幼儿园春节的活动策划方案Word格式文档下载.docx
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3.教师提问:
“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?
(幼儿自由发表意见或和同伴相互交流)
4.欣赏故事《年兽来了》。
(1)年兽最怕什么呢?
(2)年兽最怕三种东西:
光、声响,还有红色。
所以人们为了吓走年兽,常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年,见面时,还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
5.分组过新年,感受过年的欢乐。
“过年真开心,你们看各族人民都在互相拜年,(看拜年的课件)那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。
”
第一组:
互相拜年。
第二组:
包饺子。
第三组:
剪窗花。
第四组:
拼年画。
三、结束活动,分享过年的喜悦。
过完年,我们小朋友就长大了一岁,那我们就不但要团结同伴,还要尊敬父母和老师,孝敬老人。
幼儿园春节的活动策划2
⒈仔细观察画面,讲述各种摆脱年的方法。
⒉了解各种过年的习俗。
课件
活动过程
一、出示图片,认识年
⒈你们知道年吗?
年到底是什么呢?
(怪物、传说)
⒉(出示图一)老师这里就有一个关于“年”的传说,瞧!
这就是年,看看它长的什么样子?
(四眼怪物非常可怕)
⒊年头长触角……它的样子十分的可怕。
每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来,把那群孤独的人们通通吃掉!
二、观察图片,了解摆脱年兽的方法
⒈你们愿意就这么被年吃掉吗?
(不愿意)那你们有什么办法赶走年呢?
(幼儿自由讲述)
⒉那我们看看传说中人们是怎么摆脱年的呢。
(出示图片)
⒊你看懂了了吗?
你看懂了哪一幅图?
谁愿意向大家介绍一下。
⑴放鞭炮:
为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?
(原来热闹的声音让“年”感到害怕)
那过新年时还有什么声音也很热闹,也能把年赶走呢?
⑵红灯笼:
为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?
(原来,喜庆的红色让“年”感到害怕)
新年中,还有哪些东西也是红色的,也会让年感到害怕呢?
⑶年夜饭:
为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?
这些美味是给谁准备的?
一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉?
(热闹、温馨)而年只是孤零零的一个人,所以他害怕看到一家人团团圆圆、热热闹闹的在一起。
⑷穿红衣跳舞:
一群人穿红衣跳舞,特别热闹,年可是很怕热闹的呢!
⑸年画:
小朋友手里拿了什么?
(其实,它是一幅画,里面隐含着吉祥的意思,它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢?
(喜庆,热闹才能赶走年)除了年画之外,过年时我们还要贴什么?
⑹拜年:
拜年时要说什么?
(各种吉祥话)当你听到吉祥话时你的心情是怎样的?
(甜甜蜜蜜的)那还会害怕年吗?
(不会)当然,年是最害怕看到开心的人了!
⒋完整讲述:
故事中介绍了这么多赶走年的喜庆办法,谁能够把这些方法完整的说一说呢?
⒌小结:
原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色,害怕团团圆圆,害怕一切热闹、开心的东西。
三、经验提升:
丰富各地过年的习俗
⒈过度:
所以我们现在也会用放鞭炮等热热闹闹的方法赶走年,那除了这些方法之外,你知道还有哪些过年的习俗吗?
⒉观察课件,边看边讲,了解各地过年的习俗:
其实呀每个地方都有不同的过年方法。
看!
⑴团圆饭:
团团圆圆
⑵到各家各户拜年:
互相祝福
⑶舞龙灯:
欢腾喜庆
⑷舞狮:
同上
⑸踩高跷:
节节高升,步步高
⑹包饺子做馄饨:
一起庆祝大家长大一岁了!
⑺做年糕:
节节高升
⒊小结:
原来,每个地方过年的习俗都不一样,但一样的都是大家都是热热闹闹、喜气洋洋、快快乐乐地度过年的,这样,年就会害怕出来吃人了。
幼儿园春节的活动策划3
1、通过游戏区的活动,发展幼儿的动手能力和交往能力。
2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦,感受过年的欢乐。
3、了解春节的一些风俗习惯和由来,加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。
1、红色正方形纸长方形纸若干。
2、剪刀、水笔、蜡笔。
3、录音机、磁带。
4、课件一个。
5、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。
(一)、幼儿观看放鞭炮的课件,引起幼儿的兴趣。
1、教师提问:
漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么?
(引导幼儿结合已有经验进行讲述)幼儿A:
我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。
幼儿B:
我家饭店开业也放了鞭炮。
幼儿C:
国庆节的时候也要放鞭炮的。
幼儿D:
放鞭炮了,要过新年了。
2、教师小结:
对呀,在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。
特别是过新年的时候,家家户户都要放鞭炮。
(二)、了解过年的习俗和由来。
过新年时除了要放鞭炮外,我们还会干什么呢?
(引导幼儿自由发表自己的意见,讲到一种习俗就打开课件欣赏。
)幼儿A:
过新年时一家人要在一起吃年夜饭。
爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。
我的爷爷给我送了100元压岁钱。
还要说一些祝福的话,我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。
我们过新年时除了要放鞭炮外,一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
3、教师提问:
(幼儿自由发表意见或和同伴相互交流)4、边看课件边欣赏故事《年兽来了》。
(1)、年兽最怕什么呢?
(2)、年兽最怕三种东西:
所以人们为了吓走年兽,(教案出自:
屈老师教案网)常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年,见面时,还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
(三)、分组过新年,感受过年的欢乐。
1、师:
“过年真开心,你们看各族人民都在互相拜年,(看拜年的课件)那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。
在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。
合作舞龙舞狮。
卷炮竹,放鞭炮。
设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。
2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。
3、教师巡回指导,鼓励幼儿积极参与“过新年”的小组活动。
(四)、结束活动,分享过年的喜悦。
1、思想教育:
过完年,我们小朋友就长大了一岁,那我们就不但要团结同伴,还要尊敬父母和老师,孝敬老人。
2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花,舞着狮子去给其他小朋友拜年。
(带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。
)
幼儿园春节的活动策划4
活动设计背景
快来到春节了,小朋友们天天盼着过年,为了让每个小朋友都一个快乐的新年礼物,特别按排了这次活动。
活动目标
知识与情感:
了解春节习俗,知道春节是我国特有的古老传统节日之一。
教程与方法:
能够对色彩鲜明的中国画感兴趣,喜欢年画中所表现的喜庆热烈的气氛。
情感太度与价值观:
引导幼儿学唱《新年好》的歌,爱好民族音乐。
教学重点、难点
重点:
了解中国的春节习俗,喜欢中国画所表现的喜庆热烈的气氛。
难点:
能够吐字清楚,感情真挚的表演,爱好民族音乐。
活动准备
1、物质准备:
敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。
2、经验准备:
收集各种不同特色的年画,红纸包,请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情。
活动一欣赏中国年画
一、出示年画,引起幼儿兴趣
1、教师:
春节是中国人的年,在农村,人们很喜欢在墙上或门上贴热闹的年画来庆祝。
小朋友见过年画吗?
说说你见过的年画是什么样子的?
2、教师:
小朋友看年画有什么感觉?
它表现了一种什么气氛?
二、观察年画的内容
小朋友看老师带来的年画上有谁?
手里拿的是什么?
(如手里拿着鱼,表示年年有鱼等)
画上还有许多图章,刻印着什么字?
表示什么?
(如丰、年、鱼福等,都是祝福的话)
三、观察年画的色彩
1、引导幼儿观察比较年画的不同色彩,并说出几种主要着色。
年画的色彩有什么不同?
四、欣赏比较
欣赏各种各样的年画,感受年画中的气氛
1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上,增加过年喜庆气氛的一种画。
2、自由讨论交流对年画的认识与感受。
幼儿园春节的活动策划5
活动目标:
1、知道春节时我国最重要的节日。
2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。
3、愿意参加活动,感受春节的热闹气氛。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、体验和大家一起过节的快乐。
活动准备:
《闹新年》mp3;
《年兽来了》视频;
红包、纸、笔若干
一、以音乐“闹新年”导入,激发幼儿的兴趣。
师:
小朋友们,刚刚听的歌曲里唱什么呢?
这是什么节日呢?
二、交流过年的习俗、礼节
1、分享过年时的习俗
你们过年的时候都做些什么好玩的事呢?
人们是怎样庆祝的?
你知道过年的时候,我们南方都有哪些习俗呢?
2、了解拜年时的礼节
大年初一我们要给长辈们拜年,那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪些祝福的话呢?
我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢?
小结:
我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年,这时候大人会给你们送压岁钱,我们要有礼貌的接过来,并说一声“谢谢,恭喜发财”。
三、了解过年习俗的由来。
1、师幼相互讨论交流
那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗?
2、观看视频年兽来了》
年兽最怕什么呢?
人们做了什么事呢?
最后怎么样?
年兽最怕:
光、声响、还有红色。
所以人们为了吓跑年兽,就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。
并且大家在见面的时候还相互祝福。
四、玩“送祝福”的游戏
玩法:
小朋友把自己想送给别人的新年祝福用画画的形式画下来(如果会写字的也可以写下来),装进红包里,然后把红包送给自己想送的好朋友。
小朋友都画好了吗?
现在我们拿着自己的红包去找自己的好朋友吧!
记得要有礼貌哦!
幼儿园春节的活动策划方案