人教版新课程标准五四学制学年八年级上学期期中考试生物试题II卷文档格式.docx

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4.目前已知的动物种类150多万种，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，它们的主要区别在于有无（）

A．脊索

B．脊柱

C．脊椎

D．脊髓

5.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的是（）

A．环节动物

B．软体动物

C．哺乳动物

D．节肢动物

6.下列软体动物，通过外套膜呼吸的是（）

A．河蚌

B．蜗牛

C．扇贝

D．文蛤

7.腔肠动物的主要特征是（）

A．身体呈辐射对称

B．生活在水里

C．有口无肛门

D．以上都正确

8.下列关于动物进化趋势的叙述中，不合理的一项是

A．体型小→体型大

B．低等→高等

C．结构简单→结构复杂

D．水生→陆生

9.下列有关动物的说法错误的是（）

A．秀丽隐杆线虫属于线形动物，其体表有角质层，有口有肛门

B．乌龟属于两栖动物，两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物

C．蜥蜴属于爬行动物，其生殖和发育摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物

D．家兔属于哺乳动物，其体温恒定，胎生哺乳，牙齿有门齿和臼齿的分化

10.下列四种水生动物中，属于鱼类的是（）

A．

B．

C．

D．

11.下列是人类利用动物学习行为的是（）

A．信鸽送信

B．养猫捕鼠

C．奶牛产奶

D．蜜蜂采蜜

12.下列不能预防蛔虫病的是（）

A．注意个人饮食卫生

B．管理好粪便

C．早晚刷牙

D．饭前便后要洗手

13.小明把一条鲫鱼的两种鳍剪掉了，结果这条鱼游泳时左右摇晃不能保持平衡，被剪掉的鳍是（）

A．胸鳍和腹鳍

B．背鳍和尾鳍

C．尾鳍和臀鳍

D．胸鳍和尾鳍

14.下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（）

A．骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性

B．人体的运动是由运动系统完成的，和其他系统没关系

C．关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔

D．人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

15.观察蚯蚓时，要经常往其身体上滴水。

原因是

A．减少蚯蚓运动的阻力

B．蚯蚓的生活需要水

C．蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸

D．便于区分蚯蚓的环状体节

16.下列哪一项不属于与鸟类空中飞翔相适应的身体特征（）

A．身体呈流线型

B．前肢变成翼

C．体表被覆羽毛

D．卵生

17.9月17日习近平签署主席令，授予袁隆平“共和国勋章”。

袁隆平的重要贡献是

A．培育首例试管婴儿

B．成功研制杂交水稻

C．核移植克隆动物

D．科学实施果园养鸡

18.地球上现有的动物约有125万种，我们需要对它们进行分类。

现有如下动物：

①蜘蛛，②鲫鱼，③蚯蚓，④狗。

小郑同学把它们分为两类：

一类是①③；

另一类是②④，你认为他的分类依据是 

（）

A．是否有脊椎骨

B．体温是否恒定

C．是否水中生活

D．是否用肺呼吸

19.称鱼的动物有的其实不是鱼，但它们都能在水中生活，下列对应不正确的是（）

A．鱿鱼、章鱼——软体动物

B．甲鱼、鳄鱼——爬行动物

C．鲸鱼、娃娃鱼——哺乳动物

D．金鱼、鲫鱼——鱼类

20.下列选项中,不属于与鸟类的飞行生活相适应的身体特征是

A．前肢变成翼

B．体内有气囊

C．胸肌发达

D．身体分为头、颈、躯干和尾

21.悉尼歌剧院的群帆薄壳建筑主要模仿的是（）

A．昆虫的外骨骼

B．乌龟的背甲

C．蜗牛的外壳

D．哺乳动物的头盖骨

22.如图是某同学建立的生物分类图，其中①﹣④各代表一种生物，下列哪组生物能用该图分类（）

A．①蘑菇、②肾蕨、③葫芦藓、④水绵

B．①珊湖虫、②侧柏、③葫芦藓、④衣藻

C．①向日葵、②水杉、③玉米、④根瘤菌

D．①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵

23.下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（）

A．由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作

B．骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性

D．骨与骨通过肌肉连接

24.如图是人体完成屈肘动作的示意图，关于人的伸肘和屈肘运动，下列叙述中错误的是

A．人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制

B．①肌腹，由肌肉组织构成

C．完成这个屈肘动作时，相关的关节起杠杆的作用

D．人屈肘运动要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解

25.鬼针草的果实表面有刺毛，可以黏附在动物的体表传播；

枸杞的果实颜色鲜艳，有香甜的浆液，能够诱使动物吞食，其种子就可以随着动物粪便的排出而分散传播，这表明（）

①动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系②动物帮助植物传播果实和种子③所有的植物都依靠动物传播种子④动物能够帮助植物传粉

A．①③

B．②④

C．①②

D．②③

二、综合题

26.蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护它们。

下图是蚯蚓的外形图，请据图作答：

（1）结构B是蚯蚓的_______，由此可断定A是蚯蚓的_______（填“前”或“后”）端。

（2）蚯蚓的身体由许多相似的_____________构成，因此它属于_______动物。

又因为体内无脊椎骨组成的_______，因此蚯蚓又属于____________动物。

（3）夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是（_______）

A、土壤中食物缺乏 

B、得不到足够的氧气

C、雨后喜欢晒太阳 

D、承受不了湿土压力

27.下面是人体上肢的两种运动状态图，请分析并回答下列问题：

（1）图中①和②表示了一块骨骼肌的组成，①和②分别是______、______。

（2）图甲表示屈肘运动状态，要完成该动作，A必须是______状态，而B则是______状态。

（3）通过分析可以看出，骨的运动是靠骨骼肌的______牵拉完成。

因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合，并且受到______的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作。

28.下图是蚯蚓的外形图，请根据图回答问题

（1）（3）是______，

（2）是蚯蚓的_____端；

（2）蚯蚓的身体是由许多_________构成，这样的动物叫_________；

（3）用手触摸蚯蚓体节近腹面处，有_________的感觉；

（4）用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有________，具有辅助________的作用，因此，在实验中，应使蚯蚓的体表保持________。

29.如图是同学们非常熟悉的五类动物，它们与我们人类的生活密切相关，有些是我们人类的好朋友．请根据已有的知识和生活常识回答下列问题．

（1）A类生物终生生活在__________．

（2）B虽然也在水中生活，但它与A类不同，理由是_____________________．

（3）真正的陆生脊椎动物开始于__________类．（填字母）

（4）生殖过程发生在水中的是__________和__________．

（5）E与D都能飞行，但E与D__________（填“是”或“不是”）同一类群的生物，E属于__________动物，理由是___________________________．

（6）这五类动物的共同特征是____________________，统称为__________动物．

30.自然界中生物种类繁多，构成了丰富多彩的生物世界，这些生物是经过亿万年的进化而形成的，在长期的进化过程中也形成了与环境相适应的形态结构和生殖方式。

请分析回谷下列问题：

（1）孔雀与青蛙相比，有更多适应陆地生活的形态结构，其最重要的特征是_____。

（2）孔雀开屏一一自作多情，青蛙恋爱一一吵闹不休，这都是生来就有的，如果从行为的功能上区分属于_____。

（3）银杏由于用_____繁殖，所以它更能适应陆地生活。

（4）葫芦藓和银杏同属的分类单位是_____。

（5）如果要将图示的七种生物分成两大类，请写出两种分类依据_____。

三、资料分析题

31.分析材料回答问题。

材料一　鸟的消化特点

雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣1.5小时后随粪便排出。

绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣0.5小时后随粪便排出。

雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%~30%。

蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。

体重为1500克的雀鹰，一昼夜能吃掉800~1000克肉。

材料二　人与鸟的心脏占体重的百分比及每分钟心搏次数的比较

占体重的百分比/%

每分钟心搏次数/次

人

0.42

72

鸽

1.71

135~244

金丝雀

1.68

514

蜂鸟

2.37

615

（1）材料一说明，鸟消化的特点是食量__，消化食物时间短__及时排出。

（2）材料二说明，鸟的心脏占体重的百分比___，每分钟心搏次数__。

（3）鸟的消化特点和心脏的特点有利于飞行过程中获得充足的__和大量的能量粪便及时排出有利于减轻自身__，这些特点与空中飞行生活相适应。

（4）鸟的身体被覆羽毛，前肢特化成______，体温高而_____。

四、实验探究题

32.

（1）影响校园花草树木生长的生态因素有_____________和_____________两类。

（2）有些动物在不同的季节具有不同的保护色，这体现了生物对环境的__________。

（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做__________。

（4）校园绿化种植了许多花草树木，夏天可以乘凉说明花草树木可以_____________环境；

到了冬天，有些苗木要搬到暖棚里去，而冬青却可以在外边过冬，说明生物对环境的_________。

（5）科学探究一般包括6个基本步骤：

提出问题、______________、制定计划、______________、得出结论、表达与交流。

参考答案

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

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13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

25、