小学学规范争做文明懂礼小公民活动方案Word文档格式.docx

1、迟到、早退、旷课；上课睡觉、说话、看课外书籍等行为。 携带手机等通讯工具，携带管制性刀具进校园，勾结校外人来校。 吸烟、打架、翻越窗户、围栏出入校园，践踏花草。 严重破坏公物。三、活动安排及要求：第一阶段（三月份、四月份）1广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。（周一）2、下发活动方案，发出“讲文明、知荣辱”主题活动倡议。3、利用板报、标语、宣传栏，做好“讲文明、知荣辱、争当文明小学生，争创文明班集体”活动的宣传。4、在班内宣读活动实施方案。反复排查班级存在的问题。5、每周班会宣传“讲文明、知荣辱”有关知识（ 负责

2、人：班主任）（1）内容充实、形式多样。（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上“讲文明、知荣辱”主题班会的标语。做好记录。6、出一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性。第二阶段（五月份）在全校内开展“净化校园”大扫除，创设洁净校园，并开展清理小区卫生的活动。第三阶段：总结评比阶段（六月中旬）1、 “争做文明学生”2、创建文明班集体3、学校将对活动期间涌现出的先进班级进行表彰。具备条件的文明小学生记入个人成长档案。四、活动措施1、组织学习“文明礼仪”相关材料，做好正面教育工作。2、要根据学校安排拿出具体整治措施，并逐步实施。3、同班级学生可相互监督，相互激励。4、加大处罚力度。

3、对于违纪的学生及时点到班级和年级，给予批评教育，并视情节扣班级积分5-2分/人；第二次再发现该班学生有类似情况，要在全校学生会上说明情况，并取消班级本周评优资格。5、加强重点时间，重点地点管理。附：宣传教育标语：1、讲文明、知荣辱，让同学因为我的存在而更加快乐，让班级因为我的努力而更加和谐，让校园因为我的奉献而更加美丽！2、关注自己一言一行 ，创建和谐文明校园。3、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。4、文明在于细节， 安全在于防患 。5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声 。6、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 7、文明是彼此沟通的桥梁。8、和谐校园，携手打

4、造，文明风尚，同声倡导。9、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的心灵。争做文明有礼小学生倡议书尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！自从踏进厂汉板小学的校门，学校就一直教育我们要养成良好的文明习惯，做文明小学生。走进校园，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，环顾四周，美丽的校园温馨、洁净，我们的心情也变得更加愉快。自从搬进新校以来，同学们的言行发生了很大的变化，同学之间变得更友爱、更礼貌了，很多坏习惯在慢慢消失。在老师的精心教导下，同学们渐渐成长为一个个文明的小使者。 但是，“你扔下的是垃圾，我捡起的是品质”你真正做到了吗？一些不文明的现象在我们同学中还时有发生：经常

5、会有同学乱扔废纸，乱丢包装袋；还有的同学在楼道、厕所内追逐打闹、高声喧哗；-这都是非常不文明的现象。我们身边也有许多优秀的同学，比如早晨执勤的大队干部，进校时的一声问候让我们倍感亲切。课间的值日生，随时纠正我们的不良言行，我们应该向这些优秀的同学学习，从自身做起，讲文明，讲礼貌，做一个品行优秀的人，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。为此，我学校向全校同学发出倡议：1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架、不骂人，讲普通话，用礼貌用语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。2、举止文明，行走做到轻声慢步，不在楼道内、厕所内追逐打逗，大声喧哗。出入食堂要排队，安静就餐。3、讲究卫生，

6、保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。4、严格遵守小学生行为规范和文明守则，不把食品带进校园。5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻乱画。同学们，让我们行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，我相信，文明无处不在，它可以表现出一个人的道德，它可以增进人与人之间的友谊，我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！同学们，让我们行动起来，养成习惯，争做一个讲文明、懂礼貌、爱学习的好学生！20XX年3月10日20XX年4月14日 厂汉板小区内 “我是文明人我为小区献爱心 ”活动中队员们正在清理白色垃圾。 白燕霞拍摄20XX年5月拍摄于六中队，队员们正在进行“做文明

7、人与诚信友善同行的主题中队会 马秀桃拍摄篇二：争做文明的小学生活动方案争做文明的小学生活动方案二（2）班主题班会活动目的：1.通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。2.培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。活动准备：1学生准备孔融让梨的故事。2教师准备程门立雪的故事。3课前学习小学生守则和小学生日常行为规范。活动过程 ：1.一学生讲孔融让梨的故事。2.班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像孔融让梨等许多历史

8、小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。教师讲程门立雪的故事。3.中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，小学生守则、小学生日常行为规范也提出了明确的要求。谁来说一说。小组派代表进行交流。4.讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？5.日常文明用语介绍 请、谢谢、对不起、不客气、早上好?（指名说一说）。6.友情提示：互相查一查：（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？（2）宿舍里，哪些小朋友不讲文明？（

9、3）家庭中会出现哪些不文明的现象？（4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？（四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）7.作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）三、活动结束（希望寄语）班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示）1.文明用语，微笑待人。2.文明休息，文明坐行。3.不懂就问，勤于思考。4.勤俭节约，计划用钱。5.自己的事情自己做。6.说了就要努力去做。7.及时感谢别人的帮助。8.用过的东西放回原处。9.集体的事

10、情一起干。10.干干净净迎接每一天。希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！ 附：古代的文明礼仪小故事孔融让梨孔融（153208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊

11、喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。程门立雪“程门立雪”这个故事出自宋史杨时传：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。杨时、游酢二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，

12、见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代xx中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。篇三：学规范守则-做文明的小学生主题班会“学规范、学守则、做文明少年”主题班会活动方案一、活动目的：1、学习守则、规范的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。二、活动准备：1、准

13、备守则、规范为内容的题目。2、组织学生学习。3、讨论守则、规范的有关内容。活动时间：20XX年12月6日活动地点：三年二班活动过程：（一）揭示主题同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，国家教育部颁布了的守则、规范，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学规范、学守则、做文明少年”主题班会，我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功，下面英健斐、代艺琳两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。甲乙：老师，同学们，大家好，三年级三班班主题班会“学规范、学守则、做文明少年”的主题班会现在开始。甲：守则、规范是新时期小学生必备的素质。乙：学守则，守规范，是我们每个小学生良好行为习惯的开端，下面请听朗诵小学生守则。这段时间我们经常学习守则、规范，我相信同学们对其中的内容相当了解。 乙：这样吧，下面我们进行一个有关守则