五年级人自然社会教案Word文档下载推荐.docx

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1.阅读课文，讲讲他们的心理表现。

2.交流：

①你怎么看待同学们的这些说法呢？

②如果你是董咪的同学你会是什么态度呢？

③如果你是董咪，你又希望同学以什么态度对待你的进步？

（请生讲董咪的故事，让学生认识什么是嫉妒现象。

）

3.同学们，在平常生活学习中，你有嫉妒过同学吗？

因何嫉妒？

嫉妒的后果又如何？

二、故事引入。

师：

其实他们是嫉妒心理------

1.教师讲述〈〈三气周瑜〉〉的故事，周瑜由于嫉妒诸葛亮的才能，最后一命呜呼，让学生充分认识嫉妒的危害。

2.你曾经嫉妒过别人吗？

这个故事对你有什么启发泥？

三、课堂讨论。

1.学习、生活中的嫉妒现象，有何危害？

2.怎样才能消除嫉妒泥？

你有什么办法。

四、让学生谈学习感受。

（多给学生一定的时间，让他们充分展开，充分认识）

让学生在克服嫉妒心理的同时，学会接受、分享与欣赏他人的进步和成功。

分层

作业

讨论嫉妒在学习、生活中的危害，以及有哪些克服妒忌心理的方法。

板书

设计

资源

链接

反思

第三周

5.文明网络行

1.充分认识网络的利弊，学会自觉维护网络安全，预防网络犯罪。

2.自觉提高自我保护、自我约束、自我控制的能力。

3.通过搜集有关网络游戏的资料，提高搜集信息、处理信息的能力。

重点：

充分认识网络的利弊，学会自觉维护网络安全，预防网络犯罪。

难点：

自觉提高自我保护、自我约束、自我控制的能力。

一、导入课文

1.你们喜欢上网吗？

2.上网都做些什么？

二、阅读课文讨论交流

1.网络给我们的学习和生活带来哪些好处？

2.网络给我们带来哪些不利？

。

3.青少年上网是利大于弊还是弊大于利？

4.我们应该怎么做？

三、特别提醒

（见课文）

四、学习全国青少年网络文明公约

五、课堂总结

请你做一个调查，看看网络对人们的生活有什么影响

第六周

5.西湖三杰

1.了解西湖三杰岳飞、于谦、张苍水的生平和事迹。

2.体会“西湖三杰”的民族气节和爱国精神。

3.通过搜集有关西湖三杰资料的活动，培养学生搜集处理信息能力。

了解西湖三杰岳飞、于谦、张苍水的生平和事迹。

体会“西湖三杰”的民族气节和爱国精神

你们看过岳飞的故事吗？

谁来讲讲

1.阅读课文了解西湖三杰

2.了解西湖三杰的生平

（1）了解岳飞生平和岳家军抗金的事迹

（2）了解于谦生平和抗击蒙古族瓦刺部入侵的事迹。

（3）了解张苍水生平及抗清斗争的故事。

3.交流

（1）你知道岳母刺字的故事吗？

和同学们一起分享一下吧。

（2）你知道于谦“两袖清风”的故事吗？

和同学们一起交流。

三、活动

1.你知道家乡有这样的历史人物吗？

（教师简介家乡历史人物）

2.要想让人了解他们的事迹，你有哪些建议？

四、课堂总结

1.简介西湖三杰的墓碑和祠堂

2.了解《满江红》

请你做一个调查，看看家乡有没有历史人物，了解他们的三杰

第七周

《家乡的地形》

1、了解家乡是什么地形。

2、培养学生分析地形特征的能力。

3、培养学生热爱家乡自然状况的情感。

了解家乡是什么地形。

培养学生热爱家乡自然状况的情感。

浙江省地图

（一）谈话导课

1、启发谈话

同学们，我们的家乡——浙江，是个环境幽美、风景秀丽的地方，是有名

的旅游胜地。

你知道浙江的哪些旅游景点?

（生讲）

2、揭题

那么，为什么我们浙江环境如此幽美，物产又如此丰富呢？

这主要是和浙江有利的地理条件、气候条件密切联系的。

这节课我们学习的就是家乡的地理知识，即《家乡的地形》。

（二）、新课教学

1、浙江的山地理位置和特征

（1）、学生看中国地图讲一讲浙江的地理位置。

（2）、生找一找浙江的邻省。

（3）、分四人小组讨论浙江地形的特征，完成《讨论表》

地形种类

地形特征

主要山脉

名山

海岸线

七山一水二分田

（4）、课堂活动

（l）、交流关于天台山、四明山、天目山、雁荡山的资料。

（2）、讨论中国的陆地版图像雄鸡，浙江的陆域像什么？

2.浙江的水

（1）浙江水的分布。

（2）浙江水系的特征。

（3）浙江的江

（4）浙江的湖（四大名湖）

（三）、学生讨论后小结本节课的内容

（1）浙江为什么会有“七山一水二分田”之说呢？

（2）汇报讨论结果，师生共同校对。

·

一、填空

l、我们生活的陆地表面的地形有、、、、和五种，家乡属于地形。

2、家乡的地形适合种等农作物。

3、高原，平原，这是它们的最大区别。

（高低）

4、地形不同，农作物生长情况。

二、判断

l，高原的顶部是平原。

（）

2、一座很高的山叫山地。

第8周

幻莫测的台风

使学生认识台风的成因、危害和基本的预防台风知识。

一、了解台风。

1、说说你印象中的台风。

2、台风的成因。

3、讲讲台风的危害。

二、怎样预防台风。

1.气象台发出台风警报后，不要到台风经过的地区旅游或到海滩游泳，更不要驾船出海；

外出的人应尽快回家。

2.住在大厦里的居民，应关好窗户，收掉阳台上的东西（花盆、晒衣架等）；

加固室外易被吹动的物体。

3.市民应留意媒体播放、刊载的台风消息，并采取预防措施。

4.清理排水管道、保持排水畅通。

5.船只应及时驶入避风港。

6.台风袭来时，切勿靠近窗户．以免被强风吹破的窗玻璃片弄伤。

三、总结。

第9周

5.家乡的河流

1.了解钱塘江的概况，知道瓯江是浙江省的第二大河和家乡的一些主要河流。

2.培养学生热爱家乡的感情。

第10周

复杂多变的天气

1、了解雷击、台风等灾害和灾害性天气的危害。

2、初步掌握一些灾害中的自我保护措施。

3、通过资料收集活动，提高收集、处理信息的能力。

了解雷击、台风等灾害和灾害性天气的危害。

通过资料收集活动，提高收集、处理信息的能力。

收集有关灾害性天气情况的资料气象知识

一、呈现资料，恶劣天气的危害数据

二、讲述浙江的天气情况特点

春季阴冷多雨，沿海和近海时常出现大风，主要气象灾害在暴雨、冰雹、大风、倒春寒

夏季高温多雨，台风雷暴大风频繁

秋季冷暖变化大、台风、暴雨、阴雨大雾

冬季晴冷少雨、空气干燥

三、揭示课题

本地最主要危害天气表现为雷电、台风

讲述近年来的雷击真实事例，说明普及恶劣天气中的自我保护知识已经刻不容缓。

四、提出问题讨论探究

1、在雷雨天气中，我们该怎样保护自己的安全呢？

讨论交流：

①不能在屋顶停留

②不要进入棚屋、岗亭等低矮建筑物。

③不要使用金属柄的伞

④不要接近水管、暖气管等裸露金属物

⑤不要使用移动通信设备

⑥不要在户外游泳、球类活动

在室内要注意①关闭门窗②不能使用没有防雷设施的电器设备。

2、台风中的自救自护知识

1.及时收听天气预报2、不要靠近窗和广告牌

五、趣味抢答

六、课外延伸

上“天气在线”网站，愉快冲浪，了解自己感兴趣的知识。

请你做一个调查，看看天气对人们的生活、生产有什么影响

教学反思

第11周

细数浙江标志性建筑

实践活动

1.知道钱塘江大桥、新安江水电站、萧山机场等浙江的标志性建筑，感受浙江的变化。

2.了解家乡的标志性建筑，感受家乡的发展，激发热爱家乡的情感

知道钱塘江大桥、新安江水电站、萧山机场等浙江的标志性建筑，感受浙江的变化。

了解家乡的标志性建筑，

感受家乡的发展，激发热爱家乡的情感。

媒体材料

一、导入课文

1.出示图片：

你知道这是什么建筑物？

2.你知道浙江的标志性建筑物吗？

板：

1.为什么说钱塘江大桥、新安江水电站、萧山机场是浙江的标志性建筑？

2学生回答老师概括

3.连接

2008年5月1日世界上最长的跨海大桥通车（出示图片）

三、了解温州的标志性建筑物

1.你知道温州的标志性建筑物吗？

2.观看媒体温州标志性建筑物（课件）

3.观看家乡洞头的标志性建筑物（课件）

四、