蒙城小学教师招聘考试真题及答案解析下载版Word文档下载推荐.docx
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D、12~13岁
6:
评分的绝对标准是,相对标准是其他学生的成绩。
A、课程内容
B、社会议论
C、平时表现
D、学校要求
7:
正强化的方法包括( )。
A、奖学金
B、对成绩的认可
C、表扬
D、改善学习
E、给予学习和成长的机会
8:
李老师工作很认真.仔细学习了新课程标准,由于学校说注重以学生为主的教学方式,在上课过程中李老师让学生自由讨论.课堂气氛好,同学们上他的课都很开心。
但是在旁听课的老师说李老师授课内容知识性不够,没有效果。
李老师的课堂中不存在的问题是()。
A、忽视了学生的主体性
B、备课不充分
C、没有注意到学生的个性差异
D、没有发挥教师的引导作用
9:
下列不属于良好师生关系特征的是()。
A、民主平等
B、尊师爱生
C、教学相长
D、尊师重教
10:
形成道德品质的关键在于培养()。
A、道德认识
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志
11:
“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”.这显示了儿童身心发展具有( )
A、不均衡性
B、可变性
C、稳定性
D、个别差异性
12:
随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是( )。
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书
13:
教育民主化向纵深发展的主要表现有( )。
A、教育普及化的开始
B、提出教育机会均等的口号
C、教育法制化的形成
D、强化教育的国家控制
E、教育精英化的实现
14:
一节课中最基本的组成部分是( )。
A、检查
B、讲授新教材
C、巩固新教材
D、复习
15:
在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价是( )。
A、诊断性评价
B、总结性评价
C、形成性评价
D、相对评价
16:
某教师在课堂教学中,关注的是课堂气氛以及学生的整体状况,并据此安排自己的教学。
按福勒和布朗所划分的教师成长阶段,该教师所处的成长阶段是( )
A、关注生存阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注结果阶段
17:
班级学习管理的内容包括( )。
A、提高升学率
B、制定学习计划
C、培养自学能力
D、培养学习习惯
E、营造学习环境
18:
教科书价格由省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版行政部门按照( )原则确定。
A、微利
B、免费
C、平价
D、成本
19:
学校可以实施教育行政处罚。
( )
判断题
对
错
20:
( )的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。
A、杜威
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、洛克
21:
在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是( )。
A、坚持人文教育为主
B、坚持科学教育为主
C、坚持人文教育与科学教育的携手并进
D、要看情况而定
22:
筛选是对( )数据表中检索出符合条件的记录并显示出来,同时隐藏不符合条件的记录。
A、多个
B、单个
C、两个
D、一个或多个
23:
中小学生掌握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高至命题学习水平。
( )
24:
陆机是西晋时期杰出的书法家,他的《平复帖》是我国古代存世最早的名人书法真迹。
在诗文方面,陆机也颇有建树,他与弟弟陆云俱为著名文学家,合称“二陆”。
下列作品中,不属于陆机作品的一项是( )。
A、《文赋》
B、《赴洛道中作》
C、《吊魏武帝文》
D、《西北有高楼》
25:
人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了( )。
A、实践的属性
B、社会的属性
C、自然的属性
D、现实的属性
26:
德国教育家赫尔巴特是( )。
A、儿童中心论的代表
B、教师中心论的代表
C、劳动教育中心论的代表
D、活动中心论的代表
27:
开烟酒店的张某经常向小学生出售香娴。
张某的行为( )。
A、合法,学生可以自愿购买
B、合法,商家有自主经营权
C、不合法,家长没委托小学生购买香烟
D、不合法,张某不能向小学生出售香烟
28:
教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是( )。
A、介入型倾听
B、非介入型倾听
C、身势倾听
D、非语言倾听
29:
教师职业道德基本原则的构成要素包括( )。
A、不耻下问
B、教书育人
C、为人师表
D、献身教育
E、钻研业务
30:
符号学习的主要内容是( )。
A、实物
B、图形
C、词汇学习
D、事实性知识
31:
课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。
A、有意注意
B、无意注意
C、兴趣
D、知觉
32:
学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合,结合自己原有的知识。
重新整理、组织、存储,并能够简洁明了地传递给他人的能力是( )。
A、信息获取能力
B、信息分析能力
C、信息加工能力
D、信息利用能力
33:
教育和学校是同时产生的。
34:
研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。
35:
学习英语单词,属于( )
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、原理学习
36:
世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,这主要是因为教育具有( )。
A、阶级性
B、生产性
C、等级性
D、相对独立性
37:
学校教育的环境具有极大的人为性。
38:
学生的学习内容有()。
A、知识、技能的掌握
B、学习策略的掌握
C、潜意识的挖掘
D、问题解决能力和创造性的发展
E、道德品质和健康心理的培养
39:
“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征( )
A、气质
B、性格
C、能力
D、动机
40:
到工厂进行参观访问属于()。
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
41:
提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是( )。
C、赞可夫
D、布鲁纳
42:
我国监护人的设立方式有( )。
A、领养监护
B、法定监护
C、指定监护
D、委托监护
43:
一般而言,过度学习的程度达到一定程度时,效果较好,这个程度经研究为( )。
A、100%
B、80%
C、150%
D、200%
44:
根据马斯洛的需要层次理论,下列选项中属于缺失需要的是( )
A、自我实现的需要
B、自尊的需要
C、认知的需要
D、审美的需要
45:
测验前的计划包括( )。
A、确定测验的目的
B、确实测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表
E、针对计划测量的学习结果,选择适合的题型
46:
吹拉弹唱属于( )。
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
47:
结构主义课程理论的代表是( )。
B、怀特海
C、布鲁纳
D、克伯屈
48:
认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。
49:
学习策略是学习者制定的学习计划,包括( )。
A、意识和能力
B、规则和技能
C、认知策略
D、经验和方法
50:
在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级目标是( )。
A、运用
B、分析
C、综合
D、评价
51:
下列不属于心理疏导法的常用方式的是( )。
A、宣泄疏导法
B、心理换位法
C、认知疏导法
D、情感疏导法
52:
设计教学法的提出者是( )。
B、华虚朋
C、伯克赫斯特
53:
科学家研制出的一种清洁的超级跑车,它的动力来源是氢气,其产物是( )。
A、水蒸气
B、一氧化碳
C、二氧化碳
D、氧气
54:
小学德育过程的基本矛盾是( )。
A、教育者与德育内容
B、受教育者与教育者
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、教育者与德育方法
55:
志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献,这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )。
A、为人师表
B、关爱学生
C、爱岗敬业
D、团结协作
56:
“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有( )。
A、连续性
B、示范性
C、长期性
D、创造性
57:
新型的师生关系要求( )。
A、以教师为中心
B、以儿童为中心
C、在人格上,学生与教师是平等的
D、在社会道德上,师生关系是相互促进的
E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系
58:
教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。
.( )
59:
不能直接感受到的自然界信息有( )。
A、清晨看到东方升起的太阳
B、在严冬风雪中感受到的寒冷
C、春天在丁香树下闻到的阵阵清香
D、看到钟表指示的时间
60:
在班级人际关系的构成成分中,最主要的是( )。
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为成分
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