小学学规范争做文明懂礼小公民活动方案Word文档格式.docx

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①迟到、早退、旷课；

上课睡觉、说话、看课外书籍等行为。

②携带手机等通讯工具，携带管制性刀具进校园，勾结校外人来校。

③吸烟、打架、翻越窗户、围栏出入校园，践踏花草。

④严重破坏公物。

　　三、活动安排及要求：

　　第一阶段（三月份、四月份）

　　1广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。

（周一）

　　2、下发活动方案，发出“讲文明、知荣辱”主题活动倡议。

　　3、利用板报、标语、宣传栏，做好“讲文明、知荣辱、争当文明小学生，争创文明班集体”活动的宣传。

　　4、在班内宣读《活动实施方案》。

反复排查班级存在的问题。

　　5、每周班会宣传“讲文明、知荣辱”有关知识（负责人：

班主任）

（1）内容充实、形式多样。

（2）主题班会会场布置要求：

黑板上应写上“讲文明、知荣辱”主题班会的标语。

做好记录。

　　6、出一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性。

　　第二阶段（五月份）

　　在全校内开展“净化校园”大扫除，创设洁净校园，并开展清理小区卫生的活动。

　　第三阶段：

总结评比阶段（六月中旬）

　　1、“争做文明学生”

　　2、创建文明班集体

　　3、学校将对活动期间涌现出的先进班级进行表彰。

具备条件的文明小学生记入个人成长档案。

　　四、活动措施

　　1、组织学习“文明礼仪”相关材料，做好正面教育工作。

　　2、要根据学校安排拿出具体整治措施，并逐步实施。

　　3、同班级学生可相互监督，相互激励。

　　4、加大处罚力度。

对于违纪的学生及时点到班级和年级，给予批评教育，并视情节扣班级积分5-2分/人；

第二次再发现该班学生有类似情况，要在全校学生会上说明情况，并取消班级本周评优资格。

　　5、加强重点时间，重点地点管理。

　　附：

宣传教育标语：

　　1、讲文明、知荣辱，让同学因为我的存在而更加快乐，让班级因为我的努力而更加和谐，让校园因为我的奉献而更加美丽！

　　2、关注自己一言一行，创建和谐文明校园。

　　3、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

　　4、文明在于细节，安全在于防患。

　　5、关心学校，我们的职责；

爱护学校，我们的义务；

热爱学校，我们的心声。

　　6、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

7、文明是彼此沟通的桥梁。

　　8、和谐校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。

　　9、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；

有意擦去的一块污渍，净化的是自己的心灵。

　　争做文明有礼小学生倡议书

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　自从踏进厂汉板小学的校门，学校就一直教育我们要养成良好的文明习惯，做文明小学生。

走进校园，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，环顾四周，美丽的校园温馨、洁净，我们的心情也变得更加愉快。

自从搬进新校以来，同学们的言行发生了很大的变化，同学之间变得更友爱、更礼貌了，很多坏习惯在慢慢消失。

在老师的精心教导下，同学们渐渐成长为一个个文明的小使者。

但是，“你扔下的是垃圾，我捡起的是品质”你真正做到了吗？

一些不文明的现象在我们同学中还时有发生：

经常会有同学乱扔废纸，乱丢包装袋；

还有的同学在楼道、厕所内追逐打闹、高声喧哗；

------这都是非常不文明的现象。

我们身边也有许多优秀的同学，比如早晨执勤的大队干部，进校时的一声问候让我们倍感亲切。

课间的值日生，随时纠正我们的不良言行，我们应该向这些优秀的同学学习，从自身做起，讲文明，讲礼貌，做一个品行优秀的人，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。

为此，我学校向全校同学发出倡议：

　　1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架、不骂人，讲普通话，用礼貌用语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。

　　2、举止文明，行走做到轻声慢步，不在楼道内、厕所内追逐打逗，大声喧哗。

出入食堂要排队，安静就餐。

　　3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。

　　4、严格遵守小学生行为规范和文明守则，不把食品带进校园。

　　5、爱护公物，遵守公德。

不乱涂抹、乱刻乱画。

　　同学们，让我们行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，我相信，文明无处不在，它可以表现出一个人的道德，它可以增进人与人之间的友谊，我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！

　　同学们，让我们行动起来，养成习惯，争做一个讲文明、懂礼貌、爱学习的好学生！

　　20XX年3月10日

　　20XX年4月14日厂汉板小区内“我是文明人我为小区献爱心”活动中队员们正在清理白色垃圾。

白燕霞拍摄

　　20XX年5月拍摄于六中队，队员们正在进行“做文明人与诚信友善同行的主题中队会马秀桃拍摄

　　篇二：

《争做文明的小学生》活动方案

　　《争做文明的小学生》活动方案

　　——二

（2）班主题班会

　　活动目的：

　　1.通过活动，使每位学生懂得：

在校园里，我们是文明的学生；

在家庭中，我们是文明的孩子；

在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

　　2.培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

　　活动准备：

　　1．学生准备《孔融让梨》的故事。

　　2．教师准备《程门立雪》的故事。

　　3．课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

　　活动过程：

　　1.一学生讲《孔融让梨》的故事。

　　2.班主任：

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。

我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

　　教师讲《程门立雪》的故事。

　　3.中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

谁来说一说。

　　小组派代表进行交流。

　　4.讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。

要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？

　　5.《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好?

?

（指名说一说）。

　　6.友情提示：

　　互相查一查：

（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？

（2）宿舍里，哪些小朋友不讲文明？

　　（3）家庭中会出现哪些不文明的现象？

　　（4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？

　　（四项内容逐个进行交流汇报，步骤：

先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。

）

　　7.作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？

要怎么做？

（学生发言）

　　三、活动结束（希望寄语）

　　班主任：

我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习

　　惯。

现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：

（投影出示）

　　1.文明用语，微笑待人。

　　2.文明休息，文明坐行。

　　3.不懂就问，勤于思考。

　　4.勤俭节约，计划用钱。

　　5.自己的事情自己做。

　　6.说了就要努力去做。

　　7.及时感谢别人的帮助。

　　8.用过的东西放回原处。

　　9.集体的事情一起干。

　　10.干干净净迎接每一天。

　　希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！

附：

古代的文明礼仪小故事

　　孔融让梨

　　孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。

据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。

　　孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。

每次，孔融总是拿一个最小的梨子。

有一次，爸爸看见了，问道：

“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？

”孔融说：

“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！

”

　　孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。

从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

　　程门立雪

　　“程门立雪”这个故事出自《宋史·

杨时传》：

“见程颐于洛，时盖年四十矣。

一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立去。

颐既觉，则门外雪深一尺矣。

　　“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。

杨时、游酢二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。

故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。

　　相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。

这时候，外面开始下雪。

这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：

“啊，啊！

他们两位还在这儿没走？

”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。

　　这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代xx中流传很广。

后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。

　　篇三：

学规范守则-做文明的小学生主题班会

　　“学规范、学守则、做文明少年”主题班会活动方案

　　一、活动目的：

　　1、学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

　　2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

　　二、活动准备：

　　1、准备《守则》、《规范》为内容的题目。

　　2、组织学生学习。

　　3、讨论《守则》、《规范》的有关内容。

　　活动时间：

20XX年12月6日

　　活动地点：

三年二班

　　活动过程：

（一）揭示主题

　　同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，国家教育部颁布了的《守则》、《规范》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学规范、学守则、做文明少年”主题班会，我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功，下面英健斐、代艺琳两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。

　　甲乙：

老师，同学们，大家好，三年级三班班主题班会“学规范、学守则、做文明少年”的主题班会现在开始。

　　甲：

《守则》、《规范》是新时期小学生必备的素质。

　　乙：

学守则，守规范，是我们每个小学生良好行为习惯的开端，下面请听朗诵《小学生守则》。

这段时间我们经常学习《守则》、《规范》，我相信同学们对其中的内容相当了解。

乙：

这样吧，下面我们进行一个有关《守则