初中音乐教师工作计划Word文档格式.docx

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　　二、基本情况分析

　　我们学校具有一定的知名度。

交通方便，校园布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有50多名兢兢兢业业的教师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。

因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信心。

虽然我校专业教师不多，但我们都能克服困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让

　　学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。

　　三、工作任务及目标

　　音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组

　　将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师

　　生的积极性。

本学期将主要完成以下任务。

　　1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课。

　　2、认真做好教学常规工作。

　　3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。

　　4、坚持培养部分音乐方面的特长学生，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们创造表现自己才能的机会

　　四、工作措施

　　1、开学初，我们音乐教师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学

　　2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并及时公布总结，以便改进音乐教学。

　　3、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。

　　4、充分利用学校的可用资源。

如：

各种音乐器材、多媒体设施等，充分体现音乐贴近学生的生活。

　　5、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导，让他们沿着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不断进步。

　　篇二：

初中音乐教师教学计划

　　初中音乐教师教学计划

　　初中音乐课程的特点是培养学生的审美。

音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。

这就要求我们既不能把音乐课上成思品课，又不能上成纯技巧训练课，而是要努力达成两者的统一。

不过说起来永远比做起来简单，其实在我的课堂教学中还是存在着很多问题，例如

　　1、通过本次参加国培计划置换脱产研修，新教学理念告诉我们：

每个学生都是创造者，他们都有无限的潜能，要培养他们敢于创新的能力。

可是，在我的课堂教学中，有时因为教学进度的原因，有时学生的回答牵强人意，表达不流畅，我就会失去聆听的耐心，而又充当起了教师为主体的角色。

　　2、工作十几年，自己觉得还没有形成自己的教学模式。

教学要有自己鲜明的“烙印”，有独特的风格与魅力！

这样才能使学生喜欢上音乐课，才能充分体现课堂四十分钟的效率。

这也是我这个学期乃至整个学年的主要目标。

　　一、教学改进计划

（一）首先，多听课、勤集体备课，这是教学的基本。

在听课、集体备课中，学会吸取老教师教学中的成功经验，并加以调整挪为己用。

　　其次，大胆尝试自己在教学中的新思路、新想法。

我希望自己的课堂是活泼的、有朝气的。

这学期，培训返岗后，我担初二音乐教学，基于1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

初二的学生在经过上学期的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。

　　1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

　　2、培养音乐感受与鉴赏能力。

　　3、培养表现音乐的能力。

　　4、培养艺术想象力和创造力。

　　5、培养乐观的态度、友爱精神和集体合作能力。

　　再次，我应该再规范自己教学中的一些小细节，往往在细节之处方能彰显个人特色。

我不能让这些细小的问题成为自己成长或是学生成长的绊脚石。

　　我衷心的希望，这个学期结束的时候，学生的音乐素养能有一个大的进步，学生能够成为学习的主人。

而自己也能在这一过程中收获成功，形成自己独有的、系统的个性教学，自己能有一个很大的提升！

（二）具体措施

　　1、转变教育观念。

教育观念是对教育问题的具体看法与认识的集合，它包括人才观、质量观、课程观、教学观、学生观等等。

教师的教育观念首先要影响其教育态度、教育方式与教育策略，并进而影响其教育行为，最终转化为对学生发展的影响。

我要认真学习指导性的文件，树立起新课程的基本理念，实现教育观念的根本转变。

坚持以学生的发展为本，既要使学生全面发展，又要关注学生的个体差异，促进全员发展。

课程的根本出发点是学生，一切为了学生的发展，不仅要关注学生现实中的发展，还要为学生的终身学习奠定基础。

　　2、优化课堂教学。

课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的基本途径是课堂教学，课堂教学在某种程度上决定着课程改革的成败，因此课堂教学改革应该作为课程改革的重中之重。

　　3、把教本吃透，认真研究课标，了解学生，备好每一节课。

要多看一些有关教学的课外书籍，及时的了解新理念、新观点，开阔视野。

另外还要钻研心理学方面的知识，了解孩子们

　　篇三：

初中音乐教师个人工作计划

　　初中音乐教师个人工作计划

　　音乐组贾明

　　一、指导思想

　　本学期学校整体工作可以概括为：

围绕一个目标，抓住两大重点，实现三项任务，贯彻四大理念。

　　二、主要工作及目标

（一）德育方面

　　本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培养出具有我校特色的、让家长和社会满意的魅力学生。

　　1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。

做到因材施教。

　　2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜欢音乐，热爱音乐。

　　3、抓住一年级学生的特点，严密组织课堂，在日常教学中养成良好学习习惯。

　　4、抓好学生的安全工作。

　　学校正在建设阶段，在这特殊时期，要作好学生的安全工作。

我要是自己为学校的主人，每时每刻都要教育学生注意安全。

　　5、充分发挥自己的作用，运用恰当的手法让孩子懂得真、善、美。

是他们在亲身体验实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。

（二）教学工作

　　1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

　　在备课的过程中，我除了认真钻研教材，多方参阅各种有关书籍外，积极向备课组其他教师请教，力求深入理解教材，准确把握重点和难点。

同时我还注意认真编写教案，并不断归纳总结教学中的经验和教训。

　　2、虚心向上级领导和同事同行学习。

　　一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。

　　3、突出特色工作，在上新台阶。

　　（三）科研方面

　　1、确立课题，作好笔记，及时反思。

　　2、结合自己教育教学工作，开展好《怎样让孩子的注意力更持久——一年级音乐课堂教学内容安排》的课题研究。

　　3、多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作。

　　4、及时把自己的文章感悟上传博客，达到和其他教师资源共享。

　　（四）艺术工作

　　带好一年级的特色班，把合唱教学抓到实处。

从基础声音训练开始，在短小的儿歌中训练学生的演唱技巧。

一期结束后达到会唱八首课外歌曲。

声音基本统一的程度。

　　三、主要措施

　　1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。

　　2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。

　　篇四：

　　初中音乐工作计划拾起一片金黄的落叶我发现秋天到了！

翻开桌上的历时，

　　我惊喜秋天到了！

硕果累累的秋天让我们看到春的

　　生机与希望，新的工作又给了我信心和力量。

为了更好

　　地搞好音乐教研工作，使其更具有自己的特色，现将这学期的音乐组工作计划如下：

　　时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健

　　全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的想象力、表现力和创造力。

因

　　此，搞好音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为音乐教学提

　　供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。

交通方便，校园布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我

　　校共有50多名兢兢兢业业的教师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教

　　学基本功，都有一颗火热的心。

因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不

　　断的进步，吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信心。

虽然我校

　　专业教师不多，但我们都能克服困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐

　　器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。

　　音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。

　　3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热

　　衷于音乐。

　　4、坚持培养部分音乐方面的特长学生，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，

　　并为他们创造表现自己才能的机会

　　2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并及时公布总

　　结，以便改进音乐教学。

　　3、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌

　　习惯。

各种音乐器材、多媒体设施等，充分体现音乐贴近学

　　生的生活。

　　5、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导，让他们沿着自己的特长

　　方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们

　　的创作火花，在锻炼中不断进步。

篇二：

初中教师音乐教学工作计划初中教师音乐教学工作计划在初中教育中，不仅仅是