎么样”。
IwenttoParislastsummer.
Ihavebeenwaitingforyouallmorning.
Ihatelies.
＊＊＊谓语由动词或动词短语担任，常位于主语后，具有人称、各种时态及语态变化。
III.宾语:
谓语动词的动作的承受者，即动作的对象或内容。
Iloveyou.
IstudyChinese.
Hewrotemanyplays.
Itaughthimalessonyesterday.
Canyoushowmeyourphoto?
＊＊＊许多及物动词后可以有两个宾语（双宾语）：
直接宾语和间接宾语。
直接宾语表示动作的承受者，通常是物；
间接宾语表示动作对谁或为谁而做，通常是人。
Itaughthim（间宾）alesson（直宾）yesterday.
→可以接双宾语的动词有：
give,show,send,bring,lend,tell,return,write,pay,teach,make,buy,find等。
→双宾语通常的语序是：
间接宾语在前面，直接宾语在后。
如果要强调直接宾语，也可以至于间接宾语之前。
这时，间接宾语之前必须加介词to或for（to强调动作对谁而作，for强调动作为谁而做）。
givemeabook=giveabooktome
buyTomawatch=buyawatchforTom
＊＊＊宾语一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，位于动词之后。
Ⅳ.表语:
语用来说明主语的性质、特征、状态或身份。
Becareful!
Hisjobislookingaftersheep.
Helooksveryangry.
Ourteacherstaysyoung.
Leavesturnyellowinfall.
＊＊＊一般由名词、形容词、或相当于名词、形容词的词、短语或句子充当，位于系动词之后，与系动词一起构成句子的谓语。
（穿插系动词相关知识）
Ⅴ.定语:
定语是修饰或限定名词或代词的词，表示被修饰词的所属、性质、数量等。
It’saninterestingstory.
Doyouhavetimetohelpus?
IlikethenovelswrittenbyLuXun.
Whoisthewomanbeingoperatedon?
＊＊＊定语通常由形容词、代词、名词、名词所有格、数词、副词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句等充当,（位置可在所修饰的词之前，也可在后）。
Ⅵ.状语:
修饰谓语动词的句子成分叫状语，一般用来说明谓语动作所发生的时间、地点、原因、目的、方式、程度等。
WelikeEnglishverymuch.
HerunclelivesinCanada.
Shewaslyinginbedreading.
WhenIwasseven,Ibegantowritepoems.
Unitedwestand,dividedwefall.团结则存，分裂则亡。
＊＊＊状语一般一般由副词、介词短语、非谓语动词短语或从句充当，位置灵活。
（句首、句末、插入）
Ⅶ.补语:
补语用来补充说明主语或宾语的特征、状态或身份。
分为主语补足语和宾语补足语（多见宾补）。
→主补：
Thegoatrolledover,dead.
AbrahamLincolnwaselectedpresidentagain.
Theboyisseeningplayingwithhissisterinthegarden.
→宾补：
Pleasemakeyourselfathome.
Hetoldustostay.
I’veneverseenherdancing.
Ifounditdifficulttorefusehim.
＊＊＊补语通常由形容词、名词、动词不定式、分词、副词、介词短语等补充。
Ⅷ.同位语:
对前面的名词或代词做进一步说明或解释。
（若两个语法单位指同一个人或事物，并且，句法功能也一样，那么，后一项称为前一项的同位语）。
Westudentsshouldstudyhard.
ThisismyfriendHarry.
＊＊＊同位语通常由名词、数词、代词或从句等充当。
Ⅸ.独立成分:
与句子其他成分没有通常的语法关系，如插入语、感叹语、呼语等，一般用逗号将它与句子隔开（区别于分词独立结构）。
感叹语：
Here!
Don’tcry!
呼语：
Lucy，youlooktired.
插入语：
Hemaybelateforthemeeting,Iamafraid.
二、句子的分类
（1）---按结构
简单句﹠并列句﹠复合句
1.简单句：
由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）构成的句子。
例句：
1.Shegoestoworkeveryday.
2.TomandIfoundherthere.
3.Weallbreathe,eatandwork.
2.并列句：
由并列连词（如：
and,so,but,or等）把两个或两个以上的简单句连在一起而构成的句子。
1.Ioftenhelpherandshehelpsme,too.
2.Harrylikeseggs,buthedoesn’tlikechicken.
3.复合句：
由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子,从句包含名词性从句（包括主语从句，表语从句，宾语从句，同位语从句），副词性从句即状语从句，和形容词性从句即定语从句。
1.Ibelieve（that）youareright.
2.Ifhestudiesharder,hewillpasstheexam.
＊＊＊＊简单句的五种基本句型
英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，找出其共同规律。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
五种基本句型列式如下：
基本句型一：
Ｓ+Ｖ（主＋谓）
基本句型二：
Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋系＋表）
基本句型三：
Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋谓＋宾）
基本句型四：
Ｓ+Ｖ+IO+Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）
基本句型五：
Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
基本句型一Ｓ+Ｖ（主＋谓）
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Ｓ
Ｖ（不及物动词）
1.Time
2.Thesun
3.They
4.He
flies
rose.
talkedforhalfanhour.
hasgone.
基本句型二Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋系＋表）
此句型的句子有一个共同的特点：
句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分三类：
be动词；
感官系动词look,feel,smell,taste,sound；
半系动词get,grow,become,turn,go等。
Ｖ（是系动词）
Ｐ（表语）
1.This
2.Thedinner
3.Everything
4.Theweather
5.Hisface
is
smells
looks
became
turned
anEnglishdictionary.
good.
different.
warmer.
red.
基本句型三Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋谓＋宾）
此句型句子的共同特点是：
谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
Ｖ（实义动词）
Ｏ（宾语）
1.Who
2.She
3.Danny
4.I
5.He
knows
laughsat
likes
want
said
theanswer?
her.
donuts.
tohaveacupoftea.
"
Goodorning."
基本句型四Ｓ+Ｖ+IO+Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）
此句型的句子有一个共同特点：
谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。
这两个宾语一个是动作的直接承受者（直接宾语），另一个是动作的间接承受者（间接宾语）。
通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略（举例解释）。
Ｖ（及物）
IＯ（多指人）
Ｏ（多指物）
1.He
2.He
3.I
5.I
passed
brought
showed
gave
told
him
you
him
anewdress.
adictionary.
mypictures.
ahand.
howtorunthemachine.
基本句型五Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ（主＋谓＋宾＋
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