校园网络需求分析.docx

校园网络需求分析.docx

《校园网络需求分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园网络需求分析.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

校园网络需求分析

校园网络需求分析

一. 网络环境需求分析 

校园网的建设能促进教师和学生尽快提高应用信息技术的水平，为学生提供了一个实践的环境，为教师提供了一种先进的辅助教学工具、提供了丰富的资源库。

校园网是学校进行教学改革、推行素质教育的一种必不可少的工具，是学校现代化信息管理的基础，也提供了学校与外界交流的窗口。

然而，校园网络管理应用系统支持的是一个不断多元化的网络应用系统设备组合，用以支持其日常运作和实现其长远目标。

系统设备、管理者及使用者之间的联系必须是亲密无间的，自觉而透明的，从而具备较强的扩展性。

所以，这需要学校和我们共同设计建成一个先进的多媒体校园网络系统而努力。

 这方面的需求不同学校有着明显不同，大体都可以分为，教学、办公、服务这四方面应用。

如对教学、科研方面的网络设计应考虑稳定、扩展、安全等问题；办公、服务等带宽是要着重考虑的方面，所以学校应该根据自己的实际情况来考虑网络的结构，及安全问题。

二. 网络目标需求分析 

2.1网络设计需求分析 

学院的校园网建设目标是：

实现校内数据资源共享，并能与INTERNET相连，使得校内多个信息点计算机通过校内网能访问INTERNET。

在此基础上能满足教学、科研和管理工作的需要，并能开发建设各类教学资源库与应用系统，为教师、学生及住户提供充分的网路信息服务。

建设好网络在能满足当前实际需求的基础上，其功能和规模还要能适应未来校园网的升级改造和后期工程的建设

2.2网络功能需求分析 

1、信息交流：

提供Internet连接及校内信息服务；

2、教学服务：

多媒体教学资源、电子备课、电子阅览、远程教学； 

3、学生学习：

网上学习、班级网页、成绩反馈； 

4、学校管理:

无纸化办公、成绩管理、学籍管理、财务管理、图书馆管理、后勤管理等。

2.3组网技术分析 

在校园网校区网络的建设中，主干网选择何种网络技术对网络建设的成功与否起着决定性的作用。

选择适合校园网络需求特点的主流网络技术，不但能保证网络的高性能，还能保证网络的先进性和扩展性，能够在未来向更新技术平滑过渡，保护用户的投资。

目前在局域网络上应用最广泛的技术有以太网、快速以太网、FDDI、Token Ring以及最新崛起的ATM（异步传输模式）、千兆以太网等。

交换式以太网作为几年前主干网组网的主要技术，现在主要被用于工作组级组网，使网络交换到桌面工作站。

快速以太网是一种非常成熟的组网技术，造价很低，性能价格比很高，可作为资金不很充裕的中小型单位组建Intranet网的首选技术。

快速以太网技术现在被广泛用于大型企业网的二级、三级网络组网或直接连至桌面工作站。

FDDI也是一种成熟的组网技术，但技术复杂、造价高，FDDI网络难以向更先进的网络技术升级，现在用FDDI组建主干网的情况已非常少见。

ATM技术成熟而复杂，组网成本高，是多媒体应用系统的理想网络平台。

但是，网络带宽的实际利用率很低

三、网络功能需求分析

网络统对安全保密有着非常高的要求。

虽然计算机系统本身或多或少地具有安全防范措施，网络系统的安全防范却是整个系统安全性的第一道防线。

1、 网络硬件安全：

网络系统中各通信计算机设备以及相关设备的物理保护 

2 、网络配置安全：

（1） 信息完整性：

 计算机系统能够防止非法修改和删除数据和程序； 

（2） 保密性：

信息不泄漏给XX的人； 

 （3） 可用性：

系统能够防止非法防止非法独占计算机资源和数据，合法用户的正常请求能及时、正确、安全的得到服务或回应。

3.1信息交流功能 

信息交流功能主要有两个方面的服务功能：

互联网信息服务和校内信息服务。

互联网信息服务可以使任何一个办公室的计算机都能实现网上浏览、查询信息的功能，使教师能够拓宽视野，充分利用互联网上的资源辅助教学，提升教学理念，提高教师的教学能力、教学水平和科研能力。

可以充分利用互联网资源来宣传学校，展示学校的办学能力与办学水平，展示教师的教学能力与科研能力，提升学校的办学形象。

校内信息服务能为教育教学和管理决策提供各项信息服务，能为全校师生提供相互交流、相互学习的平台。

3.2教学服务功能 

构建校园网的主要目的就是提高教学质量，为学校的教育教学服务。

校园网将主要从以下几个方面为教学服务。

（1）建立课件（基件）、教学信息资源库，实现课件点播和辅助教学。

将教学资源库建设成为包括各科的教材、教案、试题、录像、图片等对教师备课有参考价值的多媒体素材库。

（2）利用网络技术，实现多媒体信息交换、视频点播、远程教育等功能。

 （3）建立电子备课室、光盘阅览室。

电子备课室为教师提供优越的电脑制作条件，配备各种先进的备课设备，方便教师备课使用；光盘阅览室提供大量的电子读物，发挥电子媒体容量大、体积小、成本低、检索快、易于保存和复制、图文并茂等优点，使教师能够用最短的时间获取最多的信息。

3.3学生学习功能 

利用网络自主学习，可以提高学生的学习能力。

学生可以利用校园网查阅资料，扩展视野；可以利用网络相互交流、相互学习；可以在网络上建立主页，宣传自己，宣传班级；可以利用网络与教师交流，实现无纸化作业等。

3.4学校管理功能 

校园网使学校建立完善及时的信息发布体系，在此基础上可以实现学校管理的透明化、公平公正化。

学校管理功能主要有以下几个方面:

（1）网上办公系统。

（2）教务管理系统。

（3）学生管理系统。

（4）行政办公系统。

（5）财务管理系统。

（6）后勤管理系统。

（7）图书管理系统。

四. 网络业务需求分析 

现今的网络系统包括网络交换机以及叠加其上的语音、数据、视频装置以及可变化的软，硬件应用。

它的开放式设计意味着更好的整体化及高品质应用的能力。

提供的带宽可适合话音，图像，数据的传输，这种带宽结合设备厂商优秀网管模式，可以向用户提供面对面的通讯。

经过对部分教师和同学网络需求的调查，期望本校园网建设能达到以下目标：

1．在校园内部实现资源高度共享，为教学、科研、管理提供服务，为计划、组织、管理与决策提供基础信息和科学手段； 

2，支持教育教学改革，提高教育技术的现代水平和教育信息化程度、为学校教师的备课、课件制作、教学演示提供网络环境；

3．通过互联网、录像机、扫描仪、数码相机等各种渠道获得多媒体资料，实现素材收集、电子备课功能。

培养创新人才，提高学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力，使学生能自主学习、协商学习、发现探究式学习以及自我评价，为学生的全面发展创造相应的条件； 

4．实现办公自动化，提供与上级教育部门、社会、家庭之间通讯的出入口，提供电子函件、公告牌和教育教学信息查询等服务，提高工作效率和管理水平； 

5．及时、准备、可靠地收集、处理、存储、传输学校的教育教学信息完成与因特网的通讯和资源共享，实现社会教育、学校教育、家庭教育的有机整合。

6．实现课堂多媒体电化教学，具备适用于双向课堂语音教学及语音室功能学习。

以代替手提录音机，实现音频数字化资源共享、集中管理。

电教综合平台实现多媒体电教设备及室内电器设备电动一体化控制。

总之，校园网的建设能促进教师和学生尽快提高应用信息技术的水平，为学生提供了一个实践的环境，为教师提供了一种先进的辅助教学工具、提供了丰富的资源库。

校园网是学校进行教学改革、推行素质教育的一种必不可少的工具，是学校现代化信息管理的基础，也提供了学校与外界交流的窗口。

然而，校园网络管理应用系统支持的是一个不断多元化的网络应用系统设备组合，用以支持其日常运作和实现其长远目标。

系统设备、管理者及使用者之间的联系必须是亲密无间的，自觉而透明的，从而具备较强的扩展性。

所以，这需要学校和我们共同设计建成一个先进的多媒体校园网络系统而努力。

五、确定与外部网络互连的方式  

Internet接入方式主要有以下六种:

拨号上网方式,使用ISDN专线入网,使用ADSL宽带入网,使用DDN专线入网,使用帧中继方式入网,局域网接入。

1．拨号上网方式 

拨号上网方式又称为拨号IP方式，因为采用拨号上网方式，在上网之后会被动态地分配一个合法的IP地址。

用拨号方式上网的投资不大，但是能使用的功能比拨号仿真终端方法联入要强得多。

拨号上网就是通过电话拨号的方式接入Internet的，但是用户的电脑与接入设备连接时，该接入设备不是一般的主机，而是称为接入服务（Access Server）的设备，同时在用户电脑与接入设备之间的通信必须用专门的通信协议SLIP或PPP。

拨号上网的特点：

投资少，适合一般家庭及个人用户使用；速度慢，因为其受电话线及相关接入设备的硬件条件限制，一般在56K左右。

2．ISDN专线接入 

ISDN专线接入又称为一线通、窄带综合业务数字网业务（N-ISDN）。

它是在现有电话网上开发的一种集语音、数据和图像通信于一体的综合业务形式。

一线通利用一对普通电话线即可得到综合电信服务：

边上网边打电话、边上网边发传真、两部计算机同时上网、两部电话同时通话等。

 通过ISDN专线上网的特点：

方便，速度快，最高上网速度可达到128K/S。

3．ADSL宽带入网 

ADSL即不对称数字线路技术，是一种不对称数字用户线实现宽带接入互联网的技术，其作为一种传输层的技术，利用铜线资源，在一对双绞线上提供上行640kbps、下行8Mbps的宽

任：

2台；校办：

6台；书记室：

1台；累计：

12 6 综合档案室：

2台机要室:

4台累计：

6台 图书馆 320 8层，第1层为电子阅览室、服务总部，1层共20个信息点 ；其余为书库，总共分为A、B、C、D区三部分，总共信息点个数为300  1楼在服务中心设置一台23口的交换机；在B区5楼设置中心机房；C区3楼的其中一间房设置中心机房；带，从而实现了真正意义的宽带接入。

 ADSL宽带入网特点：

与拨号上网或ISDN相比，减轻了电话交换机的负载，不需要拨号，属于专线上网，不需另缴电话费。

4．DDN专线入网  

DDN即数字数据网，是利用数字传输通道（光纤、数字微波、卫星）和数字交叉复用节点组成的数字数据传输网。

可以为用户提供各种速率的高质量数字专用电路和其它新业务，以满足用户多媒体通信和组建中高速计算机通信网的需要。

其主要特点：

传输质量高，信道利用率高；传输速率高,网络时延小；•数据信息传输透明度高，可支持任何规程,可传输语音、数据、传真、图象等多种业务；适用于数据信息流量大的校园；•网络运行管理简便，对数据终端的数据传输速率没有特殊要求。

其主要优点：

能提供高性能的点到点通信；通信保密性强，特别适合金融、保险等保密性要求高的客户需要；传输质量高，网络时延小，通信速率可根据用户需要选择；信道固定分配，充分保证了通信的可靠性，保证用户的带宽不会受其他用户的影响；用户通过这条高速的国际互联网通道，可构筑自己的Internet、E-mail等应用系统；用户网络的整体接入使局域网内的PC均可共享互联网资源;用户可免费得到多个Internet 合法IP地址及域名；用户可实现每天24小时全天候的信息发布,即用户可建立自己的Web站点，向国际互联网发布自己的信息或提供信息服务；•用户可通过防火墙等技术保护内部网络免受不良侵害;用户可通过VPN（Virtual Private Network）虚拟私用网络功能，利用首创网络综 合信息平台实惠安全、可靠的企业网的国际网络互联，从而构建起企业的国际专用互 联网络。

5．帧中继方式入网 

帧中继是在OSI第二层上用简化的方法传送和交换数据单元的一种技术。

通过帧中继入网需申请帧中继电路,配备支持TCP/IP协议的路由器,用户必须有LAN（局域网）或IP主机，同时需申请IP地址和域名。

入网后用户网上的所有工作站均可享受Internet的所有服务。

 帧中继上网特点：

通信效率高，租费低，适用于LAN之间的远程互联，传输速率在9600bps~204