《拿来主义》练习.doc

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《拿来主义》练习二

《拿来主义》练习二

基础练习

1.《拿来主义》开篇写“闭关主义”和“送去主义”的目的是什么?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2.对“自己不去,别人也不许来”的“闭关主义”,你是怎样理解的?

_____________________________________________________________________  _____________________________________________________________________

3.文章中说“还有几位‘大师’们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作‘发扬国光’。

”对这段话,

(1)你能体会出其中的讽刺意味吗?

请指出关键词。

(2)作者讽刺的对象是什么?

(3)这段话运用了哪种修辞手法?

(1)__________________________________________________________________

(2)____________________________________________________________________

(3)___________________________________________________________________

4.仔细研读“这种奖赏,不要误解为‘抛来’的东西,这是‘抛给’的,说得冠冕些,可以称之为‘送来’,我在这里不想举出实例”这句话,请说明下列词语的含义。

(1)抛来:

________________________________________________________________

(2)抛给:

________________________________________________________________

(3)送来:

________________________________________________________________

5.本文重点论证的是“拿来主义”,但开头部分却用一段文字摆出“送去主义”的一系列表现,这样写的作用是什么?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

6.仔细研读“当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度”这句话,作者为什么批评了一味送去,又说“也不算坏事情”呢?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

综合练习

1.阅读下面的文字并回答问题。

 当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。

尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。

然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。

中国也不是,虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。

(1)鲁迅先生为什么说“送出去”也不算坏事情?

(2)以上文字使用了什么论证方法?

结论是什么?

(3)作者将“尼采”“发了疯”和“中国也不是(光热无穷,只是给与,不想取得)”放在一起,批判“送去主义”,“尼采”和“中国”之间是怎样的关系?

2.阅读下面的文字并选择正确的答案。

 ①但我们被“送来”的东西吓怕了。

②先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着“完全国货”的各种小东西。

③于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。

④其实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故。

(1)本段文字第一层应划在( )

A.①②③/④B.①/②③④C.①②/③④

(2)首句与②③④句的关系是( )

A.解说B.递进C.总分D.条件

3.下面一段文字使用了什么论证方法?

请选出正确的一项( )

 要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。

A.比喻论B.对比论C.类比论D.举例论证

4.阅读下面的文字,体会这段文字中的比喻论证手法,回答问题。

 譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。

那么,怎么办呢?

我想,首先是不管三七二十一,“拿来”!

但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。

不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。

“拿来主义”者是全不这样的。

 他占有,挑选。

看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。

只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度、波斯、阿刺伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可毁掉的了。

还有一群姨太太,也大可以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。

(1)“大宅子”比喻:

(2)“孱头”比喻:

(3)“勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白”的“昏蛋”比喻:

(4)因为“羡慕这宅子的旧主人”“接受一切”“欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片”的“废物”比喻:

(5)“鱼翅”比喻:

(6)“鸦片”比喻:

(7)“烟枪和烟灯”比喻:

(8)“姨太太”比喻:

3.试分析下列语言的形象性。

(1)还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫做“发扬国光”。

答:

(2)看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜青菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾。

答:

(3)尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只有给予,不想取得。

然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。

答:

(4)磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。

答:

4.阅读下面的语段,完成文后问题。

譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。

那么,怎么办呢?

我想,首先是不管三七二十一,“拿来”!

但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。

不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。

“拿来主义”者是全不这样的。

4.文中的“大宅子”指代____________,这里用的是__________论证方法,批判了_______________________。

5.“且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。

”这一句在文中的意义正确的是()

A.介绍得到“大宅子”的几种途径。

B.讽刺做了富翁女婿而炫耀于人的邵洵美之流。

C.强调对于文化遗产的无条件接受。

D.讽刺批判某些人为得到“大宅子”的不择手段。

6.根据课文观点,指出下列词语所指代的内容。

孱头:

昏蛋:

废物:

参考答案

基础练习

1.是对这两种主义的否定,而从反面论证了拿来主义的正确,是对比烘托的手法。

2.闭关主义的实质就是对别国的先进经验自己不去学习,也不许别人来传播。

3.

(1)能

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