学风建设活动方案七篇Word文档格式.docx

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2.加强纪律建设和道德教育，为学风建设创造有利条件。

严格管理，抓牢考风考纪和诚信教育，规范学生学习行为。

以《xx职业技术学院学生手册》为准则，针对逃课、旷课、上课玩手机、抄袭作业、考试舞弊等突出的纪律问题进行重点整治。

组织开展校纪校规为主题问答比赛，督促学生懂规矩，守纪律。

继续做好学生日常教育与学风建设的督导工作。

抓好日常管理中的五个“率”，即：

即早操、上课出勤率，晚自习自修率，考试及格率，违纪率；

开展“诚信人生”的主题教育活动。

通过开展主题团日、班会活动、征文演讲比赛、专题报告会、助学贷款知识讲座等活动，帮助学生做有理想、有本领、有担当、讲诚信的青年人。

3.加强对学生学习方法的指导，培养学生科学的治学精神。

以学生为主体，教师为主导，激发学生的学习兴趣，引导学生珍惜教学实践、顶岗实习机会，做到安全规范操作，在实践中不断提高技能，增长才干。

树立典型榜样，通过宣传先进集体和优秀个人，使广大同学学有榜样、赶有目标。

自觉养成良好的学习生活习惯、科学的治学精神，培养踏实学习、勇于创新、坚持不懈的“工匠精神”，变“要我学”为“我要学”，营造争先创优的学习氛围。

4.对学生进行职业生涯教育和指导，为学生树立明确的学习目标。

有计划、有步骤地对在校学生进行职业生涯教育和指导，引导学生根据自身的特点选择和设计职业生涯的主攻方向，并围绕这个主题调整自己的学习方向。

各院系要强化专业思想教育，应从多角度、多层次地认真做好学生的专业思想教育，使学生明确了解所学专业特点、专业方向、专业优势、培养目标、就业方向等，帮助学生结合自身的特点和实际情况设计自身的职业生涯，从而激发学生学习专业知识的积极性和原动力。

5.关注不同群体的困难学生，帮助学生顺利完成学业。

以学生为本，从实际出发，针对不同学生群体特点，把思想政治教育工作与切实解决学生思想困惑和存在的实际问题结合起来。

关爱补考门次多的学生，了解其具体情况与困难，制订落实重点帮扶办法；

关注获奖受助群体，大力宣传高校家庭经济困难学生资助体系，对获奖受助的贫困生群体加强责任教育、诚信教育和回报社会的教育，珍惜宝贵的学习计划，用勤奋学习的实际行动回报学校、社会和国家的关爱与帮助。

组织开展“资助助我成长”主题演讲比赛，各院系要选拔推荐1～2名优秀学生报学生处。

6.加强学生文明养成教育，为学风建设提供良好环境。

（1）开展“从我做起，营造无烟校园环境”活动。

自觉维护自身良好形象，严禁在宿舍、教室、卫生间、食堂、操场等校园公众场所吸烟；

主动禁烟，做禁烟表率，让更多的人明白吸烟的危害，自觉远离烟草，创建无烟校园环境。

（2）开展“文明宿舍”创建活动。

以军训期间标兵宿舍和士官班宿舍为榜样，强化学生宿舍内务管理，杜绝室内杂乱无序、抽烟酗酒、乱贴乱画、寄养宠物等现象。

倡导学生寝室要按照“家”的理念建设，重点在美化环境、订立公约、行为养成等方面下功夫，开展“爱家、建家、评家”活动，促进良好寝室室风的形成。

（3）开展形式多样的校园文化活动，培养学生的集体主义精神，增强集体荣誉感，促进学生身心健康成长，以饱满的精神状态投身到学习中去。

五、评比表彰

1.各院系积极开展并选拔推荐在“资助助我成长”演讲比赛中涌现出的优秀学生报学生处。

学生处将对其先进感人事迹进行成果展示。

工业工程学院、商学院、软件学院、艺术设计学院推荐人数为2人；

其他各系推荐人数为1人。

2.开展“优秀学风班”、“优秀学风标兵”评比活动。

评比标准参照学校学生处网站“资源下载”板块中《xx职业技术学院“优秀学风班”和“优秀学风标兵”评选办法》执行。

3.开展“校园文明控烟宣传使者”评选。

引导学生讲文明、讲诚信，争做阳光青年。

各院系按一、二年级在校生人数的2%推荐。

4.“文明宿舍”评比。

各院系按一、二年级在校生学生宿舍总数的7%推荐。

评比标准参照《学生手册》学生“文明宿舍”评选办法执行。

5.12月10日前上报以上评选结果。

活动结束后，学生处将召开总结表彰大会，对本次活动中涌现出的先进集体和优秀个人予以表彰，并将现场展示各院系报送的优秀视频、图片。

六、活动要求

1.精心组织，确保实效。

各院系要把学习宣传贯彻教育大会精神同推进实施学校改革发展“奋进之笔”结合起来，切实发挥学生干部、党员及入党积极分子的骨干作用，结合工作实际，立足本职岗位，加强督导，定期评比考核，并把此次活动的开展情况纳入班级考核和本学期学生综合测评之中，与学生评先评优挂钩。

2.评选透明、客观真实。

各院系在申报本次活动的“先进集体”和“优秀个人”时，要坚持公平、公开、公正原则。

申报材料要客观、真实、可信。

要注重先进集体和优秀个人在本次活动中图片、视频的搜集、整理和上报。

3.结合实际，制定方案。

各院系结合各自专业、学生特点，制定切合自己实际的活动计划，做到有组织、有计划、有措施、有效果、有总结。

【篇二】

根据学校“关于开展“一院一品”特色学风建设活动的通知，xx年是我校办学质量提升年，为切实加强和改进学风建设，营造良好学习氛围，努力提高我校应用型人才培养质量，决定在全院开展“一院一品”特色学风建设活动。

现制定“一院一品”特色学风建设活动方案如下：

指导思想

以社会主义核心价值观为导向，以加快学校转型发展的步伐，培养高级应用型人才为主要任务，秉承我校“大爱育人”、“面向地方基培养应用型人才”的办学理念，把养成教育与能力培养作为加强学风建设切入点，以营造严谨求实、积极向上的学风为目标，以培养学生综合能力和素质为宗旨，以学生的专业特长和兴趣爱好为基础，引导和鼓励学生形成良好的学习习惯。

二、组织领导

1、学院成立领导小组

组长：

陈勇

副组长：

刘斌

成员：

学工科全体老师和全体辅导员、班主任

活动目标

进一步加强班级建设，营造严谨求实、积极向上的学风，建设可持续发展，以专业特点和学生兴趣爱好为基础的各教学院特色文化。

为学生打造自我展示的平台，开展多种形式富有成效的活动，帮助学生树立正确的学习观和成才观，激发学生加强专业实践及创新能力培养的积极性，打造学院文化成长之品牌。

四、活动时间

xx年4月10日至xx年12月下旬

活动内容

1.宣传部制作宣传板进行“弘扬医学精神、争当优秀医学生”主题宣传。

2.利用微信、qq、微博等平台进行宣传，以点带面，扩大活动影响力。

3.各班召开主题班会，班长在班会上开展“树优良学风，展班级风采”动员活动。

4.优化课堂学风，落实检查监督机制。

切实实行课堂考勤登记，填报《课堂学风监察表》。

5.开展“优良学风示范班”和“先进班集体”评选活动。

各班积极开展系列活动，依据成果上交评选材料参与评比。

6.充分发挥文化育人功能，将第二课堂、宿舍文化、社团管理与第一课堂结合起来。

依托社团，结合医学院专业特色和学生兴趣爱好开展形式多样的第二课堂活动，加强学生专业实践及创新能力的培养。

7.大力开展榜样教育。

通过观看电影、先进人物事迹介绍、阅读医学名家著作等形式，激励学生向古今中外著名的医学界人物以及身边优秀的专家学习，用榜样的影响力对学生进行职业素质培养和德育教育，引导学生建立正确的人生观、世界观和价值观，树立崇高的职业理想，努力提升自己的职业认知和职业素质水平。

8.鼓励学生积极参加社会活动和暑期临床见习活动。

9.开展学生的心理健康教育。

通过辅导员与学生谈心、同学互助等形式的工作，在学习、就业等方面给予关心和帮助，加强毕业生就业指导。

积极引导学生正确认识自我，树立正确的职业理念。

10.依托社团，结合各类竞赛，如挑战杯、临床技能大赛、护理礼仪大赛等大型科技活动，大力开展学生课外科技活动。

总之，要以“一院一品”活动为契机，通过开展各种形式的宣传教育活动，开拓学生视野，增长学生知识，提升学生综合素质。

使“一院一品”活动做到可持续发展，贯穿到学生大学四年的学习和生活中。

使得“一院一品”活动成为凝聚全院师生，促进学生发展的重要平台。

【篇三】

为进一步推进以“笃学、笃行、笃信”为核心的学风建设，进一步培育敬业向学的校园文化，形成良好的育人环境，经研究，决定开展学风建设提升年（xx-2018学年度）活动。

为做好学风建设提升年各项工作，根据《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技〔201X〕1号）、《安徽省高等学校学风建设实施细则》（皖教工委〔201X〕27号）等文件精神，结合我校实际，制订本实施方案。

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以强化引导、严格管理、优质服务为理念，围绕立德树人这一根本任务，突出学风建设在学生全面发展中的核心作用，实施全员育人、全过程育人和全方位育人，培养德智体美全面发展的社会主义合格的建设者和接班人。

二、活动目标

通过学风建设提升年活动，引导学生明确目标，养成良好习惯，夯实专业知识，提升专业技能，实现德智体美全面发展。

探索学风建设新途径新方法，完善学风建设相关制度，形成学风建设长效机制。

三、组织领导

学校成立学风建设活动领导小组，成员组成如下：

【篇四】

学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是构成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。

学风建设是衡量一所学校办