五四青年节活动宗旨Word格式.docx

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d、邀请本公司历届青年典型；

e、由体现本公司生产经营特色的矿业公司、建设，总公司等8个青年方阵构成会场主体，各方阵分别整齐着装，打出标语口号，会前各方阵之间拉歌；

f、本公司红五月青年合唱团方阵在会场前方中部。

　　4、会议主持人由2男2女组成，男女主持人分别身着西服和晚礼服，佩戴胸花。

　　5、会议开场前，公司在职领导、老领导由侧门入厅，全场人员起立热烈鼓掌，会场奏响欢快的乐曲。

　　[会议操作]

　　1、主持人出场：

　　a、准备工作、乐队伴奏《五月的花海》第二段之后，纪念大会开始。

需要拉幕人员配合、需要舞台灯光和天幕配合

　　b：

连接词

　　男1：

尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的青年朋友们。

　　全体合，大家好！

　　女1：

今天是伟大的五四运动八十周年纪念日，伴看八十年的历史征程，我们的国家日益富强，我们的民族日益昌盛。

然而，我们每一个中华儿女却无法忘记那具有（）划时代意义的伟大的五四运动。

那是一段激情昂扬的历史，那是一首荡气回肠的战歌，那是打破封建专制和愚昧的呐喊，那是一个民族走向觉醒的宣言。

　　女2：

在这段历史的时空里，一群热血的青年儿男，为了国家和民族的兴亡，舍身忘死，

　　浴血奋战。

　　男2：

在这段历史的记忆中，无数的仁人（主题班会活动策划书）志士，高举爱国主义的大旗，扬着民主和科学的风帆，掀起了思想解放的新篇章。

当回想这段历史时，我们仿佛听到那发聋振聩的呐喊，当回眸这段历史时，我们仿佛看到五四青年追求真理、不畏牺牲的豪迈。

今天本公司集团公司在这里隆重集会，纪念五四运动八十周年，就是要通过这次大会动员和号召本公司广大团员青年以五四青年为榜样，继承五四光荣传统，弘扬五四精神，在振兴本公司、发展本公司的征程和挑战中，展现本公司青年的风采，肩负起本公司发展和振兴的重任。

在今天的纪念大会上，我们还将隆重表彰九八年度本公司青年五四奖章获得者、本公司青年标兵。

十佳团支部书记和红旗团委等先进个人和　　

先进集体。

参加今天纪念大会的公司领导有：

***。

同时参加我们今天纪念大会的还有来自本公司各部处室的领导和基层单位的党政领导，本公司老一代青年工作者、老团干部，还有来自本公司基层单位的关工委的领导，公司劳动模范的代表，让我们用热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎和感谢。

青年朋友们，今天我们还特别邀请了公司老领导和关工委的领导他们是：

汤福江、马光、张文达、白尚显、钱之荣、毛文浦、李德臣、任宝才同志，在此本公司青年要献是一份特殊的礼物。

下面请本公司青年代表向他们敬献鲜花。

这鲜花代表看本公司青年对您的敬意之情，这鲜花是对您给予我们关怀和支持的深深感谢。

　　男2、女2主持人已走到台下会场中间过道接着介绍各个方阵——

参加今天大会的还有来自全公司各条战线的青年代表们。

带看钢花的飞溅，伴着轧机的轰鸣，用青春的理想，升腾本公司明天的希望。

会场中第一方阵的是来自板材公司和冷轧等单位的青年们（方阵全体人员起立齐喊：

燃烧青春，振兴本公司二遍）

铁水奔腾，焦炉流火，机车长鸣，风驰电涌，会场中的第二方阵是以二铁、发电、铁运、焦化等单位的青年朋友们（全体人员鼓掌，打一长横幅。

）

　　引言：

为隆重纪念伟大的五四运动94周年，弘扬五四爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定从五月初到五月底，举行纪念五四运动系列活动。

活动方案拟定如下：

　　一、活动主题：

　　纪念五四运动继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生

　　二、活动时间：

　　20xx年5月4日20xx年5月31日

　　三、活动内容：

　　1、与山东中医药大学知心小屋（心理健康辅导组织）建立合作关系，定于五月为我校心理健康辅导月，开展系列活动。

　　2、组织五月的鲜花演讲比赛。

　　3、组织团支部与学生会到崮山敬老院义务劳动。

　　4、播放爱国教育影片。

　　四、具体活动方案：

　　济南工业技工学校首届心理健康教育活动月策划书

　　为了更好地宣传、普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，经研究，决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月，与山东中医药大学知心小屋（心理健康辅导组织）建立起合作关系。

具体的活动方案如下：

　　关爱自我，拾获精彩

　　1.关爱自我，拾获精彩心理健康教育讲座

　　2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报

　　3.心理电影放映

　　4.全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试

　　四、活动安排

　　1、5月5日下午班会时间邀请山东中医药大学知心小屋来我校举行心理健康教育活动月启动仪式，并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。

20XX五四青年节活动策划书20XX五四青年节活动策划书。

　　2、五月五日晚7：

00餐厅前会议室举办关爱自我，拾获精彩心理健康教育讲座。

在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。

针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。

　　3、五月11日前由心理教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。

各班以关爱自我，拾获精彩为主题，做一期手抄报。

并于5月26日中午报团委，参加学校统一组织的评比。

　　4、心理电影放映及讲评

　　5月8日（周四）晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。

播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。

由心理教师负责影片讲评工作。

　　5、全校范围内的心理调查。

由知心小屋工作人员利用周末时间在学校进行形式多样的心理调查。

　　6、现场心理咨询、心理测试

　　利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。

　　庆五四、我为济南工业技工学校做贡献演讲比赛方案

　　为发扬五四光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续发展。

校团委经研究决定举办本次演讲比赛。

　　一、参加对象：

全校在校学生

　　二、比赛时间：

5月12日晚7：

00

　　三、比赛地点：

校会议室

　　四、演讲主题：

学校让我感动、立志成材回报学校

　　五、参赛要求：

　　1、每班至少推荐2人，多者不限。

　　2、演讲题目自拟，内容真实，思想健康。

　　3、脱稿演讲。

　　4、普通话标准。

　　5、时间不超过10分钟。

　　六、比赛安排

　　1、5月9日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委，

　　2、5月12日中午抽签。

比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。

　　七、评分标准：

　　1、演讲内容：

观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（4分）

　　2、语言表达：

语言流畅、生动，普通话标准；

节奏优美，富有感情（2分）

　　3、仪态表情：

衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（2分）

　　4、演讲效果：

富有感染力，富有启发性。

（2分）

　　八、评分办法及设奖

　　1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。

　　2、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。

　　九、评委：

待定

　　十、照像：

　　十一、计分：

　　十二、计时：

　　观看爱国主义教育影片活动方案

　　为加强青年一代的思想教育，弘扬爱国主义精神，增强青年朋友们的先进性意识，丰富

　　篇二：

庆祝五四青年节系列活动方案

　　初级中学庆祝“五四青年节”系列活动方案为隆重纪念五四运动**周年，共青团建团**周年，近一步加强中青年教师师德师风修养，展示青春活力、增强青年教师责任意识和奉献精神，切实提高教育教学质量;

引导全体学生继承和弘扬五四运动“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神，树立奋发学习、成才报国的远大志向，促进中学生的健康成长。

学校党支部、团支部联合开展庆祝五四青年节系列教育活动。

结合我校实际，制定本活动方案。

一、主题：

珍惜青春，努力奋斗，勇创佳绩。

二、活动宗旨：

传承五四精神、加强师德建设、增进务实作风、提高教学质量、激昂青春风采。

三、组织领导领导小组：

组长：

王春明成员：

李安甲张哲段羽亮马志祎郭伟谭道斌工作组：

王晓森成员:

郭瑞博王明亮苏党峰李勇张文斌各班主任四、活动内容

（1）、庆祝五四青年节喜迎建党九十周年师生书画展[5月2日上午]

（2）七、八年级优秀影评获奖作品展[5月3日上午]（3）、召开纪念五四青年节暨建团89周年庆祝表彰大会[5月4日下午16：

00]（3）、七、八年级学生拔河比赛活动[5月3日-----5月6日（各班参与男生15人、女生10人）]（4）、青年教师座谈会[5月5日下午自习主题：

青春献教育，成才在岗位]（5）、各班组织召开以“历史、青年、责任”为主题的班会并办一期黑板报。

5月3日各班级可以各种形式组织召开，充分对学生进行深刻的思想教育。

五、活动要求1、高度重视，精心组织。

各级组要将五四纪念活动作为一项重要工作来抓，结合实际，认真组织、科学规划，使活动富有影响，卓有成效。

2、加强宣传、营造氛围、突出主题，重视效果。

各班要利用班会、校园广播等形式，加强宣传力度，认真弘扬时代精神和主旋律，同时各班要结合“学习人民的好警察张少平同志先进事迹”活动，结合各班实际情况，自行开展符合自己班级实际的活动，促进学生的健康成长。

后附：

五四精神**镇初级中学党支部、团支部****年4月28日五四精神五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。

什么是五四精神呢？

有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建，等等。

这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。

爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。

而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。

因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。

因此五四精神就是升华了的爱国精神。

　　篇三：

五四青年节活动方案[1]

　　鼓匠初中

　　20XX年纪念5.4运动

　　九十五周年暨建党九十三周年歌唱及舞蹈

　　比赛活动

　　鼓匠初中纪念5.4运动九十五周年暨

　　建党九十三周年歌唱及舞蹈比赛活