通辽小学教师招聘考试真题及答案解析文档格式.docx

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C、感染力强

D、表现力强

6：

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

A、教师自编测验

B、非测验性测验

C、案卷分析

D、谈话

7：

操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高．而视觉控制水平较低。

（　　）

8：

教学的首要任务是（　　）。

A、促进学生的全面发展

B、发展学生的智力、体力和创造力

C、培养学生的创新和实践能力

D、引导学生掌握系统的知识和技能

9：

马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?

A、生理的需要

B、安全的需要

C、归属与爱的需要

D、自我实现的需要

10：

在教学程序中，教师安排的程序性事项是（　　）

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

11：

教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。

12：

《中华人民共和国义务教育法》颁布于（，）。

A、1985年

B、1986年

C、1987年

D、1988年

13：

“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（　　）。

A、近景性内部动机

B、近景性外部动机

C、远景性内部动机

D、远景性外部动机

14：

我国古代科技在宋代有划时代的发展，其中在火药方面的突出表现为（　）。

A、开始用于军事

B、管形火器出现

C、传入欧洲地区

D、掌握无烟火药技术

15：

教师职业道德的灵魂和核心是（　　）。

A、教师职业道德的基本范畴

B、教师职业道德的基本原则

C、教师职业道德的基本规范

D、老师职业道德的基本修养

16：

领会知识包括感知教材和（　　）。

A、熟悉教材

B、分析教材

C、巩固知识

D、理解教材

17：

素质教育被确定为我国教育改革和发展的长远方针的时间为（　　）。

A、1999年

B、2001年

C、1993年

D、1986年

18：

在中国，出现学校教育的时代是（　　）

A、原始社会后期

B、夏朝

C、商朝

D、西周时期

19：

下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（　）。

A、但丁——《神曲》——意大利莫里哀——《伪君子》——法

B、司汤达——《红与黑》——法狄更斯——《双城记》——英

C、屠格涅夫——《一个地主的早晨》——俄海明威——《老人与海》——美

D、肖洛霍夫——《静静的顿河》——苏联伏尼契——《牛虻》——爱尔兰

20：

教师资格的条件包括（　　）。

多项选择题

A、必须是中国公民

B、必须具有良好的思想道德品质

C、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格

D、必须具有丰富经验

E、必须具有教育教学能力

21：

教学从其本质上讲，是（　　）。

A、一种主体活动

B、一种实践活动

C、一种认识活动

D、一种文化活动

22：

强调成熟机制对人的发展起决定作用的教育家是（　　）。

A、弗洛伊德

B、威尔逊

C、格塞尔

D、皮亚杰

23：

开好班会的关键是（　　）。

A、精心准备

B、确定主题

C、具体实施

D、效果深化

24：

分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教。

有利于人才的培养。

25：

问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（　　）。

A、既定疑点

B、理论假设

C、刺激情境

D、给定途径

26：

儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（　　）。

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、归属学习

27：

一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（　　）。

A、普及教育

B、普及义务教育

C、普及基础教育

D、普及国民教育

28：

根据材料回答{TSE}题：

以前学校评先进、选“三好生”，总是依据教师的标准，主要靠教师去发现大家的优点，这样不免会有遗漏。

一位教师决定改变这种方式，让学生自己制定标准，自己选择荣誉称号，具体做法是每人在纸上按“最希望得到”、“希望得到”、“认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号，在每个称号旁注明获得这个称号的标准，这个称号的标准不少于3条。

教师说，在新学期中，只要每位同学刻苦学习，达到自己定下的标准，期末肯定会得到奖励。

{TS}你赞成这位教师的做法吗?

（　　）[单选题]

A、赞成

B、不赞成

29：

王老师是负责管理学生学籍的老师，每年新生入学和毕业生毕业时都是他最忙的时候，王老师隶属于下列学校组织机构中的哪一个?

（）

A、总务处

B、教务处

C、教研组

D、校长办公室

30：

小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（　　）。

A、形象性与兴趣性

B、娱乐性与生活性

C、科学性与思想性

D、知识性与个性

31：

教师成长与发展的最高目标是（　　）

A、特级教师

B、教学熟手

C、优秀班主任

D、专家型教师

32：

教学技能属于（　　）

A、心智技能

B、操作技能

C、交际技能

D、言语技能

33：

从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（　　）。

A、程序性课程

B、练习性课程

C、地方性课程

D、实践性课程

34：

1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为（　　）

A、五四二制

B、五三三制

C、六三二制

D、六三三制

35：

短时记忆的信息容量是有限的，为（　　）。

A、4～8个组块

B、4～9个组块

C、5～8个组块

D、5～9个组块

36：

儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（　　）。

A、知识的迁移

B、技能的迁移

C、行为规范的迁移

D、学习经验的迁移

37：

从完整的问题解决过程来看，（）是首要环节。

A、理解问题

B、提出假设

C、发现问题

D、检验假设

38：

态度与品德形成过程经历的第二阶段是（　　）。

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

39：

严谨治学的内涵主要包括（　　）。

A、树立良好的学风

B、刻苦钻研业务

C、不断学习新知识

D、积极探查教育教学规律

E、努力改进教育教学方法

40：

态度与品德两者所涉及的范围不同。

41：

五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第15名，这种评价属于（　　）

A、常模参照评价

B、标准参照评价

C、形成性评价

D、总结性评价

42：

学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。

43：

智慧的最高表现是（　　）。

A、抽象思维

B、形象思维

C、逻辑思维

D、概括思维

44：

态度与品德学习的过程包括的三个阶段是。

A、依从

B、逆反

C、认同

D、内化

E、统一

45：

现行法律对中小学生的身份表述是：

中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（　）。

A、未成年公民

B、社会公民

C、普通受教育者

D、青少年儿童

46：

纳米是一种（　　）。

A、质量单位

B、长度单位

C、粒子

D、时间单位

47：

外部分组是按照学生的发展水平来编班。

48：

六年级学生小雷经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，班主任王老师说了他几次，仍不见好转，就对他失去了信心，不再管他。

王老师的做法不符合教师道德规范中的（　）。

A、爱国守法

B、爱岗敬业

C、教书育人

D、终身学习

49：

《中华人民共和国义务教育法》颁布于（　　）。

50：

下列哪一说法不是杜威实用主义教育学的论点？

A、教育即生活

B、学校即社会

C、从做中学

D、生活即教育

51：

政府的教育投入不见得真正有利于学生。

在七十年代和八十年代，美国政府用于教育项目的投入的总量增加了150%，而此期间，学生在标准考试中的成绩却逐年下降。

上述论证基于以下哪个假设?

（　）

A、学生在标准考试中的成绩是衡量教育项目有效性的一个重要标准。

B、在七十年代和八十年代，越来越多的学生对各种教育项目，包括政府资助的项目失去兴趣。

C、七十年代和八十年代，学生在美国人口中的比例没有很大的提高。

D、七十年代和八十年代美国的教育投入本来是可较好地用于健康和福利事业的。

52：

学生的主体性最主要地体现在（　　）。

A、自觉性

B、独立性

C、创造性

D、发展性

53：

关于Word打印操作的说法正确的有（　　）。

A、打印格式由Word自己控制，用户无法调整

B、在Word开始打印前可以进行打印预览

C、Word的打印过程一旦开始，在中途无法停止打印

D、Word每次只能打印一份文稿

54：

主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（　　）。

A、夸美纽斯

B、卢梭

C、裴斯泰洛齐

D、洛克

55：

课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（　　）。

A、连锁性感染

B、互相监督

C、互相帮助

D、遵守纪律

56：

高中学生思维发展具有更高的抽象