手机议论文范文Word下载.docx

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手机是一种对于我们有利有弊的东西，它不仅可以让我们了解更多的事情与外面的新闻丰富我们的知识比电脑还要方便还要快捷，手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。

与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；

与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。

一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。

里面的闹钟装置,可以随时使用.通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。

方便查阅。

手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。

当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。

但最重要的是，他们是方便的。

手机成为人们的互相联系的重要方式.特别是有非常重要的事的时候,为人们不必亲自长途跋涉赶回家省下了许多时间和金钱.其次,我们只需要花上一毛或几毛钱就能够通过手机发送短信到对方的手机上,如今科技的飞速发展让我们能用手机做更多的事。

如果他们想要得到一些信息互联网，他们可以很容易地实现他们的梦想通过手机太多。

此外，如果有人有心脏病或交通事故的，打电话给医院或紧急报警可以迅速把他的帮助。

但万事万物都怕一个“但”字，手机可以玩游戏，额外增加父母负担。

在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。

以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。

影响校园治安。

手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。

据反映,我校有个别班级出现钱、钱包被盗,手机若不随身携带,也会被盗。

在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些__欺骗和抢劫的对象。

对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。

上网聊天还可能结交不良之友，并在网络上查阅到一些不健康的东西，最严重的是电波辐射被认为是对用户的大脑，考试中用来作弊，互相攀比，浪费金钱，荒废学业，伤害身体以至于走上违法犯罪的道路上来。

另一个问题是，当人们正在开会或上课或音乐会等，环手机可能会打断别人。

所以我认为人们应尽量少用手机，将其关闭时，参加重要会议或上课。

总而言之手机利大于弊，我们不能否定手机给我们带来的好处与便利，让我们摆脱了电脑的固定束缚，但我们中的一些人会不好好利用它以至于让好的事务成为了不好的事务，走上不归路，让人通断肝肠追悔莫及，引人深思。

那学生们是如何得到手机的呢？

一是亲人赠送，二是自己零用钱买。

亲人赠送手机的目的一是有的同学家长经商，有时会长期不在家，孩子有手机方便联系，且可以了解孩子目前的情况；

二是有的家长买手机作为孩子生日礼物,鼓励孩子好好读书。

有的家长则应孩子要求,成绩进步后买手机作奖励；

三是③去接补习的孩子走岔路。

有些老师的家地方偏僻,家长有时会找不到路,为了及时接孩子回家,家长愿意给孩子买手机。

自己买手机的目的一是与同学联系，增进友谊,把烦恼和同学讲,减轻压力；

学习上交流,共同进步；

二是与家长联系,有时家长在外,学生遇到困难,可及时向家人反映,寻求帮助；

三是向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。

方案一：

凡是学生自己带手机的，都请家长签个名，交给老师，说明确是为了家长与孩子间联系及沟通。

方案二：

如果带手机只是为了及时联系，那就建议家长买不能发短信的小灵通，学生在上课只能关机，来电话也不敢接。

方案三：

引导学生正确使用手机，手机并非拿来招摇过市，用来炫耀。

告诉学生应以怎样的方式使用手机。

方法四：

借鉴其他地区的做法我国一部分地区的做法杭州一中：

不准带手机进校龙岩一中：

带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。

浙江台州一中：

学生用手机需先与学校签合同宁波：

禁止学生带手机违者扣分国外的做法：

芬兰：

禁止向青少年推销手机芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。

如果违反这一禁令，将被处以10万欧元的罚款。

美国：

为校园手机立法大约在10年前，美国各州的学区纷纷制定规则（有些是州议会或地方政府立法），完全

取缔在校学生使用传呼机和手机。

德国：

欲禁止手机在学校使用德国已开始就禁止在学校使用手机问题展开了公开讨论。

我认为：

手机作为科技进步带给人类的新工具，是新事物，是符合社会发展规律和人民根本利益的。

本身并无利弊对错。

进入校园后出现的负面影响，进一步暴露了学生规则意识缺乏等学校德育的“老问题”。

学校一纸禁令其实只能在表面上掩盖问题。

对中学生有手机应该一分为二地看。

如今，身处信息时代的中学生们已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。

所以，拥有作为现代社会主要沟通工具之一的手机，是社会发展进步的必然。

随着生活水平的提高，为学生配一部手机对许多家长来说已不是太大负担，有了手机后，家长能够更好地监管孩子。

当然，也不能忽视手机进校园带来的新问题，要达到“利大”，最根本的是要整体提升学校德育水平，让学生具备自律意识，以健康的心态使用手机。

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