小学数学课堂激励性语言集锦1教学文案Word格式.docx

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我真喜欢你努力钻研的精神！

你的语言组织能力真棒！

你的自学能力让我感到惊讶，你真棒！

你的发言很有条理，也很有见解！

你的确很会思考！

别把你的聪明藏起来好吗？

猜一猜，想一想，做一做，创造之门就被你打开了。

难题就怕认真的人，你就很认真！

相信你能行，再认真想一想，别着急，你一定能行！

我为你今天的表现感到很骄傲

大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你！

同学们，让我们一起帮助他，让他取得成功！

再试一次，一定比刚才好！

请你大胆的向全班同学亮出你的观点，说的有道理的我们一定给予掌声鼓励。

你的作业越来越工整了，老师批改起来一点也不费劲。

你找出了老师的错误，真会观察问题，其他同学也要认真努力，下次老师留给你们。

你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际当中去，真了不起！

你真有毅力，一次次做错，一次次重做，终于做对了，老师很佩服你！

你回答真棒！

老师为你高兴，因为你在不断的进步。

你是一个有志气的孩子，今天的作业就证明了这一点。

你这种探索学习的方式很值得我们学习。

你在学习上的这种尝试精神很可贵！

你讲的数学小故事真精彩！

把老师和同学都吸引住了，能再讲一个吗？

第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非常快，出乎老师的预料之外。

你们的想法太奇特了，老师真为你们高兴！

老师希望同学们再接再厉，取得更大的进步。

不用着急，慢慢的说，大家相信你能说的很好的。

从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌！

你能勇敢地站起来回答，有进步！

你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大！

老师相信，如果你再努力一点，下次肯定会更好！

说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子。

没有关系，再说一遍！

你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。

你回答得很正确，思路也简捷，如果声音再响亮一点，就更好了！

你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢问、敢说和敢辩，希望你能继续坚持下去。

你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。

瞧！

问题在你的面前都害怕了。

问题的小老鼠来了，大家能消灭它吗？

错了，没有关系，下次努力！

你的作业又进步了，再整齐点会更好！

你的表达能力真棒，同学们都应该向你学习。

只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的！

没有关系，说的不错，再来一遍好吗？

你一直是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那就太棒了！

老师知道你已经努力了，回答错了也没有关系，你在老师心理是好样的！

老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！

你的进步真快，你真的好聪明的，相信你还能说的更好！

你敢于发言，真是一个勇敢的孩子！

比老师说的都好，老师真羡慕你，我也要向你学习！

老师伸出大拇指说：

“瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。

”

你的这一种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学们和你一起分享快乐好吗

你的想法真不错，向你学习！

哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学都向你学习！

你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的想法吗？

你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑

一样得第一的。

你的解题思路很奇妙。

你的语言组织的这么好，可见你的语言表达能力非超过、非常强。

你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。

你真行，一次比一次有进步！

我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！

你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心呀！

你提的问题很有价值，都快成小老师了！

学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你！

你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！

这个问题你处理得太棒了，连老师都自愧不如，继续努力吧，你一定会更出色！

你真了不起，竟能说出如此独特的方法，很有创意，大家用掌声鼓励他！

你是一个知识渊博的孩子，你比老师懂得多，老师都有一些羡慕了，继续努力吧！

你们都是有心的孩子，发现了生活中的这样多的数学的问题。

你是一个很聪明的孩子，如果你能再守纪律，老师更能喜欢你，真希望那一天早一点到来！

你虽然没有完整回答问题，但你能大胆发言就是好样的！

老师真想在下堂课看到你更出色的表现！

对学习比较吃力的学生经常说：

“老师相信经过努力你一定能行！

你很勇敢，第一个举起手了，说错不要紧，关键是敢于发表自己的见解。

希望下节课你是第一个回答问题的人！

虽然这句话读错了，但老师和同学都很佩服你的勇气，下次努力！

你的声音真好听，你能大声的读一遍吗？

这个问题提的真好，谁愿意帮助他解决？

你们不仅说的好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。

老师相信你，要对自己充满自信。

同学们真精神，能不能站起来让老师看看？

啊！

站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！

相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。

咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这样的小呀？

同学们还想多听听你那清脆的声音呢！

再大声回答一遍好吗

你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！

在这个问题上，你可以做我的老师了！

你分析的问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。

这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！

你这节课发言了好几次，看来你是一个善于思考的好孩子。

你发想法很有创意，看来你是认真的思考了。

你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！

你好厉害！

敢向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！

通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油呀！

你预习的真全面。

自主学习的能力真强，课下把你的学习方法介绍给同学们好吗？

谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。

你的进步可真大，老师为你感到高兴！

你有自己独特想法，真了不起！

你的办法真好！

考虑的真全面！

你很会思考，真像一个小科学家！

老师很欣赏你实事求是的态度！

你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！

谁愿意来为大家做个示范？

展示一下自己的本领！

你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！

你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！

科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好

这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？

多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！

猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！

没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！

你真聪明！

想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！

你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？

你的想法很独特，老师都佩服你！

你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！

你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！

瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？

你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！

你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！

你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！

***同学真聪明！

想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！

你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？

这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢

你能行，大胆一点。

我最喜欢你能大胆发言。

你想的可真不简单啊！

还有谁能提出这样的问题？

你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！

连这些都知道，真不愧是班级小博士！

你知道的真多！

知识真丰富！

我们大家要向你学习！

你的眼睛真亮，发现这么多问题！

能提出这么有价值的问题来，真了不起！

会提问的孩子，就是聪明的孩子！

这个问题很有价值，我们可以共同研究一下

学得不错。

你越来越能干了。

3、消费“多样化”你很会发现问题。

图1-2大学生购买手工艺品可接受价位分布第二次你进步了。

4、宏观营销环境分析你听得很专心。

1、现代文化对大学生饰品消费的影响你是个有礼貌的好孩子。

观察得真仔细。

你是个成功的小学生。

老师为你的进步感到骄傲。

上海市劳动和社会保障局所辖的“促进就业基金”，还专门为大学生创业提供担保，贷款最高上限达到５万元。

你不愧是我们班的读书大王。

你为我们班争取了荣誉，我代表全班同学感谢你。

图1-2大学生购买手工艺品可接受价位分布能接受同学的意见吗？

对呀，我怎么没想到呢，你真聪明。

7、你喜欢哪一类型的DIY手工艺制品？

没关系，再来一次。

2003年，全年商品消费价格总水平比上年上升1%。

消费品市场销售平稳增长。

全年完成社会消费品零售总额2220.64亿元，比上年增长9.1%。

再试试。

相信你一定能行。

3、竞争对手分析你真令老师惊讶。

你的声音像百灵鸟的歌声一样动听。

五、创业机会和对策分析你多会发现同学的优点啊！

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