辽宁省抚顺市高中化学 学业水平会考知识点整理校本材料 专题1 化学实验基本方法学案 新人教版Word文档下载推荐.docx

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下列化学品名称与警示标志名称对应正确的是（）

A.酒精—剧毒品B.浓硫酸—腐蚀品C.氯化钠—易燃品D.烧碱—剧毒品

（二）物质的分离、检验和提纯

1、不溶性杂质的去除————过滤、蒸发

A、过滤是分离不溶性固体与液体的一种方法（即一种溶，一种不溶，一定用过滤方法），

如：

粗盐提纯（泥沙不溶于水）、氯化钾和二氧化锰的分离（二氧化锰不溶于水）等。

B、过滤作用：

除去不溶性固体杂质

C、实验用品：

漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台（含铁圈、铁夹）

D、操作：

1、溶解2、过滤3、蒸发结晶

（如果要得到不溶性杂质则步骤为：

溶解、过滤、洗涤、干燥）

2、在进行过滤和蒸发时应注意哪几点？

为什么？

过滤操作要点：

“一贴”“二低”“三靠”；

“一贴”：

指用水润湿后的滤纸应紧贴漏斗内壁；

“二低”指①滤纸边缘稍低于漏斗边缘

②滤液液面稍低于滤纸边缘；

“三靠”指①烧杯紧靠玻璃棒②玻璃棒轻靠三层滤纸一边③漏斗末端紧靠烧杯内壁。

蒸发是浓缩或蒸干溶液得到固体的操作，仪器用蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台

注意点：

①在蒸发过程中要不断搅拌，以免液滴飞溅出来；

②当出现大量晶体析出时就应停止加热。

③使用蒸发皿应用坩埚钳夹持，后放在铁架台的铁圈上；

④蒸发皿中溶液不超过三分之二。

2、沸点不同的液体的分离————蒸馏

A、蒸馏是利用混合物中各组分的沸点不同，除去易挥发或难挥发或不挥发的杂志，从而进行混合物分离一种方法。

石油的分馏海水的淡化蒸馏水的制取

B、实验用品：

蒸馏烧瓶、冷凝管、牛角管、锥形瓶、温度计、酒精灯、石棉网、铁架台（含铁圈、铁夹）碎瓷片、单孔橡胶塞、橡胶软导管

C、冷凝水的流向：

下进上出

沸石（或碎瓷片）的作用防止液体暴沸

补充：

温度计的位置水银球部分应置于蒸馏烧瓶支管口处

3、互不相溶的液体的分离————萃取和分液

萃取是利用某种物质（即某溶质）在两种不互溶的溶剂中溶解度的不同的物理性质来达到分离该物质（即溶质）的一种物理分离提纯方法，没有化学变化。

应用如：

从碘水中提纯碘。

萃取剂的选择：

与原溶剂不互溶，提纯物质在萃取剂中溶解度大于在原溶剂中溶解度。

溶质转移方向：

从溶解度较小的溶剂中自发转移到溶解度较大的溶剂中。

酒精不能用作碘水中碘单质的萃取剂的原因：

酒精能与水互溶。

B、分液是将两种不相混溶的液体（且密度不同）分离开来的操作。

分液漏斗、烧杯、铁架台（含铁圈、铁夹）。

D、步骤：

1、混合振荡2、静置分层3、分液

E、萃取的操作方法如下：

①用普通漏斗把待萃取的溶液注入分液漏斗，再注入足量萃取液，使玻璃塞上的凹槽不对准漏斗口上的小孔；

②随即振荡，使溶质充分转移到萃取剂中。

振荡的方法是用右手压住上口玻璃塞，左手握住活塞部分，反复倒转漏斗并用力振荡；

③然后将分液漏斗置于铁架台的铁圈上静置，待分层后进行分液；

④蒸发萃取剂即可得到纯净的溶质。

为把溶质分离干净，一般需多次萃取。

F、分液的操作方法：

①用普通漏斗把要分离的液体注入分液漏斗内，盖好玻璃塞；

②将分液漏斗置于铁架台的铁圈上，静置，分层；

③将玻璃塞打开，使塞上的凹槽对准漏斗口上的小孔，使漏斗内外空气相通，以保证漏斗里的液体能够流出；

④打开活塞，使下层液体慢慢流出，放入烧杯，待下层液体恰好流完时立即关闭活塞，注意不可使上层液体流出；

⑤从漏斗上端口倒出上层液体。

4、物质的检验（硫酸盐）

试样溶解配制成溶液先滴加________（排除Ag+CO32-SO32-等离子的干扰）

再滴加________

现象____________________________

离子方程式__________________________________

按照上例写出可溶性氯化物、碳酸盐中离子的检验：

5、粗盐的提纯

（1）粗盐水溶液中有哪些离子___________________其中哪些是杂质___________

（2）分别用哪些试剂除杂：

氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、碳酸钠溶液、盐酸。

（3）除杂试剂的选择原则：

①生成杂质与被提纯物质容易分离②不引入新的杂质

（4）还要注意加入的顺序：

符合两原则即可：

①____________________________；

②____________________________。

三、练习题

1.实验中剩余的药品应（）

A.放回原瓶B.拿出实验室C.放入垃圾桶D.放入指定容器

2.包装危险品时，常贴上一些图标来提醒人们，下列危险图标，装运酒精时应贴的图标是（）

A.B.C.D.

3.下列实验操作错误的是（）

A.蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管

B.分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出

C.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢加到水中，及时搅拌和冷却

D.预测某溶液的pH，需先用蒸馏水润湿pH试纸，再用洁净、干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴在试纸上，并与标准比色卡比较

4.下列有关www.ks5u.com实验的描述正确的是

A．氢氧化钠固体保存在配有橡皮塞的细口瓶中

B．将SO2通入品红溶液或KMnO4溶液均能使它们褪色，均可证明SO2有漂白性

C．不能在石英坩埚中熔化氢氧化钠

D．用湿润的pH试纸测定稀盐酸的pH

5.下列实验操作或对实验事实的叙述正确的是

①用酸性高锰酸钾溶液可以鉴别苯和甲苯

②如果皮肤上不慎沾有苯酚，应立即用酒精洗涤

③用pH试纸测得氯水的pH为2

④用稀硝酸清洗做过银镜反应实验的试管

⑤少量的钠、钾、白磷通常保存在煤油中

⑥用瓷坩埚高温熔融Fe（CrO2）2和Na2CO3的固体混合物

A．①③⑤ 

B．①②④ 

C．②④⑤ 

D．②⑤⑥

6.下列实验操作及装置合理并能达到实验目的的是

7.下列各装置中，夹紧②、③、④中的弹簧夹，并作相关操作，会漏气的装置是：

A．对装置①，双手移去后．导管中水面与烧杯水面相平

B．对装置②，长颈漏斗内液面高度保持不变C．对装置③，长导管内形成一段水柱

D．对装置④，上移a管后，a、b两端液面形成了一段稳定的高度差

8.某实验报告记录了如下数据，其中数据合理的是

A．用广泛pH试纸测得氯水的pH为2.1B．用50mL量简量取23.00mL浓盐酸

C．用酸式滴定管取15.30mL高锰酸钾溶液D．用托盘天平称量氧化铜粉末为ll.70g

9.化学实验设计和操作中必须十分重视安全问题和环境保护问题，下列实验的设计或操作不合理的是（ 

）

①实验室用KClO3热分解法制O2，排水收集O2后先停止加热，再拆除实验装置。

②实验结束后应将固体残渣深埋入土壤中，废液倒入下水道排出。

③给试管中的液体加热时应不时移动试管或加入碎瓷片，以免暴沸伤人。

④为检验CO气体的纯度，用排空法收集一试管气体，然后移近火焰点燃听有无尖锐爆鸣声。

A.①② 

B.①②③④ 

C.①②④ 

D.②④

10.实验室可用右图装置（启普发生器）制取氢气。

欲使得到氢气的速率加快，下列措施可行的 

A．将10%的稀硫酸改用98%的浓硫酸B．将10%稀盐酸改用4.4mol/L（ρ=1.073）的稀盐酸

C．向稀硫酸中加入Cu（NO3）2溶液D．给装置中发生反应的部分加热

11.从海带中提取碘的实验过程中，涉及到下列操作，其中正确的是

A．将海带灼烧成灰B．过滤得含I－溶液C．放出碘的苯溶液D．分离碘并回收苯

12.下列装置或操作能达到实验目的的是

13.右图是探究铜丝与过量浓硫酸的反应，下列叙述不正确的是

A．上下移动①中铜丝可控制SO2的量B．②中品红溶液褪色

C．③中石蕊溶液变红色D．为确认CuSO4生成，向①中加水，观察溶液颜色

14.如图所示的甲、乙两个装置中，胶头滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中充入（或放入）另一种物质，挤压胶头滴管加入液体，一段时间后两装置中的气球都明显胀大（忽略液体体积对气球的影响）。

则滴管和烧瓶中所用试剂可能是

甲

乙

A

稀硫酸和铜片

浓氨水和SO2

B

双氧水和MnO2

NaOH溶液和CO2

C

NaHCO3溶液和苯酚

NaOH溶液和Cl2

D

H2O和NH3

NaOH和SO2

15.通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。

对下列实验事实解释正确的是

现 

象

解 

释

浓HNO3在光照条件下变黄

浓硝酸不稳定，生成有色产物能溶于浓硝酸

KI淀粉溶液中通入Cl2，溶液变蓝

Cl2能与淀粉发生显色反应

某溶液中加入硝酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成

说明该溶液中含有SO42-

向盐酸中加入浓硫酸时产生白雾

说明浓硫酸具有脱水性

16.中学化学中的常见实验装置，下列有关说法不正确的是

A．装置①用于分离沸点不同的两种液态有机物，装置④适用实验室制取少量乙酸乙酯

B．装置②可用于检验碳酸钠与碳酸氢钠两种固体C．装置③，可用于CO还原氧化铁实验

D．装置⑤，选择合适药品时，可用于制备少量氨气及氧气等

17.I化学兴趣小组对用铜制取硫酸铜晶体的试验方案作研究。

甲组同学将铜粉投入盛有稀硫酸的容器中，不发生反应。

他们向容器底部缓缓鼓入氧气，溶液慢慢变蓝色，若在溶液中放置有些铂丝，反应速率明显加快。

此时，其他组的同学提出方案如下：

乙组：

丙组：

丁组：

戊组：

（1）甲组试验可用一个化学反应方程式表示为 

；

使反应变快的可能原因是 

从该反应器溶液（含有少量H2SO4以抑制水解）中取得产品的试验操作步骤应为 

、 

、 

，取得产品后的残留物质可循环使用。

（2）可持续发展的原则要求化工生产①原理科学；

②能量消耗低；

③原料利用率高；

④无污染。

则在五组方案中，有科学性错误的是 

组方案，有污染的是 

组方案，无污染但能量消耗较高的是 

组方案，因此选择 

组方案最好。

II