小班体育爬行教案.docx

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小班体育爬行教案

小班体育爬行教案

1、练习手膝着地向前爬行。

2、通过蚂蚁囤积粮食的情境，体验爬行时拖带物体的方式努力坚持爬到目的地。

活动准备：

每人一个小蚂蚁的胸饰。

豆豆许多，大筐三个。

室内干净的木地板活动场所。

活动过程：

一、游戏：

小小蚂蚁兵操练。

幼儿大圆圈站立，交代年、蚂蚁角色：

我们是蚂蚁兵，看看哪个蚂蚁兵本领最大。

放《进行曲》，小蚂蚁随着音乐向前走步，接着，听教师的口令做上肢动作、下肢动作、转体动作、腹背动作、跳跃动作。

二、了解幼儿玩法和规则。

交代情境：

冬天到了，蚂蚁们要准备过冬的粮食，今天的任务就是要到远处搬“豆子”回家。

介绍游戏玩法：

介绍豆子和筐子的位置，认识场地的另一端有许多粮食，请小朋友扮蚂蚁爬过去，将粮食拿回来，放在筐子里，要求每人每次只能拿一个。

幼儿在场地的一端集合，教师提醒幼儿将自己拿来的粮食放在靠近自己的筐子里，不拥挤。

三、游戏：

蚂蚁搬豆。

请一名幼儿示范直线爬行和取放粮食的过程。

引导幼儿分批开展蚂蚁搬豆的游戏。

教师将粮食往后放约1.5米，鼓励幼儿要爬得更快更远，爬行方法同前。

教师再将粮食往后放约1.5米，鼓励幼儿坚持，不怕苦和累，方法同前。

四、分享胜利，品尝豆子。

大家围坐在垫子上，开开心心吃“豆子”，教师简单地进行评价，表扬不拥挤，爬得快的小蚂蚁。

五、音乐活动：

小蚂蚁散步。

教师：

小蚂蚁病、兵吃饱了，应该做什么呢？

教师引导幼儿随着音乐边唱歌，边表演游戏“小蚂蚁散步”。

活动反思：

幼儿比较活泼，非常喜欢在户外活动，每次上体育游戏，小朋友们都表现出很兴奋的样子。

本次活动我改变了以往的活动形式，为了让小朋友能够理解歌词内容，我先表演蚂蚁搬豆的情景，孩子们很赶兴趣，都争着要表演。

然后，我引出歌曲，要求幼儿安静的倾听时发现幼儿听的很认真，还不自觉的跟着音乐拍手打节奏，这种先表演再倾听的形式对于幼儿来说比较新颖更能引起幼儿的兴趣。

幼儿在这次活动中，都能懂得遵守游戏规则，在活动中幼儿表现活泼，学会了手膝着地向前爬行的本领。

但在让幼儿做准备运动时，没让幼儿距离拉开来，幼儿不开放手，在以后活动中要注意。

在游戏活动中每个孩子也都能积极参与，蚂蚁搬豆主要是让幼儿练习手膝着地向前爬行，通过蚂蚁囤积粮食的情境，体验了爬行时拖带物体的方式。

幼儿园小班体育教案：

能干的小蚂蚁

活动目标

学习转道爬行动作。

练习听信号向指定方向爬行及变速爬行

增进幼儿的方向感及身体的协调性。

活动准备

蚂蚁头饰若干，录音，磁带，铃鼓一个，纸箱四个。

场地布置：

大草坪一块，上放有许多皮球，草坪旁有四个纸箱，3米长的垫子4块摆成转道形。

活动过程

1.扮演角色，准备活动。

出示蚂蚁头饰：

这是什么呀？

今天我扮蚂蚁妈妈，你们扮蚂蚁宝宝。

“蚂蚁宝宝！

”“唉！

”我带你们到草地上玩游戏，我看我的宝宝谁最聪明，最能干好吗?

我们开着车子走吧。

放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐带领幼儿做走、跑、跳动作，活动身体的各个部分。

2.基本部分

学习带球求转道爬行。

a）“草地到了，你们看这草地上有什么呀？

”“我们能玩游戏吗？

”“那我们把皮球收到四周的箱子里吧。

怎么收呢？

仔细看妈妈是怎么收的。

”

b）老师示范讲解带球转道爬行。

手膝着地向前爬行，球贴前胸，用身体带动前进。

c）幼儿练习带球转道爬行，教师指导。

组织幼儿练习向指定方向爬行及变速爬行。

皮球收完了，我们来玩游戏吧。

妈妈让你们爬到哪边，你们就爬到哪边好吗？

“真棒！

”“你们看我这是什么？

””我的铃鼓摇得快，你们就爬得快，摇得慢，你们就爬得慢，没摇你们就原地不动，好吗？

”

放松活动，调整活动量，让幼儿适当休息一会儿。

“蚂蚁宝宝真聪明。

”现在妈妈给你们表演蚂蚁操，你们认真看，一会儿妈妈带你们做一遍。

”

游戏“蚂蚁运豆豆”

转道爬行把豆豆运回家。

3..结束部分，放松活动，回教室。

足球活动：

小刺猬运果子

活动目标：

1、会用脚运球的各种技能，提高他们的运球能力。

2、体验和小朋友共同游戏的快乐。

活动准备：

1、用报纸卷成的小棍与幼儿人数相等。

2、刺猬胸饰一个，小旗2面，红，黄，蓝，绿丝带若干。

3、足球人手一个。

活动过程：

一、开始部分

1、〈秋游〉歌曲，与幼儿边唱边拉圆圈进入场地。

“今天的天气真好，妈妈带宝宝一起出来玩吧。

”

2、热身。

下蹲运动——侧身运动—上肢运动——跳跃运动——整理运动

3、搓球动作。

二、学习用小棍运球“宝宝们真棒，今天妈妈给宝宝带来了许多小棍，请宝宝们用小棍把球运到家里去。

”

1、教师示范用小棍运球动作。

2、幼儿自由练习。

三、新授用脚运球“刚才我们学会了用小棍运球，现在我们不用小棍了，请宝宝们自己动脑怎样把球运回家。

”

1、幼儿自由探索运球。

2、请个别能力强的幼儿来示范。

3、教师示范正确运球动作：

用脚内侧轻轻地运球。

4、师幼一起学习脚内侧运球动作。

四、比赛“小刺猬运球”

1、幼儿分四队纵队站好。

教师交代游戏规则。

2、示范讲解游戏玩法。

规则是：

幼儿必须用脚运球，不能用手。

运到家后，跑回来拍后面一个幼儿手，继开始。

3、幼儿集体游戏2至3次。

4、给胜利的一组奖一面红旗。

5、放松运动后。

结束活动。

小班体育教案--乌龟爬爬

目标：

1．练习手脚着地以及钻、跳等动作。

2．探索爬的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性。

3．体验游戏的快乐，增强不怕困难、勇往直前的心理品质。

准备：

体操用垫子、轮胎、小门、“城堡”，黄色与绿色小乌龟胸饰若干，奖牌一个。

过程：

一、热身运动

1．播放音乐，教师带领幼儿做操。

2．教师扮乌龟妈妈，幼儿扮小乌龟来到一大片“草地”前面。

师：

小乌龟们，我们怎么过“草地”?

3.小结：

小乌龟们可以爬过草地。

二、探索爬行方法

1．自由探索多种爬行方法。

师：

请小乌龟们想出更多的与别人不一样的爬行方法。

2．请几个幼儿示范，引导幼儿比一比哪种爬行方法既快速又舒服。

3．请一个双手着地屈膝爬行的幼儿再次示范。

教师小结：

这只小乌龟双手着地屈膝爬行，这样既快速又舒服。

4．播放音乐。

乌龟妈妈领着小乌龟练习双手着地屈膝爬行。

三、游戏：

寻找城堡

1．大家看，前面有个城堡，你们想不想去玩?

小乌龟爬的本领最大了，今天就来比一比哪一组小乌龟能最先到达城堡。

2．大家要沿着路线进行比赛：

“爬过草地——钻过山洞——跳过小河——爬过山坡——到达城堡”。

3．幼儿比赛，教师记录两队的成绩。

4.小结，颁奖。

四、放松、结束

1．刚才你们在爬行过程中遇到了什么困难?

2．听音乐，躺在垫子上放松身体，结束活动。

小班体育教案——勇敢的小松树

目的

教育幼儿学习小松树常青挺拔不怕冷的精神。

培养幼儿自我控制能力。

玩法

请每个参加游戏的小朋友头上戴上小松树的头饰，充当小松树。

排成四或五排。

请一位小朋友戴上“北风爷爷”的头饰，站在前边，面对全体小朋友。

游戏开始时，全体小朋友说儿歌：

“北风爷爷的脾气大，吹起大风，呼啦啦！

可是我们都不怕！

”北风爷爷在一排排小松树中间穿行，走来走去。

充当小松树的小朋友不能动，如果谁动了一下，就算被北风爷爷吹倒了，出队站到一边。

北风爷爷来回穿行，等全体小松树说完三遍儿歌再找不到被吹倒的小松树，这一次游戏就结束。

再换个北风爷爷，小松树可以被称为勇敢的小松树，游戏重新开始。

开火车过障碍

活动目标

1．使幼儿熟悉活动材料的使用方法，并在熟悉的游戏中与教师一起添加辅助材料，激发幼儿活动的参与性，提高幼儿的运动兴趣。

2．通过钻山洞、绕障碍、走平衡等动作，丰富幼儿的运动体验，发展幼儿的以及身体动作的灵敏性、协调性。

活动准备

弓形门、塑料圈、小椅子、大积木、塑料板等。

活动过程

1．准备活动

幼儿扮作熊宝宝，在熊妈妈的带领下一起做模仿动作，全面活动四肢与躯干，为下面的活动做好身体上的准备。

2．复习游戏“开火车”

熊妈妈带领熊宝宝玩“开火车”的游戏，帮助幼儿复习该游戏的玩法和规则。

3．介绍活动材料、拓展游戏

引导幼儿观察教师所提供的活动材料，启发幼儿利用

活动材料来丰富该游戏：

“小火车要钻山洞、过小桥、绕小山，什么东西能搭出山洞、小桥、小山呢?

”

4．鼓励操作

请幼儿与教师一起将活动材料摆放到活动场地上，搭出一个开火车的障碍。

5．玩新游戏“开火车过障碍”

熊妈妈带领熊宝宝在摆好障碍物的场地中玩“开火车过障碍”的新游戏。

6．收拾活动材料

活动结束，请幼儿与教师一起将活动材料集中到一起，赞赏幼儿的能干。

活动建议

教师始终以“熊妈妈”的身份出现，并始终称呼幼儿为“熊宝宝”。

开心跳跳糖

目标1.积极尝试各种跳法，能根据信号做动作。

2.用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣。

准备：

1.在品尝区增添跳跳糖和小勺子。

2.在场地上画个大嘴巴图案。

3.红、黄、蓝、绿跳跳糖胸饰过程：

1.品尝并交流感受——今天品尝区多了一种特别的糖，你们去尝一尝。

——品尝跳跳糖，在宽松的气氛下，师幼、同伴相互交流跳跳糖在嘴里跳动的感觉。

2.讨论并用肢体动作表现。

——这种糖吃到嘴里会怎么样？

——鼓励幼儿用动作表现自己的感受，想出各种跳的方法，如双脚跳、单脚跳、交替跳等，引导同伴间相互模仿。

3.游戏：

开心跳跳糖。

——我们都来当跳跳糖，在大嘴巴里跳一跳吧!

——引导幼儿自由跳。

——发给幼儿不同的胸饰，引导幼儿按颜色分类跳或根据情节变化跳，以增强幼儿兴趣，并适当控制活动量。

如“红色的糖跳跳跳”、“绿色和黄色糖一起跳”、“两颗糖跳在一起粘住了”等等。

建议：

1．跳跳糖跳动的感觉让幼儿觉得新奇有趣，并且乐意用身体动作去模仿。

2.教师应尽量营造宽松的氛围，鼓励幼儿用自己感兴趣的方式来表现自己品尝后的感觉，及时肯定每个幼儿的表现和创意。

3.若准备跳跳糖有困难，可换用爆米花。

小班体育活动教案张作容课题：

”小猴爬”

教学目标:

1、通过各种形式爬的练习,让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。

2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵活性。

3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动,培养他们不畏困难、坚强的心理品质。

教学准备:

软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片教学过程:

、开始部分：

1、进入场地,四散站开。

2、准备活动,幼儿随着儿歌内容,模仿小猴做动作,使身体充分活动开。

、基本部分：

1、提供软垫,让幼儿自由表演自己会的爬行动作,老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。

2、提供离地高度不等的绳子障碍。

A、老师引导幼儿必须身体贴在垫上,才能在绳子底下爬过,并让幼儿试爬。

B、老师依据

幼儿试爬情况,讲解示范匍匐爬的要领,指导手脚的用力方法。

3、提供梯子、轮胎,引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。

A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作。

B、启发幼儿创造性地玩梯。

4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏,在音乐伴奏下,老师和幼儿玩”小猴摘果子”游戏。

结束部分：

1、放轻音乐,老师和幼儿一起做放松动作。

2、听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐,注意加强心理品质方面的教育。

3、结束活动,幼儿离场。

课题：

勇敢的小矮人

教学目标：

1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作,培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。

2、让幼儿在游戏中发挥自我,体验游戏带来的快乐。

3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。

准备准备：