现代汉语词性专题复习Word下载.docx

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走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止

2、存变动词：

表示存在变化消失：

存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭

3、心理动词：

表示心理活动：

爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌

4、能愿动词和助动词：

表示可能意愿必要（助动词）：

能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得

5、趋向动词：

表示趋向：

上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去

6、判断动词：

表示判断：

是

动词的语法特点：

1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。

单音节动词重叠形式是：

AA

看——看看想——想想；

试——试试讲——讲讲

双音节动词重叠形式是：

ABAB

学习——学习学习批评——批评批评；

讨论——讨论讨论休息——休息休息

动词比较复杂，有的需要加以说明。

1．动词“是”

I.“是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。

例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；

此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。

II.“是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。

2．动词“有”

“有”只当动词用，不能当副词用。

请问，这里有卖钢笔吗？

（错）请问，这里有钢笔卖吗？

（对）

光有在吗？

（错）光在吗？

／光在不在？

老师有教过你吗？

（错）老师教过你吗？

／老师曾经教过你吗？

有受伤吗？

（错）受伤没有？

3．助动词

助动词是指动词中能放在“不X不”（不敢不）格式里的词。

助动词可以作谓语，如“这样做可以不可以”、“完全可以”。

但它们经常用在动词、形容词前边作状语，表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。

例如“我们一定[要]坚持原则”、“春天到了，天气[应该]暖和了”。

4．趋向动词

趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”。

还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向。

作趋向补语，如“拿<

出>

一本书”、“拿<

出来>

一本书”、“拿<

一本书<

来>

”。

（三）形容词：

形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词。

表性质的：

好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固、平常

表形状、颜色的：

长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋

表状态的：

快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆

形容词的语法特点：

1.大部分形容词能同程度副词组合，例如“很勇敢”、“非常整齐”、“太死板”、“最清楚”等。

有一部分形容词本身带有某些程度的意义，不能再同程度副词组合。

例如“雪白”、“血红”。

还有加重叠词尾的形容词“黑乎乎、黑压压、黑洞洞，黑油油”以及其他形式“黑咕隆冬、黑不溜秋”也是如此。

2．一部分形容词可以重叠。

例如

单音节：

AA式 

高——高高（的）大——大大（的）；

——红红（的）慢——慢慢（的）

双音节：

AABB老实——老老实实整齐——整整齐齐；

清楚——清清楚楚大方——大大方方

或A里AB式

　　马虎——马里马虎胡涂——胡里胡涂；

慌——慌里慌小气——小里小气

重叠后一般表示程度加深。

用在名词前表示程度适中，兼带有爱称的感情色彩。

如“高高的个子”、“红红儿的脸”。

3．形容词不能带宾语。

“端正、纯洁、坚定、健全、壮大、活跃、严格、丰富”等是形容词又是动词，“端正态度”是使态度端正的意思，“丰富文娱生活”是使文娱生活丰富的意思。

这里的“端正、丰富”是动词。

“直着身子”、“红着”、“花了眼”中的“直”、“红”、“花”表示事物存在某种状态，也应看作动词。

（四）数词：

数词是表示数目和次序的词。

表示数目多少的叫基数词。

如“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、零”。

表示次序先后的叫序数词。

如“第一、第二、第三”等等。

此外还有倍数、分数、概数。

倍数是由数词加量词“倍”构成，如“一倍、五倍、十倍”。

分数常用固定词组表示。

格式是“几分之几”。

概数的表示法有两种；

第一，在基数后面分别加上多、把、来、上下、左右”等，如“一百多”、“一千左右”；

第二，相邻的两个基数连用，如“三四（个）”、“十七八（个）”、“五六百（个）”。

此外，“三两（个）”。

“三五（个）”等两个基数连用的习惯用语也表示概数。

数词的语法特点：

1.数词经常出现在量词前边，例如“一个”、“五本”、“两次”等等。

在现代汉语中，数词一般不直接同名词组合，文言格式或习惯用法中，数词才直接修饰名词。

例如“一针一线”“一草一木”“千山万水”“三心两意”等。

2.倍数只能用于数目的增加，不能用于数目的减少。

分数既可用于数目的增加，也可用于数目的减少。

表达数目的增减必须拿原来的数目做基数，不能拿增减后的数目做基数。

数量增减有一套习惯用语。

1.第一、表示数量增加的：

增加（了）、增长（了）、上升（了）、提高（了）——不包括底数，只指净增数。

例如从十增加到五十，可以说“增加了四倍”，不能说“增加了五倍”。

增加到（为）；

增长到（为）、上升到（为）——包括底数，指增加后的总数。

例如从十增加到五十，可以说“增加到五倍”，不能说“增加到四倍”。

2.第二、表示数量减少的：

减少（了）、降低（了）、下降（了）——指差额。

例如从十减少到一，应该说“减少了十分之九”，不能说“减少了九倍”．

减少到（为）、降低到（为）、下降到（为）——指减少后的余数。

例如从十减到一，以分数计算，应说“减少到十分之一”。

（五）量词：

量词是表示计算单位的词。

可分两类：

1．名量词表示人和事物的单位。

（1）有专用的，如：

度量衡等单位：

尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、分、亩、顷、刻、元、角、米

个体单位：

个、位、件、本、间、把、条、根、棵、、匹、块、片、只、架、枝、艘、辆、幅、座、句、段、篇、章、首

集体单位：

双、对、副、堆、批、群、帮，班、套、串、打（dá

）、伙

不定单位：

些、点

（2）有借用的，如：

摸（摸了摸、摸一摸）

现代汉语与古代汉语和外语相比，其中量词特别丰富，这就使现代汉语增加了区别同音词的功能和形象化的表达手段，如“一口剑、一枝箭”，“一线”，“一小串珠子”。

近几十年来，还出现了一些复合量词，例如：

架次、人次、吨公里、吨海里、秒立方米

2．动量词：

量词表示动作的量，也有专用和借用两类。

专用的如“去一次”“念一遍”“哭—场”“走一趟”的“次、遍、场、趟”。

借用的如“看一眼”“砍一刀”“玩一天”的“眼、刀、天”。

（六）代词：

代词是有代替、指示作用的词。

代替人或事物名称的叫人称代词；

表示疑问的叫疑问代饲。

指称或区别人、物、情况的叫指示代词。

人称代词可分三种:

第一人称指说话一方，单数用“我”，复数用“我们”或“咱们”。

第一人称指听话的－方，单数用“你”，敬称用“您”；

复数用“你们”，敬称用“您几位”、“您诸位”。

第三人称指说话和听话以外的第三方，一单数用“他、她、它”，复数加“们”，“它”不指人而指物。

“我们”和“咱们”的用法并不完全一样。

“咱们”一定包括说话人和听话人的双方，可以称为“包括式”，“我们”和“咱们”在同一场合出现，“我们”只包括说话人在的若干人，排除听话人，可称为“排除式”。

例如几位客人向主人告别时说：

“我们走了，咱们再见吧。

”但是，普通话“我们”可以是“排除式”，也可是“包括式”。

①你以为妈怕穷么？

怕人家笑我们穷么？

②王先生，你放心去吧，过几天我们一定去看你。

例①“我们”是“包括式”，包括说话人和听话人双方，例②是“排除式”，不包括听话人。

“咱”有时相当于“我”，有时相当于“咱们”。

人称代词：

我、咱、你、您、他、她、它、我们、咱们、你、们、他们、她们、它们、自己、自个、儿、别人、人家、大伙儿、大家、彼此

疑问代词：

谁、什么、哪、哪儿、哪里、哪会儿、多会儿、几、多少、怎样、怎么、怎么样、多

指示代词：

这、那、这儿、这里、那儿、那里、这会儿、那会儿、这些、这么些、那些、那么些、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样、这么、那么

二、虚词：

副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词

（一）副词——限制、修饰动词、形容词表示程度、围、时间等的词。

1、【表程度的】很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于

2、【表围的】都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律

3、【表时间频率的】已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、就要、马上、立刻、顿时、终于、常、常常、时常、时时、往往、渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始终，永、永远、赶紧

4、【表肯定否定的】必、必须、必定、必然、当然、准、的确、不、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用（甭）、不妨

5、【表语气的】难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、是、是否、可、也许、难怪、大约、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免、只好

注意：

1．副词只有“很”、“极”可以作补语。

①这办法好得<

很>

。

②这办法好<

极>

了。

2．有一部分副词能起关联作用。

（1）单用的：

说了又说吃得下就吃说清楚再走下大雨也去

（2）前后配合用的：

又…又越…越也…也不…不既…又非…不

（3）和连词配合用的：

不但还只有……才既然……就虽然……却如果……就不论……

都 

即使……也除非……才

3.“没有”（没）在动词、形容词前是副词，否定行为的发生；

在名词前是动词，否定事物的存在或否定对事物的领有。

①没有见过这么好的学生。

（副） 

②你没有《诗经》吗？

（动）

4.有少数形容词和某些副词，都经常作状语，要细心分辨。

①雨后青山格外秀丽。

②这件衣服特别好看。

③你不能持一概否定的态度。

④大家一致同意大会的决定。

这种情况下，我们可以通过词的组合来分辨它们的词性。

我们可以说“任务特别”，也可以说“（特别）任务”，但“格外”没有这种用法。

可见“特别”是形容词，“格外”是副词。

又如：

可以说“意见一致”，也可以说“（一致）意见”，“一概”没有这种用法。

能作谓语、定语、状语，而意义不变的是形容词，不能作谓语、