中考名著试题《初三名著阅读》含答案复习资料.docx

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中考名著试题《初三名著阅读》含答案复习资料

中考名著试题∶《初三名著阅读》（含答案）复习资料

一、名著阅读题

1．名著阅读

原文：

鲁达又道：

“老儿，你来！

洒家与你些盘缠，明日便回东京去，何如？

”……鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：

“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。

俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！

”

金圣叹点评：

写鲁达为人处，一片热血直喷出来，令人读之，深愧虚生世上，不曾为人出力。

①鲁达的绰号是，这段文字出自《水浒传》中的哪个故事，这个故事的名字是。

②请根据选文，针对鲁达的性格进行点评。

2．诗人艾青堪称现代君子之儒，其诗借助_______、______等意象表达了深厚的爱国情和对光明的向往。

3．小说中的人物性格往往具有多样性。

金圣叹评点《水浒传》中林冲这个人物时说他：

“写的只是太狠，看他算得到，熬得住，把得牢，做得彻，都使人怕。

”请举出一个既能体现林冲“狠”又能体现其“忍”的故事情节。

4．阅读下面的名著片段，回答问题。

A假意道：

“你这厮诈死，洒家再打！

”只见面皮渐渐的变了。

A寻思道：

“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。

洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。

”拔步便走，回头指着郑屠尸道：

“你诈死，洒家和你慢慢理会！

”一头骂，一头大踏步去了。

（1）以上文段选自名著《___________》，作者是____________。

（2）文段中的A是小说中的人物____________，从文段中能看出他是一个____________的人。

5．《水浒传》中，“义”的内涵非常丰富，请结合下面思维导图，任选一个角度，写出一个你认为最讲“义”的英雄人物，根据小说情节或细节，简要写出他（她）身上的“义”举。

6．名著阅读。

A道：

“教头今日缘何到此？

”

B答道：

“恰才与拙荆一同来间壁岳庙里还香愿，B听得使棒，看得入眼，着女使锦儿自和荆妇去庙里烧香，B就只此间相等，不想得遇师兄。

”

A道：

“A初到这里，正没相识，得这几个大哥每日相伴；如今又得教头不弃，结为弟兄，十分好了。

”便叫道人再添酒来相待。

恰才饮得二杯，只见女使锦儿，慌慌急急，红了脸，在墙缺边叫道：

“官人！

休要坐地！

娘子在庙中和人合口！

”

B连忙问道：

“在那里？

”

锦儿道：

“正在五岳下来，撞见个诈见不及的把娘子拦住了，不肯放！

”

B慌忙道：

“却再来望师兄，休怪，休怪。

”

B别了A，急跳过墙缺，和锦儿径奔岳庙里来；抢到五岳楼看时，见了数个人拿着弹弓，吹筒，粘竿，都立在栏干边，胡梯上一个年少的后生独自背立着，把B的娘子拦着，道：

“你且上楼去，和你说话。

”B娘子红了脸，道：

“清平世界，是何道理，把良人调戏！

”

B赶到跟前把那后生肩胛只一扳过来，喝道：

“调戏良人妻子当得何罪！

”恰待下拳打时，认得是本管高太尉螟蛉之C。

（1）语段选自《______》，其中A是（_______）（人名），B是（_______）（人名）C是（_______）（人名）。

B和C由此结怨，导致后来B被陷构闯入了（____________）（地名），致使其充军发配。

（2）选出对文学文化常识解读有误的一项（_______）

A．荆妇：

对人谦称自己的妻子。

也称为荆妻、荆室、荆人、拙荆等。

B．太尉：

是中国古代中央掌管军事的最高官员，为全国最高军事长官。

C．螟蛉：

古人误认为蜾蠃不产子，喂养螟蛉为子，因此用“螟蛉”比喻义子。

D．本文节选自一部长篇章回体白话小说，整部小说还塑造了杨志、魏延、李逵等人物形象。

7．金圣叹评《水浒传》人物性格：

“一样人，便还他一样说话。

”以下是众好汉先后见到宋江时说的话。

①根据人物性格，在乙处横线上填写《水浒传》中的人物。

甲：

李逵说：

“这黑汉子是谁？

”最后得知是宋江时，他拍手叫道：

“我那爷！

你可不早说些个，也教铁牛欢喜！

”

乙：

_________说：

“小人‘有眼不识泰山’！

一时冒渎兄长，望乞恕罪！

”柴进指着道：

“这人是清河县人氏……已在此间一年了。

”

②请结合上题甲、乙两个人物中的任意一人，分析下面这句话的含义。

梁山好汉的灵魂里，住着一个正义的捍卫者，也住着一个暴力的土匪。

___________________________

8．阅读下面《水浒传》第八回中的部分片段，回答相关问题。

薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上，两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲，说道：

“不是俺要结果你；自是前日来时，有那陆虞候传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你，立等金印回去回话。

便多走的几日，也是死数！

今日就这里，倒作成我两个回去快些。

休得要怨我弟兄两个，只是上司差遣，不由自己。

你须精细着：

明年今日是你周年。

我等已限定日期，亦要早回话。

”林冲见说，泪如雨下，便道：

“上下！

我与你二位，往日无仇，近日无冤。

你二位如何救得小人，生死不忘！

”董超道：

“说甚么闲语！

救你不得！

”薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来。

可怜豪杰，等闲来赴鬼门关，惜哉英雄，到此翻为槐国梦！

万里黄泉无旅店，三魂今夜落谁家？

毕竟看林冲性命如何，且听下回分解。

（1）结合你的阅读积累，片段中林冲被薛霸和董超押送发配，是因为他犯了什么罪？

（2）随着情节发展，林冲后来被谁救了一命？

从整个救人过程中，可以看出此人怎样的性格特点？

请结合前后情节的相关内容，分析回答。

（3）请你推测上文的片段位于第八回的哪个位置，并列举你的推测依据。

9．阅读语段，回答问题。

“眼如丹凤，眉似卧蚕。

滴溜溜大耳垂珠，明皎皎双睛点漆。

唇口方正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。

坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。

年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，怀扫除四海之心机。

志宇轩昂，胸襟秀丽。

刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。

”

（选自《水浒传》第18回）

上面这则语段描述的是《水浒传》中的哪位英雄人物，请写出他最值得你敬佩的两个性格特点，并针对其中一个举例分析。

10．名著阅读。

《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，完成探究任务。

人物

故事

酒与故事的关联

探究发现

______

大闹五台山

酒令好汉狂

通过对这几个经典片段的探究，发现小说多处写“酒”有如下作用：

（1）推动情节发展，丰富故事内容；

（2）烘托人物形象，凸显人物性格。

杨志

______

酒误好汉差

武松

景阳冈打虎

______

_______

浔阳楼吟反诗

酒添好汉愁

11．探究《水浒传》人物出场特点及作用｡

人物

首次出场回目

出场主要事件

出场特点及作用

史大郎夜走华阴县

因抱不平打死人，成

鲁智深

鲁提辖①_____｡

了通缉犯｡

特点：

人物一出场就处

②__

花和尚倒拔垂杨柳，

豹子头误入白虎堂｡

被诬擅闯军事禁地，刺配沧州｡

于尖锐复杂的矛盾之

中｡

杨志

梁山泊林冲落草，

汴京城杨志卖刀｡

因③____，被抓

捕入狱｡

作用：

④_________

12．文学作品中的典型人物形象往往优缺点并存。

结合具体情节，说说《水浒传》中林冲的优点和缺点。

13．

（2）美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时，将书名译成“AllMenAreBrothers”（《四海之内皆兄弟》）。

鲁迅先生认为这个书名译得不够妥当，因为梁山泊的人是“并不将一切人们都作兄弟看的”。

对鲁迅先生的这一观点，有同学表示不太理解。

请在下面三个故事中任选一个，概述相关内容并作简要分析，帮助同学理解鲁迅先生的观点。

①林冲递交投名状 ②武松血洗鸳鸯楼 ③李逵江州劫法场

14．（赏析笔法）结合《儒林外史》第五回“王秀才议立偏房严监生疾终正寝”这条回目，再根据“严监生积劳成疾，临终前一直摇晃两个手指，最后由赵氏掐掉了一茎灯草，严监生才断气”这样的情节，请说说严监生“终正寝”讽刺了什么。

15．（故事情节我知晓）

下面是与林冲相关的故事情节，请将它们按照发生时间的先后进行排序，正确的一项是：

（_______）（填序号）

①风雪山神庙②棒打洪教头③误入白虎堂

A．①②③B．②①③C．③②①D．③①②

除此之外，与林冲相关的情节还有____、____等。

他的坎坷经历典型地体现了小说___的主题。

16．《儒林外史》和《格列佛游记》都是讽刺小说，在抨击现实的同时也写出了作者心中的理想人物或理想社会：

吴敬梓写了一批真儒名贤，如庄绍光、_______________等；斯威夫特所描绘的理想国是_______________。

17．下列说法不正确的一项是（）

A．艾青是中国当代文学史上著名的诗人，《艾青诗选》共收录了他98首诗，分为30年代和40年代两部分。

B．《傅雷家书》中傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱，对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导，让我们感受到那份动人的舔犊之情。

C．《西游记》里的菩提祖师住在灵山台方寸山斜月三星洞，是传授美猴王武艺的师傅，对三教九流、长生之术、七十二变、腾云驾雾等样样精通。

D．《水浒传》中宋江原是一刀笔小吏，怒杀阎婆惜后被逼上梁山。

人称“孝义黑三郎”的他，在回沂州接老父时，曾杀了四只吃掉老父的老虎。

18．下列对名著表述不正确的一项是（）

A．《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作，这些诗作的特点是力量雄浑，语言直截了当，意象强烈鲜明。

B．《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，它讲述了一个神奇的故事：

一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。

C．《水浒传》中宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。

D．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。

主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

19．如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下面四首艾青不同时期的代表作，哪两首更适合入选？

（）

A．《鱼化石》B．《北方》C．《刈草的孩子》D．《我爱这土地》

20．名著阅读。

向太阳（节选）

初升的太阳

照在我们的头上

照在我们的久久地低垂着

不曾抬起过的头上

太阳照着我们的城市和村庄

照着我们的久久地住着

屈服在不正的权力下的城市和村庄

太阳照着我们的田野，河流和山峦

照着我们的从很久以来

到处都蠕动着痛苦的灵魂的

田野，河流和山恋……

今天

太阳的炫目的光芒

把我们从绝望的睡眠里刺醒了

也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里

刺醒了我们的城市和村庄

也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里

刺醒了我们的田野，河流和山峦

我们仰起了沉重的头颅

从濡湿的地面

一致地

向高空呼嚷

“看我们

我们

笑得像太阳！

”

1938年4月武昌

王明读了《艾青诗选》中的这首诗，他打算把这首诗从“太阳”这一意象的角度，推荐给同学们阅读，请你帮他简要地写一下推荐的理由。

21．阅读下面名著片段，回答问题。

（甲）

一个浪，一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫，散开……

它的脸上和身上

象刀砍过的一样

但它依然站在那里

含着微笑，看着海洋……

——（选自《艾青诗选》）

（乙）他们有着顽强的忍耐力，能够毫无怨言地承受艰难苦困，是不可战胜的力量。

这在长征中已经得以体现——他们在各方面经受了严酷考验，他们长时间露宿野外，吃的是粗劣的食物，但仍然团结在一起，表现出一支强大军事力量应有的面貌。

……在高将军的唱片里，只有两张唱的是法国歌曲，其余的都是中国歌曲。

法国唱片中，有一张唱的是《马赛曲》和《蒂珀雷里》，另一张唱的是一首法国滑稽歌曲。

尽管吃惊的听众们一个词也听不懂，这两张唱片却惹得他们哄堂大笑。

——选自《红星照耀中国》

（1）甲文段中的“它”是___________；乙文段的作者是______________，乙