新人教版二年级数学上册全册课件PPT资料.ppt

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/,二、探究新知,我是这样量的，纸条长5厘米。

用尺子量一量这张纸条的长度。

4厘米多,5厘米,我是这样量的，纸条长4厘米多。

在用尺子测量纸条的长度时，要注意把尺子的刻度0对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几。

/,请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。

（1）数学书长约（）拃。

（2）课桌长约（）拃。

（3）黑板长约（）庹。

（4）教室长约（）步。

三、知识应用,

（一）用身体量一量,很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。

步庹（tu）拃（zh）,2,5,5,20,绿色圃中小学教育网http:

/,三、知识应用,

（二）找一找、量一量,尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米，从（）到（）也是1厘米，从（）到（）还是1厘米。

用尺子量一量，食指宽约（）厘米，手掌宽约（）厘米，一拃长约（）厘米。

2367,1610,绿色圃中小学教育网http:

/,三、知识应用,（三）量一量,纸条长（）厘米。

4,纸条长（）厘米。

纸条长（）厘米。

铅笔长（）厘米。

5,5,7,绿色圃中小学教育网http:

/,四、课堂作业,作业：

第4页“做一做”（例3）。

第8页练习一，第1题。

/,认识线段、解决问题,长度单位,绿色圃中小学教育网http:

/,一、复习导入,量一量。

手掌宽约（）厘米,一拃长约（）厘米,一步长约（）厘米,8,14,60,绿色圃中小学教育网http:

/,二、探究新知,

（一）认识线段,孩子们，谁愿意来量一量这根绳子的长度？

/,二、探究新知,

（一）认识线段,不是线段。

因为它是弯的，不是直的。

是线段。

不是线段。

请你指出下面哪些是线段。

/,想一想，还可以从哪里画到哪里？

二、探究新知,

（二）画线段,认识了线段，能不能自己画一条3厘米长的线段呢？

应该怎么画？

从尺的刻度0开始画起，画到刻度3的地方停止。

左手按住尺子，右手握笔。

从刻度1画到刻度4，从刻度2画到刻度5等等，都是3厘米。

/,二、探究新知,（三）你知道吗,尺子是测量长度的工具，同学们还知道哪些测量长度的工具？

/,二、探究新知,（四）旗杆的高,一根旗杆的高度是13厘米还是13米？

/,三、知识应用,

（一）画一画,连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？

你能看出画出的是什么图形吗？

画出了3条线段,画出的是帆船上的帆,绿色圃中小学教育网http:

/,长28（）,长1（）,宽60（）,

（二）在括号里填上“厘米”或“米”,厘米,厘米,米,三、知识应用,绿色圃中小学教育网http:

第8页练习一，第4题。

第10页练习一，第9题。

/,认识米、米和厘米,长度单位,绿色圃中小学教育网http:

/,一、情境引入,孩子们，谁愿意来量一量黑板的长？

比一比，看谁量得快！

/,二、探究新知,

（一）认识米,拿一把米尺，在你的身上找一找，有没有1米。

从地面到我的脖子，长度大约是1米。

我两只胳膊打开的长度大约是1米。

再去我们身边找一找，有没有什么物体的长度大约是1米。

用米尺量一量。

/,二、探究新知,

（二）米和厘米,1米,1厘米,这是1厘米。

这是1米。

1米比1厘米长很多。

1米里有很多厘米。

我们来看一看，1米里到底有多少厘米？

比一比，你觉得米和厘米之间有什么关系？

/,二、探究新知,1米,1米100厘米,继续数：

10,20,30,40,50,60,70,80,90,100。

（二）米和厘米,我们一起来数一数：

1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。

这是10厘米。

/,三、知识应用,

（一）下面的长度单位对吗？

（厘米）,（）,（米）,（厘米）,（）,（米）,

（2）灯管长50厘米。

（3）房间高3厘米。

（4）字典厚6米。

（5）大树高8米。

（6）教室长10厘米。

（1）数学书长26米。

/,三、知识应用,

（二）量一量,约（）米,（）米（）厘米,绿色圃中小学教育网http:

/,三、知识应用,（三）想一想,1米20厘米,90厘米,小红,小军,小刚,小刚的身高是大于90厘米，小于120厘米。

比如：

91厘米，92厘米，95厘米，1米2厘米，1米18厘米。

三位小朋友比身高，小军最高，小红最矮，小刚的身高可能是（）厘米。

第4页“做一做”（例5）。

第8页练习一，第3题。

/,100以内的加法和减法

（二）,不进位加,绿色圃中小学教育网http:

/,一、复习导入,352,372,3532,3537,你能提出什么数学问题？

怎样列式？

二

（1）班和二

（2）班一共有多少名学生？

二

（1）班和二（3）班一共有多少名学生？

二（3）班学生和本班的带队老师一共多少人？

二

（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？

/,二、探究新知,352,37（人）,二

（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？

先算527，再算30737。

怎样口算？

也可以写成竖式，用笔算。

/,二、探究新知,353267（人）,写竖式时，要注意什么？

怎样笔算？

相同数位要对齐。

写竖式时，是从哪位加起的？

从个位加起。

/,三、知识应用,1.,33,43,6,7,认真观察，仔细算呦！

/,4,2,33,7,3,算一算分别花了多少钱。

2.,三、知识应用,绿色圃中小学教育网http:

/,534,5,34,84,84,9,3,3621,39,36,21,57,57,大家快来检查检查。

三、知识应用,3.,一定要注意相同数位对齐呦！

算对了，别忘了横式写答案呦！

/,4,8,9,9,3,5,4,猜一猜蝴蝶后面藏着几。

三、知识应用,绿色圃中小学教育网http:

/,绿色圃中小学教育网http:

第12页“做一做”第1题、第2题。

第13页“做一做”第1题、第2题。

100以内的加法和减法

（二）,进位加,绿色圃中小学教育网http:

/,一、复习导入,

（一）看谁算得又对又快,859675331567888421,13,11,15,15,12,16,7,7,

（二）帮小兔找到要拔的萝卜,绿色圃中小学教育网http:

/,二、探究新知,怎样笔算？

/,二、探究新知,3537,2,7,1,72（人）,个位相加满十，向十位进1。

/,三、知识应用,1.算一算。

8,8,7,8,笔算加法要注意什么？

3,9,0,7,5,6,1,1,1,绿色圃中小学教育网http:

/,三、知识应用,2.下面的计算对吗？

把不对的改正过来。

3,9,1,0,6,1,1,3,1,相同数位要对齐。

个位满十了，十位别忘了加1呦！

个位的0是用来占位的，一定要写。

7,5,9,4,7,5,三、知识应用,3.,绿色圃中小学教育网http:

/,十位怎么变成8呢？

三、知识应用,1,5,6,0,2,4,3,3,8,8,9,7,4.,里都可以填几呢？

1,个位上6，我们可以有顺序地思考。

个位相加一定满十了！

4,2,5,1,6,0,9,7,绿色圃中小学教育网http:

第14页“做一做”。

第16页练习二，第11题。

/,100以内的加法和减法

（二）,不退位减,绿色圃中小学教育网http:

/,一、复习导入,2416,58-20,6933,请你帮我算一算，再把这些萝卜按照由重到轻的顺序排一排。

257,257,2416,5820,2416,5820,6933,绿色圃中小学教育网http:

/,3623,3616,5136,5123,你都知道了什么信息？

中国比美国多多少枚金牌？

德国比美国少多少枚金牌？

一、复习导入,根据这些信息你能提出什么数学问题？

中国和俄罗斯相差多少枚金牌？

美国比俄罗斯多多少枚金牌？

/,二、探究新知,3623,3,1,13,你们会笔算吗？

列竖式计算应注意什么？

相同数位要对齐，从个位减起。

/,三、知识应用,1.做一做。

453,42,3,2,4,绿色圃中小学教育网http:

/,64,三、知识应用,1.做一做。

42,22,42,2,64,2,绿色圃中小学教育网http:

/,三、知识应用,75255,0,50,相同数位要对齐。

个位的0是用来占位的。

7,29,82,快来数学小诊所帮帮忙。

29,2,8,2.,绿色圃中小学教育网http:

/,三、知识应用,蝴蝶下面藏着几？

3.,绿色圃中小学教育网http:

第20页练习三，第13题。

/,100以内的加法和减法

（二）,退位减,绿色圃中小学教育网http:

/,一、复习导入,

（一）口算我最棒,

（二）算一算，连一连,168104157125178116128105137189,8,5,6,4,8,5,7,6,9,9,绿色圃中小学教育网http:

/,二、探究新知,5136,个,十,51,36,中国比美国多多少枚金牌？

个位上1减6不够减，怎么办？

试着算一算。

/,二、探究新知,26,5024,50,24,6,2,个位上0减4不够减，从十位退1后，个位要算（）减（）。

从十位退1后，十位要算（）减（）。

10,4,2,4,笔算减法要注意些什么？

个位够不够减，不够减怎么办？

/,三、知识运用,1.先用小棒摆一摆，再计算。

4,1,14,4329,5,4,45,7227,8,5,58,613,8,3,38,5416,绿色圃中小学教育网http:

/,2.下面各题差的十位上是几？

三、知识运用,7,6,1,7,绿色圃中小学教育网http:

/,三、知识运用,3.下面的计算对吗？

1,1,9,4,4.你会填吗？

9,8,绿色圃中小学教育网http:

/,三、知识运用,5.运动场上。

26人,44人,

（1）踢足球的比打篮球的多多少人？

（2）踢足球的和打篮球的一共多少人？

442618（人）口答：

踢足球的比打篮球的多18人。

442670（人）口答：

踢足球的和打篮球的一共70人。

/,三