中考前班主任应做好的几项工作Word格式文档下载.docx

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其实，这时考生动知识水平已基本定型，考前最重要的不再是知识的冲刺，而是心态的调整。

如何让学生带着一颗“平常心”走进考场，才是能否发挥出最高水平的关键。

因此班主任要特别注意为学生减压，让学生做好心理缓冲。

首先，让学生学会放松。

班主任及时提醒、帮助学生学会放松，可让学生养成利用课间做深呼吸的习惯，而不是趴在桌子上睡觉；

多听一些轻快、舒缓的音乐；

适当进行一些体育锻炼。

其次，增强学生的自信。

中考越近，学生可能越感到自己对知识掌握得不牢，再加上有些学生在模拟考试中成绩不理想，很容易对中考丧失信心。

针对这种情况，班主任可采用一些方法来帮助学生增强自信心，如利用考前宣誓便是一种很好的办法。

三、帮助学生做好考前准备，掌握必要的答题技巧

中考要想取得好成绩，除了基础知识牢固并拥有良好的心态之外，做好充分的考前准备，掌握必要的答题技巧也是非常重要的。

首先，应该做考前十天左右提醒学生及时调节好自己的生物钟，不要再熬夜起早，尽快把自己的最佳状态调整到每天都上午和下午，以保证考试时正常发挥。

但也要注意不能过度放松，必须保持应有的紧张感。

其次，关注学生的饮食和身体状况。

随中考的临近，天气也越来越热，要让学生注意饮食卫生，切忌暴饮暴食，避免考前、考中出现身体不适，以最佳的身体状况迎接中考。

第三，还要交给学生必要的答题技巧。

一是书写规范，卷面整洁。

二是沉着冷静，先易后难。

拿到试卷后，不急于答题，要对试卷有一个整体把握，分出难易，从易入手，这样既有利于对基础分的把握，又能增加自信。

三是认真审题，细心答题。

审题时，逐字逐句，认真周全，要避免因审题不清而丢冤枉分的现象；

答题时，不慌不忙，细心稳健，步骤全面。

此外，作为初三班主任，还应多与家长沟通，做好家长的思想工作，使家长保持正常的心态，为学生营造轻松和谐的家庭氛围。

中考备考班主任发言稿

又是一年春来早，又到一年备考时。

离中考只有一百来天了，随着时间的迈进，老师和学生都难免开始出现紧张的情绪。

这段时间是出效益、出成果的时期，至关重要。

但少数学生，心理容易出现偏差，表现出紧张、焦虑等症状，作为班主任应当时刻了解。

情况会聚起来，主要是有少数学生担心学习赶不上，信心不足，还有的学生觉得努力了，但成绩起色不大，又苦于找不到好的学习方法而烦恼，还有的父母期望值过高，使学生心里产生过多压力。

这些心理障碍如不能得到及时的引导、化解，学生的心理负担就会越来越重，影响学生的后段学习。

作为班主任深刻意识到这一变化，新情况要有新方法，新变化更要细措施、强管理，关注学生的思想，与学生多沟通，多理解学生。

在这里，我向各位领导、老师谈谈我今后做班主任的一些作法。

一、向管理要质量。

重视分层分类管理，加强教师对学生的帮扶工作，重点面向优秀生，搞好心理辅导工作，确保优秀生考上重点高中。

对偏科生列出补偏计划，提高重点科目的成绩，同时还要加强对中间生的管理，防止其不良情绪的滋生;

对成绩稍差点的学生要格外的关怀体贴、多和他们谈心、多与家长联系。

总的指导思想是“保优、促中、推偏、稳差”八字方针，面向全体，分类指导，不让一个学生掉队，确保人人成功。

二、营造浓厚的迎考、备考氛围。

通过模拟考试，班会活动，学生个别谈话等多样的方式，使每个学生明确目标、制定适合自己的目标，在班内营造良性的竞争氛围。

对升学指标计划细致分解各类名额及标准，与科任教师一道，分析学生实际情况，努力完成升学任务。

三、张驰有度，提高效率。

既要善于给学生加压，又要善于调节，让学生提高利用时间的效率，杜绝低效的疲劳做法，让学生张驰有度，劳逸结合，以提高成效。

营造好考前氛围，引导学生全身心地投入迎战状态。

鼓励学生打破“已成定局”意识，鼓舞学生士气，“三月五月多流汗，六月中考操胜券”，充分利用好黑板报、誓师栏，营造和-谐、温馨的环境，提高学生积极性。

四、定期进行集体会诊。

最大限度地协调每一科的作用，充分发挥各科任老师能动性，重点研究每位学生的阶段性问题，找出每位学生在各科中的问题共性，与老师们多切磋、勤商讨，认真落实指导工作。

群策群力，制定好各阶段的工作措施，同时，对每次考试情况进行认真分析，召开班教集团会、学生小结会，明确目标，给优秀学生补弱科、跛科，牢牢抓住偏科生的有效培养。

五、力求一个“早”字。

对班主任工作要及早分析研究,做到：

工作思考早，发现定位早，目标确定早，计划谋略早，问题解决早，各项工作行动措施早。

力求把所有的困难尽量估计充分，把可能遇到的问题解决在萌芽状态，做到有的放矢，努力克服工作中的困难。

六、班主任工作要求做到“五勤”。

即眼勤，多观察;

嘴勤，多提醒;

手勤，多指导;

腿勤，多深入学生;

脑勤，多思考现状与发展策略。

再次，必须每天做到“身体力行”，在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，多找学生交心谈心，了解情况。

中考前班主任应该做什么

一年一度的中考即将到来，如何做好考前的准备，怎样以良好的心态迎接中考，能在考试中发挥正常水平，是每个学生，也是教师，更是家长特别关心的问题。

在这里我谈谈自己任初四班主任的几点体会。

一、班主任从大局出发，讲究复习策略，帮助学生制定适合自己的复习方法，制定切实复习计划。

中考已到了最后的冲刺阶段，制定复习计划尤其重要，效果会更好，我的做法是：

1、让学生重抓课本，从基础开始。

每年的中考，有很多学生因为基础知识掌握不牢而丢掉不少分，所以复习的关键就是重在基础知识。

以语文学科为例，在临近中考的最后一周，把第一轮复习基础知识（生字词和古诗文等）的重难点和易错点找出来，和学生一起回顾，强化记忆，考试结束一查，会收到较满意的结果。

2、让学生合理安排时间，制定复习计划。

班主任要帮助学生合理安排自己的生活和学习时间，这一周的晨读怎样安排，自习做什么，提前制定计划。

千万不能让学生我行我素，想看什么就看什么，漫无目的，毫无计划。

我一般把一个周的大早自习分给语数外三大主科，因为这三门是决定学生中考胜负的关键因素。

二、班主任制造轻松的气氛，帮助学生减轻心理压力，做好心理辅导

以前，多数人都会说：

“中考对你太重要了，一定要考好，要不然会怎样怎样”“中考决定着你的命运”，这样或多或少的都会给学生增加很多的压力，而让学生无法安心复习。

这时候学生的知识水平已经定型，考前最最重要的不再是知识的冲刺，而是心态的调整。

作为班主任要特别注意给学生减轻心理压力，轻松应考。

1、让学生学会心理放松。

考试临近，许多学生越想越紧张，再加上做大量试题，导致过度疲劳，有时反而觉得知识生疏了，越想越想不起来了，甚至忘记了。

这需要班主任及时提醒、帮助学生学会放松，缓解紧张的神经。

可以让学生养成在课间做深呼吸的习惯；

多听一些轻快舒缓的音乐；

适当进行体育运动：

跑跑步、跳跳绳、打打球、立定跳远等；

还可以看看笑话幽默；

听听相声，哈哈大笑一回。

2、增强学生的自信心。

让学生时刻以微笑面对他人；

走路时昂胸抬头，大步快走；

内心暗示自己“我能行”“我是最棒的”。

这样做比空口说教要有效得多。

3、抖擞学生的精神。

充分利用黑板报一角——我的格言，每天让学生更新一则，鼓舞士气，让其信心百倍迎接挑战。

三、结合以前的中考，讲解答题的方法技巧，帮助学生做好考试前的准备，掌握一些必要的答题技巧，答题思路。

在这里我要说答题技巧非常重要，“技巧决定成败”。

考试前的准备包括人和物两个方面。

人得准备是指学生的身心状况、良好的心理状态、良好的身体状况。

我是这样做的：

1、中考时间是六月十一、十二号，因此我进入六月份以后，提醒学生及时调节好自己的作息时间，不再熬夜起早，尽快把自己的最佳状态调整在每天的上午和下午，保证考试时精神饱满、精力充沛，能够正常发挥。

2、注意学生的饮食和身体状况。

现在的天气越来越热，让学生注意饮食卫生，不吃或少吃生冷的食物，避免考试前或考试中出现身体不适（拉肚），以最佳的身体状况迎接中考。

物的准备是指考试中必要的所有用品，包括准考证及必须的考试文具。

嘱咐学生保管好自己的准考证，随身携带；

考试用的钢笔或圆珠笔、2Ｂ铅笔、三角尺、圆规、橡皮等一样不能缺；

准备一块手表，便于掌握时间；

带一些水、药品（治疗腹泻的、醒脑的）。

3、教给学生一些必要的答题技巧。

一要书写认真，卷面整洁。

字体不规范，写的潦草，会影响考试成绩。

审题时要明白题目要求；

答题时要不慌不忙，有步骤有条理，力求全面。

以上是我做班主任工作的一点小小经验与体会。

最后，让我们一起祝福中考的莘莘学子考场上保持一颗平常心，发挥出自己最佳水平，就一定能赢得硕果累累。

班主任期中考后如何准备和开好家长会?

班主任和家长都是为孩子服务的。

班主任应该借家长会激起你学生今后学习的动力，让家长今后协助您的工作，把每一个学生的感动之处一一告诉家长；

把对每一个学生的希望（不足之处）充满信心地告诉家长；

还可以事先开个师生交流会，让学生把家长关心自己的感动场景讲出来，作为您赞扬家长之用；

孩子（包括家长）是在鼓励中成长起来的。

通过家长会，要达到家长信心倍增，学生热情高涨的目标。

千万不要告学生的状，更不能埋怨家长。

班主任需要做的工作：

一、会前的准备工作：

1、让学生务必把家长会邀请函交给家长（或其他监护人），通知他们在规定时间内到学校参加家长会议，特别要做好特殊学生（如留守学生、单亲学生）的思想工作，争取尽可能多的家长能及时到校参加会议。

范文网[www.edu-]建议班主任在学生回家前调查、询问一下学生，哪些学生的家长实在不能到会，以便对有多少家长能够出席会议心中有数。

让不能到会的家长主动电话联系自己，会后对应到会但未到的家长进行电话联系与沟通。

2、前后黑板的布置：

前黑板：

欢迎标语；

后黑板：

“感恩父母”黑板报。

3、做好教室的布置：

班级文化展板，班级活动风采、班级学习目标、量化考核统计、学生作品展、科任教师和班干部介绍等。

4、让每一个学生给自己的家长准备一个信封：

内容包括学生本人在月考和期中考的分数、学生给家长的一封信、奖状等。

信封中放一支笔，便于家长写建议、写家长心语。

5、安排专人做好班级卫生工作和后勤服务工作以及家长接待工作。

6、物色两名班干部做家长会主持人，指导他们设计好家长会流程并主持会议。

7、做好讲话稿，就班级管理目标、班级管理措施、家长需要配合的工作等向家长作一个全面的工作报告，让家长对学校、班主任的工作放心。

做到演讲具有科学性、针对性、教育性。

8、准备科任教师、班干部、学生代表、家长代表发言。

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