感恩主题班会活动方案滴水之恩当涌泉相报Word文档下载推荐.docx
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感谢老师；
第三环节：
感谢同学、感谢社会。
五、班会准备：
材料方面：
笔记本电脑、播放器、音频材料《感恩的心》《烛光里的妈妈》《好大一棵树》《相亲相爱》、蓝丝带68条、宣誓词68份
人员方面：
确立两名主持人、一名同学朗读故事《感恩的心》、一名同学朗诵《谢谢您，老师》、一名领誓人、十名同学表演手语歌《感恩的心》
教室布置方面：
前黑板上书写本次班会主题“滴水之恩、涌泉相报”
六、活动过程：
甲：
老师们。
乙：
同学们。
（合）：
大家下午好！
欢迎大家来参加高一17班的主题班会！
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心。
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。
感恩你所有的所有。
现在我宣布：
（合）高一17班“滴水之恩，涌泉相报”主题班会现在开始！
首先，由×
×
等同学带来的手语歌--《感恩的心》。
（在全班同学表演手语的同时，一个同学朗读《感恩的心》这首歌的故事）
感谢父母（背景音乐：
烛光里的妈妈）
无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；
有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；
父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
慈爱的父母给予我们生命，也为我们付出了多少心血。
面对十几年的养育之恩，你可懂得感恩？
面对十几年的谆谆教导，你可能深切领悟？
两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没，经历了两个世纪的沧海桑田，人们被一尊化石深深震撼。
这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩，我们可以想象，当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时，这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子。
她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆，她希望将一线生机留给孩子，这就是一位母亲在生死关头最本能的希望。
虽然，无情的岩浆还是将她们淹没，但母子相拥的情景化作历史的永远。
？
两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷，一对母子被埋在废墟之下，八天，整整过了八天！
当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙，而母亲，却永远的离开了人间。
在那阴冷、无水、没有食物的环境中，是母亲用乳汁延续着孩子的生命。
乳汁吸干了，她用力咬断手指，让孩子吸吮自己的鲜血，直到最后一滴生命流逝。
直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹。
这就是母亲无怨无悔的付出和选择，鲜花可以枯萎，沧海变成桑田，但母亲的爱永远留在我们心田。
活动一：
点点滴滴，铭记心中。
走过十多年的风雨路，相信你与你的父母之间也会有许多令你感动的故事。
我们请×
同学上来给大家讲述他与父母之间的动人故事。
活动二：
真情告白，爱意浓浓。
（1）你最想对父母说的一句话？
（2）父母生日那天你有何表示？
（3）
你认为该如何报答父母的恩情？
感谢老师（背景音乐：
好大一棵树）
其实老师的心和父母一样。
父母给了你生命，老师给了你灵魂。
父母给了你肉体，老师给了你思想。
愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师，接下来请听由×
同学给大家带来的诗朗诵《谢谢您，老师》。
朗诵《谢谢您，老师》（背景音乐：
人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。
人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。
我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。
广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。
在将近10年的学习中，一定有给你留下深刻印象的老师。
接下来请同学们和进行交流，告诉老师，老师所做的最令你难忘的一些事。
师生互动
老师：
1.告诉学生，你从教多年，学生所做的最令你感动的一件事是什么。
2.告诉学生，你心目中的好学生形象。
学生：
1.告诉老师，你心目中的好老师的形象。
2.告诉老师，在你学习的十多年来，老师所做的最令你难忘的一些事。
感谢同学、感谢社会（背景音乐：
相亲相爱）
俗话说，“一辈子同学三辈子亲，打断骨头连着筋”。
我们从华蓥的各个角落，齐集高一17班，这本身就是一种缘分，请让我们共同珍惜这份缘，保护这份缘。
开学以来，我们班便实行了小组管理制度。
半个多学期以来各个组之间和各小组的内部都建立了深厚的情谊。
对即将进行的班级小组调整，很多同学都舍不得。
今天就让我们乘此机会，说说大家心中想说的话。
我想对你说
对同组组员，说出你想对他们说的话。
没有阳光，就没有日子的温暖；
没有雨露，就没有五谷的丰登；
没有水源，就没有生命；
没有父母，就没有我们自己；
没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。
这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
在你的学习、生活中，一定有过对你有很大帮助的人。
让你铭记于心，那么今天请你亲手为他（她）系上“蓝丝带”
为你生命中的重要人士系上“蓝丝带”（简述蓝丝带的故事，见附件2）
感激生育你的人，因为他们使你体验生命；
感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人，因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人，因为他们给你力量。
感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。
感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；
感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；
感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；
感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；
感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。
凡事感激。
学会感激。
感激一切使你成长的人！
今天，让我们在家长和老师许下誓言。
活动三：
全体宣誓、签名，音乐播放《感恩的心》（领誓人：
）。
誓词：
我一定会孝敬长辈、尊敬老师、团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、不辜负父母、老师的期望！
宣誓完毕后，请同学在印有宣誓词的纸上签名，签名后本张签名贴在班级宣传栏。
最后请班主任为我们这次班会作总结
七、班主任寄语
附件1《感恩的心》手语歌的故事
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。
她和妈妈相依为命。
妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。
妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。
小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。
天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。
她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。
她以
为妈妈太累，睡着了。
就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。
但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！
小女孩突然明白：
妈妈可能已经死了！
她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。
她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。
妈妈的眼睛为什么不闭上呢？
她是因为不放心她吗？
她突然明白了自己该怎样做。
于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
附件2蓝丝带的故事
有一名叫保罗的小学生，他平时调皮捣蛋，是个令老师十分头痛的学生。
进出办公室也是他的“家常便饭”。
今天，他又被老师叫到了办公室。
在走向办公室的途中，小家伙心中不停的“打鼓”：
老师为什么要叫我？
难道今天我又做错什么事情了？
刚一进办公室，老师便微笑地看着他说：
“保罗，这次考试，你的进步太大了，而且在这次全校的体育比赛中你也取得了可喜的成绩，非常不错！
我觉得你在班上是非常重要的一员，你的进步老师看在眼里。
今天老师要送给你一件小小的礼物！
”
小保罗迫不及待地打开桌上的小盒子。
一根不起眼的蓝丝带跃然眼前。
老师对他说：
“知道为什么老师要送根蓝丝带给你吗？
”老师一边把蓝丝带拿出来一边拉着小保罗的手，把这根丝带系在了他的手上。
对他说：
“我要让你知道，系这条蓝丝带的学生对整个集体来说是非常重要的，对老师来说也很重要！
老师同学很感谢你为班级所做的一切。
保罗！
你对我们很重要。
同时老师希望你能把这根蓝丝带传递下去，用同样的方式告诉你想感谢的人，他对你很重要。
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