高考生物基因的本质和表达总复习Word格式.docx
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DNA分子数变化
2c－4c－2c
2c－4c－2c－c
染色体行为
不联会、无四分体形成
联会后形成四分体
可能发生的变异
基因突变（频率极低）、染色体变异
基因突变、染色体变异和基因重组
减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体数目变化（物种为2n）：
间期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
前期
中期
后期
末期
染色体
2n
2n－n
n
DNA
2a－4a
4a
4a－2a
2a
2a－a
染色单体
0，4n
4n
4n－2n
生物的遗传物质
结论：
绝大多数生物（细胞结构的生物和DNA病毒）的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。
精子与卵细胞形成的异同点资料个人收集整理，勿做商业用途
比较项目
不同点
相同点
精子的形成
卵细胞的形成
染色体复制
复制一次
第一次分裂
一个初级精母细胞（2n）产生两个大小相同的次级精母细胞（n）
一个初级卵母细胞（2n）（细胞质不均等分裂）产生一个次级卵母细胞（n）和一个第一极体（n）
同源染色体联会，形成四分体，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，细胞质分裂，子细胞染色体数目减半
第二次分裂
两个次级精母细胞形成四个同样大小的精细胞（n）
一个次级卵母细胞（细胞质不均等分裂）形成一个大的卵细胞（n）和一个小的第二极体。
第一极体分裂（均等）成两个第二极体
着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别移向两极，细胞质分裂，子细胞染色体数目不变
有无变形
精细胞变形形成精子
无变形
分裂结果
产生四个有功能的精子（n）
只产生一个有功能的卵细胞（n）
精子和卵细胞中染色体数目均减半
性别决定的方式
类型
XY型
ZW型
性别
雌
雄
体细胞染色体组成
2A＋XX
2A+XY
2A+ZW
2A+ZZ
性细胞染色体组成
A+X
A+XA+Y
A+ZA+W
A+Z
生物类型
人、哺乳类、果蝇及雌雄异株植物
鸟类、蛾蝶类
转录与复制比较
DNA的转录
DNA的复制
场所
细胞核
模板
DNA一条链
DNA两条链
原料
四种核糖核苷酸
四种脱氧核苷酸
酶
解旋酶、RNA聚合酶
解旋酶、DNA聚合酶
能量
ATP
碱基配对
A-T-C-GU-A-G-C
A-T-C-GT-A-G-C
产物
各种RNA
子代DNA
转录与翻译比较
转录
翻译
定义
细胞核中，以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程
以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程
细胞质的核糖体
DNA的一条链
信使RNA
信息传递方向
DNAmRNA
mRNA蛋白质
20种氨基酸
蛋白质
实质
遗传信息的转录
遗传信息的表达
DNA分子特点稳定性：
是指DNA分子双螺旋空间结构的相对稳定性。
与这种稳定性有关的因素主要有以下几点：
①DNA分子由两条脱氧核苷酸长链盘旋成精细均匀、螺距相等的规则双螺旋结构。
②DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替排列的顺序稳定不变。
③DNA分子双螺旋结构中间为碱基对、碱基之间形成氢键，从而维持双螺旋结构的稳定。
④DNA分子之间对应碱基严格按照碱基互补配对原则进行配对。
⑤每个特定的DNA分子中，碱基对的数量和排列顺序稳定不变。
多样性：
构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA分子的多样性。
特异性：
每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性。
DNA与RNA的异同点资料个人收集整理，勿做商业用途
RNA
结构
通常是双螺旋结构，极少数病毒是单链结构
通常是单链结构
基本单位
脱氧核苷酸（4种）
核糖核苷酸（4种）
五碳糖
脱氧核糖
核糖
碱基
A、G、C、T
A、G、C、U
产生途径
DNA复制、逆转录
转录、RNA复制
存在部位
主要位于细胞核中染色体上，极少数位于细胞质中的线粒体和叶绿体上
主要位于细胞质中
功能
传递和表达遗传信息
①mRNA：
转录遗传信息，翻译的模板②tRNA：
运输特定氨基酸③rRNA：
核糖体的组成成分
遗传信息、密码子和反密码子
遗传信息
密码子
反密码子
概念
基因中脱氧核苷酸的排列顺序
mRNA中决定一个氨基酸的三个相邻碱基
tRNA中与mRNA密码子互补配对的三个碱基
作用
控制生物的遗传性状
直接决定蛋白质中的氨基酸序列
识别密码子，转运氨基酸
种类
基因中脱氧核苷酸种类、数目和排列顺序的不同，决定了遗传信息的多样性
64种61种：
能翻译出氨基酸3种：
终止密码子，不能翻译氨基酸
61种或tRNA也为61种
联系
①基因中脱氧核苷酸的序列
mRNA中核糖核苷酸的序列②mRNA中碱基序列与基因模板链中碱基序列互补③密码子与相应反密码子的序列互补配对
染色体、染色单体、同源染色体和四分体
（1）染色体和染色单体：
细胞分裂间期，染色体经过复制成由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体。
所
以此时染色体数目要根据着丝点判断。
（2）同源染色体和四分体：
同源染色体指形态、大小一般相同，一条来自母方，一条来自父方，且能在
减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。
四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每
对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。
（3）一对同源染色体=一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子
高考真题体验
1．（2006江苏生物）赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤：
①培养噬菌体②用35S和32P标记噬菌体③放射性检测④离心分离，实验步骤的先后顺序为（）
A．①②④③ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④考点定位：
考查设计实验的能力及实验设计的理念以及图文转化的能力。
指点迷津：
课本在介绍这个实验时，除了用文字来描述之外，还用非常详细的图来介绍这个实验，图的第一步是：
用35S和32P标记的噬菌体，第二步是：
被35S和32P标记的噬体分别与细菌混合，第三步是：
搅拌器，第四步是离心，第五步是：
检测。
根据课本中的这个图和其中的文字，我们就可以判定正确答案是C。
这个题的最后两个步骤的顺序容易判定，关键是前面的两个步骤，有些学生会想到，先培养足够多的噬菌体，然后再用放射性元素进行标记，实际上，这个题中的“①培养噬体”是指课本图中的第二步，即标记后的噬菌体与细菌混合，也就是噬菌体的侵染过程。
参考答案C
2．（2008广东）以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是（）
A．①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开 B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动
C．③同源染色体排列在赤道板上 D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上
考点定位：
本题主要查了减数分裂过程中的染色体变化特点
图①表示的是减数第一次分裂的后期，因此此时应当是纺锤丝牵引同源染色体分别移向两极，而不是姐妹染色单体的分开。
图②表示的是减数第二次分裂的后期，此时应当是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，在纺锤丝牵引下移向两极。
图③表示的是减数第一次分裂的中期，此时同源染色体联会形成四分体，整齐排列在赤道板上。
图④表示的是有丝分裂的中期。
参考答案：
C
3．（08重庆卷）下列有关酿脓链球菌的叙述，正确的是（）
A.含有DNA或RNA，其中贮存着它的遗传信息
B.刺激人体免疫系统产生的抗体可导致自身免疫病
C.在固体培养基上培养后肉眼可见链状排列的球菌
D.侵入心脏瓣膜引起化脓性炎症，导致风湿性心脏病
本题考察了细菌的有关特性
酿脓链球菌是一种细菌，它的遗传物质是DNA。
作为一种致病微生物，它可以作为抗原刺激人体的免疫系统产生相应抗体，但是由于它和人体自身某些细胞的抗原信息非常相似，因而可导致自身免疫病。
在培养基上能看到的是群体，也就是菌落，链状排列只有在显微镜下才能看到。
风湿性心脏病是由于自身免疫病导致的。
B
4．（2006广东）细胞分裂间期是DNA复制和蛋白质合成等物质积累的过程。
（1）在DNA的复制过程中，DNA在__________的作用下，双螺旋链解开成为两条单链，并以每一条单链为
模板，采用__________复制方式合成子代DNA分子。
（2）某基因中的一段序列为……TATGAGCTCGAGTAT……，据下表提供的遗传密码推测其编码的氨基
酸序列：
__________。
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CAC
UAU
AUA
CUC
GUG
UCC
GAG
氨基酸
组氨酸
酪氨酸
异亮氨酸
亮氨酸
缬氨酸
丝氨酸
谷氨酸
（3）真核生物的细胞分裂从间期进入前期，除了核膜、核仁消失外，在显微镜下还可观察到________和
_________的出现。
本题主要从理解层次考查DNA复制、翻译和有丝分裂的相关知识。
在DNA复制过程中需要模板、原料、能量、酶等不同的条件，用到的酶主要是解旋酶和DNA聚合酶，其中解旋酶具有解旋作用。
DNA的复制方式为半保留复制。
在推测氨基酸序列时应当注意密码子和模板链是互补关系。
在真核细胞的有丝分裂过程中可以观察到的是染色体和纺锤体。
参考答案解旋酶半保留异亮氨酸－亮氨酸－谷氨酸－亮氨酸－异亮氨酸染色体纺缍体
5．（2008广东）下图为甲病（A—a）和乙病（B—b）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：
（1）甲病属于__________，乙病属于__________。
A．常染色体显性遗传病 B．常染色体隐性遗传病 C．伴x染色体显性遗传病
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