学秋季学期八年级音乐教学计划Word下载.docx
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考虑到学生年纪小，对音乐内容的理解还需要加强，教学工作中让八年级的学生保持对音乐的兴趣的同时，还要引导他们加强音乐思维，体验音乐带的美感。
提高他们音乐的审美和创造能力，以丰富他们的生活，提高他们的素养，享受人生的快乐。
教材分析
本册音乐教材是选自河北少年儿童出版社的八年级上册义务教育新程标准教科书，它包括六个单元（不同风格的教学内容）和一些附资料组成。
每一单元都有自己的教学主题。
如：
第一单元奥运情怀歌曲《手拉手》和欣赏《奥林匹克号角》《我和你》《红旗飘飘》《奥林匹克风》，第二单元收获的季节《美丽的村庄》，欣赏《在中国大地上》（帕米尔，我的家乡那么美）、《丰收的锣鼓》《秋》，第三单元中国民歌集锦，歌曲《阿里郎》，欣赏就有《赶牲灵》《茉莉花》《拼命号子》《阿玛嘞火》《玛依拉》《森吉德玛》第四单元是交响乐欣赏，《西洋乐器家族》《青少年管弦乐组合》《波莱罗》《E小调交响曲》《小巫师》。
活动为青苹果乐队，第五单元戏曲大舞台中就有《包龙图打坐在开封府》《迎春色换人间》（京剧智取威虎选段）、《树上鸟儿成双对》《谁说女子不如男》《报花名》活动为戏曲小舞台，第六单元永不言败中有歌曲《真心英雄》欣赏曲目有《好大一棵树》《从头再》《E小调第五交响曲》活动有：
我心飞翔、学吹口琴。
而且每个单元分演唱、欣赏、实践与创作三个版块，教材最后还有附录《音乐数据库》、《音乐魔方》《音乐日记》等练习测试。
这一册内容大致有以下几个方面特色：
1、内容图并茂、形象生动、直观性强。
每个单元前面有简要的主题内容的引言、图片，主题鲜明。
除此之外还有如：
要学唱的歌曲，就在此歌曲前画一个“麦克风”，欣赏曲大都有图片展示或将旋律线画出等等。
2、关注教学对象，教学内容富有时代感，注重多元化结合。
大体是按照“奠基——发展——实现”组织单元。
面对八年级学生，根据学生年级的提高，欣赏水平的提升教学的要求有了明显的提高。
首先是歌曲的难度明显加大。
虽然有些仍然是流行歌曲，但是音域的广度，节奏的变化的复杂程度，调式的变化等等都有了新的要求。
每一个单元的风格和特点都不相同，在音乐的形式上由演唱、器乐演奏、交响诗、戏曲等，形式多样，内容丰富。
3、强调以学生的主动探究为主，重视参与实践。
在每一单元的实践与创作中，各内容具有较大的扩展性，大多是开放题，注重能力的发展。
因此，在教学中的难度也会很大，时的安排是目前最大的问题，除此之外就是教具准备了。
三、教学目标
知识与能力目标：
1、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
2、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
3、提高学生的歌唱水平。
过程与方法目标：
1、能背唱每首欣赏曲目的音乐主题片断为了帮助学生更好的记住主题旋律,可以根据音乐内容填词,提高兴趣的同时更好的记固相关的知识
2、可以通过发声训练提高学生的歌唱水平。
3、通过视唱练耳，提高学生食谱能力。
：
情感态度与价值观目标：
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
四、方法与措施
1、认真学习新的程标准，改进传统音乐教学方法，以学生发展为本，以提高学生的审美情趣为程的基本思想，克服传统音乐教学缺乏吸引力的状况，积极开展多种形式的教学研讨活动，以培养学生创新意识为目标。
2、抓好教学常规管理工作，力求做到备认真，规范，教研活动有内容有总结，有实效，有提高。
注重堂活动的设计、教学内容的扩充和深化、注意时教学计划案例的积累。
以适应教材变化给教师带的新要求。
3、面向全体学生，形成和谐民主的师生关系，培养学生自主学习的能力，不断的更新教学手段，给学生直观，全新的艺术感觉，发展学生想象力促进思维，开发智力。
通过了解不同年代、不同化背景、不同民族地域的音乐化，拓宽学生的音乐化视野。
4、积极组织教师参与校内外的各种教学竞赛活动，积极组织教师观摩各种形式的教学公开及教学研讨活动，加强教师基本功培训，努力提高自身的业务水平。
、抓好校艺队的训练工作，打造学校艺术教育特色。
根据学校三年发展规划的具体要求，积极开展外兴趣小组的活动。
时间有保证，推动学校艺工作的开展。
6、积极组织开展各种形式，丰富多彩的群众性体艺竞赛活动，组织举办好学校开展的各项活动及学校组织的各级比赛的训练工作。
7、在备时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点设计教案。
前准备要充分，特别是教具的准备。
8、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。
9、在上时，要多注重与学生间交流；
以引导、启发为主，精讲。
10、严格训练堂常规，切实为每节的教学打下良好的基础，提高堂效率。
11、突出学生在教学中的主体地位。
五、周进度安排：
周次
时间
周进度
一
81-821
欣赏《奥林匹克号角》《我和你》《红旗飘飘》
二
822-828
欣赏《奥林匹克风》，活动：
运动场上
三
829-94
奥运情怀歌曲《手拉手》
四
9-911
歌曲《美丽的村庄》
五
912-918
欣赏《在中国大地上》（帕米尔，我的家乡那么美）、《丰收的锣鼓》《秋》
六
919-92
活动：
爱在金秋，学吹口琴
七
926-102
歌曲《阿里郎》
八
103-109
欣赏《赶牲灵》《茉莉花》《拼命号子》
九
1010-1016
欣赏《阿玛嘞火》《玛依拉》《森吉德玛》
十
1017-1023
乡音乡情
十一
1024-1030
期中考试
十二
1031-116
交响乐欣赏《西洋乐器家族》《青少年管弦乐组合》《波莱罗》
十三
117-1113
交响乐欣赏《E小调交响曲》《小巫师》
十四
1114-1120
青苹果乐队
十五
1121-1127
戏曲欣赏《包龙图打坐在开封府》《迎春色换人间》（京剧智取威虎选段）
十六
1128-124
戏曲欣赏《树上鸟儿成双对》《谁说女子不如男》《报花名》
十七
12-1211
戏曲小舞台
十八
1212-1218
歌曲《真心英雄》
十九
1219-122
欣赏曲目有《好大一棵树》《从头再》《E小调第五交响曲》
二十
1226-11
我心飞翔，学吹口琴
二十一
12-18
期末考试
二十二
19-11
放寒假
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