小学生端午节主题班会教案经典篇Word文档格式.docx

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收集与端午节有关的资料、准备材料。

六.活动过程。

1、开场白

　　班主任：

又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?

农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。

端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。

每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。

2、了解民族文化

（1）你知道端午节是怎么来的吗?

关于端午节有哪些传说?

　　生：

爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。

于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。

为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。

（2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?

赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等（3）你打算怎样度过今年的端午节呢?

生：

我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。

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　　3、游戏开始

（一）吃粽子比赛

我们先来猜个谜语：

三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。

（谜底：

粽子）

下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样?

（班主任讲规则）参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。

为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。

从大家刚才的表现，可以看到同学们已感受到了过节的快乐。

（二）缝香包

　　先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布“开始”后，再动手，同桌可以互相帮助。

时间为15分钟。

比赛结束后，由班干部推选出5个制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。

（三）撮五彩线

　　还是同桌两人合作，各自把自己准备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开始”，自己动手开始撮，限时3分钟。

完了之后，把自己的成果戴到手上，举手示意成功。

　　（四）为了纪念我们的传统佳节——端午节，我班的同学们都办了手抄报，请各小组展示自己的手抄报，并评选出优秀的手抄报。

（分小组展示手抄报）七、反思与拓展

　　这次活动，通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培养了学生的合作意识与动手能力。

　　看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。

我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，希望你们在继承传统的同时，不断勉励自己，不断进步!

　　小学生端午节主题班会教案第二篇

　　中国传统节日端午节将至，为大力弘扬中华优秀传统文化和传统美德，唱响“我们的节日”这一主题，根据上级教育主管部门的工作安排，我校在端午节来临之际，为进一步培育和践行社会主义核心价值观，丰富全区未成年人的学习生活，现结合实际，特制定本活动方案。

　　一、活动主题

　　家国情怀、爱国精神，弘扬优秀传统文化。

　　二、活动时间

　　20----年x月x日星期一下午第二节班队会

　　三、活动目的

　　着眼培育和践行社会主义核心价值观，充分挖掘端午节的文化内涵和时代意义，广泛开展系列主题活动，不断提升广大未成年人文明素质和城市文明程度指数。

　　四、活动内容

　　1.开展文化传承活动。

以端午民俗诗词和历代经典爱国主义诗文为主要内容，在我校学生中开展经典诵读，感受优秀传统文化，增强爱国主义情感。

同时，我校要结合“六一”开展与端午节有关的诗词朗诵、传统故事讲演活动。

在突出“六一”活动文艺特色的同时，使学生更加了解中国传统文化中蕴含的爱国主义情操，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的深刻意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

　　2.开展志愿服务活动。

各班级志愿者服务队要广泛开展以关爱空巢老人、留守儿童和困难教职工为重点的亲情关爱志愿服务活动，为他们送去社会温暖和节日祝福，弘扬时代新风尚，促进社会大和谐。

　　3.开展民俗文化活动。

按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，探索和挖掘端午节的深厚文化内涵。

各班级要开展端午民俗文化活动，设计方便广大未成年人参与的具有浓郁地方特色的以包粽子、绣荷包、插艾叶为主要内容的健身娱乐项目，加强对优秀传统文化思想价值的阐释，使广大未成年人感受传统文化的魅力。

　　五、活动要求

（一）提高认识，加强管理。

开展“我们的节日端午节”主题活动是传承和弘扬优秀传统文化的具体表现和主要途径，也是贯彻落实社会主义核心价值观的必然要求。

各个年级组和班级要高度认识开展主题活动的重大意义，切实加强活动组织领导，认真抓好部署实施，确保活动取得实效。

（二）精心组织、营造氛围。

我校要运用多种形式和手段，结合六一开展文化传承活动，大力宣传“我们的节日·

端午”主题活动，积极营造尊重、热爱、参与民族传统节日的浓厚氛围，不断增强节日文化活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。

各年级组要做到实施有计划、行动有步骤，使节日期间活动丰富多彩，主题明确到位。

　　（三）认真总结、及时上报。

“我们的节日·

端午节”主题活动的开展情况是全国文明城市测评的一项重要标准。

各年级组要对活动经验做法进行认真总结，同时将活动方案、图片、录像等资料即时做好整理归档，并于x月10日前将相关活动资料上报大队辅导员（朱----老师处）。

由朱老师收集整理总结后上报团委办公室。

　　具体活动形式：

以“我们的节日·

端午”为主题

　　1.一年级：

初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。

（ppt稿件）

　　2.二年级：

开展开展中华经典诵读活动

　　3.三年级：

开展端午节故事演讲经典活动

　　4.四年级：

开展搓端午七彩线活动

　　5.五年级：

开展包粽子活动或做荷包活动。

（选其一）

　　注：

本次“我们的节日·

端午”为主题活动，按照年级组为单位，各年级交一份活动实施方案，过程性资料（一年级ppt稿件，二年级交一份经典诵读目录，三年级交一份讲故事节目单，四年级交一份学习编织五彩线的方法说明，五年级交一份包粽子或做荷包方法说明。

）一份本年级活动简报，一份本年级活动总结。

　　小学生端午节主题班会教案第三篇

　　【设计意图】

　　端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。

在这个传统佳节——端午节即将来临之际，我们引导学生围绕端午节展开了一系列的调查活动，设计了“粽叶飘香——话端午”这次主题班队会，以“走进端午、话说端午、描画端午”等形式，让学生在活动中了解端午节的来历、有关故事、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

　　【活动目的】

　　1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

　　2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

　　【活动时间】年月日

　　【活动地点】二

（2）教室

　　【活动准备】收集与端午节有关的资料、准备材料。

　　【活动流程】

（一）走进端午。

　　主持人a：

同学们，你们知道端午节是什么时候呢?

（生答）

　　主持人b：

是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。

每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。

今天，就让我们走进端午节去了解一下吧!

　　合：

“粽叶飘香——话端午”主题班队会现在开始!

（二）话说端午。

　　1、端午说由来。

　　主a：

农历五月初五，俗称“端午节”。

你们知道端午节是怎么来的吗?

那你们知道端午节还有哪些别名吗?

关于端午节，你们又知道哪些传说故事呢?

　　（农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。

于是用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体，这就是端午节的由来。

）

　　（生讲《曹娥救父的故事》、黄巢及伍子胥的故事）

　　2、端午话习俗。

　　主b：

过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。

你们知道端午节有哪些习俗吗?

　　（赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等。

那你们知道在我们安庆过端午节有哪些习俗呢?

　　（吃粽子、吃咸鸭蛋、划龙舟、悬艾叶菖蒲、吃绿豆糕、撮五彩线等。

那大家知道端午节最热闹的习俗是什么吗?

（赛龙舟）

谁能说说端午节为什么要进行赛龙舟比赛?

　　（楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。

借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。

除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。

那你们知道粽子的由来吗?

　　（屈原跳江后，有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。

后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。

一直到今天，每年五月初五，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。

除了这些，你们还知道端午节哪些习俗的由来呢?

（生结合屈原和黄巢的故事谈喝雄黄酒、悬艾草的由来）

端午的时候，人们还要佩香囊、撮五彩线呢，你们知道五彩线由哪五种颜色组成呢?

人们为什么撮五彩线呢?

　　（五彩线是用五种颜色的线制成。

这五种颜色不是随便用哪五种颜色就行，而必须是

　　青、白、红、黑和黄色。

这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。

同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力，可以驱邪除魔，祛病强身，使人健康长寿。

五彩线象征五色龙，系五色线可以降服妖魔鬼怪。

民间喜欢用五彩线系在儿童手腕上（男左女右），俗称“长命线”，以祈求压邪避毒，长命百岁。

　　3、端午赛诗会。

我们知道屈原是一位伟大的爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还称作“诗人