《交往礼仪实训一》教案Word文件下载.docx

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一、子模块技能规范演练

１.鞠躬礼演练

标准姿势

距离

行鞠躬礼时，施礼者通常距离受礼者2米左右

基本

姿势

身体成标准站姿；

手放在腹前，身体前部向前弯腰一定程度，然后恢复原状

角度

15度　～　45度　～　90度

表情

自然，符合场景

眼神

视对方或视地面

２.握手礼演练

1.拇指张开，四指并拢

2.右手手臂前伸，肘关节屈

3.行礼时，距受礼者约一步

4.两足立正，上身稍向前倾

手势

手掌直伸

手位

男士与男士握手——握手掌，虎口相对

男士与女士握手——男士握女士的手指

女士与女士握手——手指相握

神态

专注、热情、友好、自然、互动

双眼注视对方的双眼

力度

略微用力

时间

两手交握3～4秒，上下晃动2次

３.介绍礼仪演练

自我

介绍

1.眼睛注视对方

2.表情自然，面带微笑

3.右手掌五指并拢，轻轻地按着

自己的前胸

4.标准姿势站立

第三方

1.标准姿势站立

2.眼睛注视被介绍者的对方

3.手心向上，五指并拢，手指指

向被介绍者

4.左臂肘关节略屈并前伸

４.交换名片演练

递送

名片

1.手拿名片位置：

要用双手的大拇指和食指拿住名片上端的两个角

2.文字向对方

3.注视对方，微笑、致意并使用得当的敬辞。

接受

他人

1.双手接收

2.认真仔细地阅读名片

3.接受时的语言表示

4.存放名片

５.　鞠躬、握手、介绍、交换名片标准姿势组合演练

二、情境组合实训

情境背景：

1、新锐公司经理带着公司人员参加明越集团的公关庆典活动，缅甸飞雄公司董事长也前来庆贺，请设计一段三方交往的情节并练习。

2、方圆公司正在进行一项三方合作的项目。

这天，柬埔寨的联泰公司与新加坡的鹏丰公司分别派代表来公司进行业务商洽。

请设计一断情节并练习。

3、黄明夫妇乔迁新居，宴请的宾客中有同学、同事、领导、还有越南的朋友，请按角色要求设计一段情节并表演。

4、由李梅组织的同学聚会在星月餐厅1号包厢如期举行，参加的人员还有班主任陈老师，张宁同学带来的新朋友——来自印度尼西亚的汪先生，请按角色要求设计一段情节并表演。

三、知识拓展

东盟十国见面礼

马

来

西

亚

老

挝

菲

律

宾

柬

埔

寨

新

加

坡

文

莱

泰

国

缅

甸

印

度

尼

越

南

摸

手

礼

合

十

握

拍

肩

鞠

躬

掌

点

头

致

意

※鞠躬礼演练　（６min）

——第一小组的学生演练鞠躬礼礼仪操。

——其余学生采用投票方式选出小组形象大使。

——教师根据学生投票结果引导学生进行点评。

——教师纠正学生错误姿势。

※握手礼演练（６min）

——第二小组的学生演练握手礼礼仪操。

※介绍礼演练（６min）

——第三小组的学生演练介绍礼礼仪操。

※交换名片演练（６min）

——第三小组的学生演练交换名片礼仪操。

※组合演练（６min）

——全班同学列队演练鞠躬、握手、介绍、交换名片的礼仪操。

——教师检查全班同学鞠躬、握手、介绍、接递名片正确姿势的掌握情况。

※情境组合实训（４５min）

——学生分成4组进行实训练习。

——教师设计实训背景，每组学生课前已预先对4个情境均进行了情节设计，本次实训课每组仅表演其中一个情境（抽签决定）。

——实训要求：

1）每组情节设计均要有握手、鞠躬、介绍、接递名片的礼仪。

2）既要符合教师设计的背景，又要灵活设计情节，并尽可能将所学的知识点正确体现出来。

3）结合所学知识制作有关角色卡、道具。

4）每个小组成员均要参与，分别扮演规定的角色。

——总结和评价：

1）学生根据实训评价标准进行小组自评、互评，

填写实训评价表。

2）教师总结、评价，并根据演练情况总结实训效果。

※知识拓展（５min）

——使学生了解东盟十国的见面礼形式，拓展学生的文化视觉。

——教师观察学生在情境表演中东盟客人（角色）见面礼的应用，检查学生课前查询资料的能力及运用能力。

——教师小结学生通过自学掌握应用“东盟十国见面礼”的情况。

——教师简单讲授东盟十国见面礼及掌握该知识的重要意义。

——教师引出下节课课题。

课后练习与思考：

1、面对镜子自己进行鞠躬、握手、介绍、递接名片的正确姿势的练习。

2、完成实训评价登记表，每组交一份实训报告。

教学后记：

附：

《交往礼仪组合实训

（一）评价表》、《交往礼仪组合实训

（一）评价标准》《珍爱生命，重视安全》安全教育主题班会

防患篇（亡羊补牢不如防患未然）

[主]：

现代科技使我们的生活空前丰富，却也给我们的安全带来了许多不安全因素，年少的我们面对这五彩缤纷的世界，怎样才能安全的成长？

接下来请听全班同学的朗诵。

同学们，听我谈，安全事故要防范。

在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。

生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。

上学校，走路边，切莫逗留路中穿。

过马路，左右看，无车快过莫乱窜。

做清洁，抹窗户，不要站立在高处。

做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。

在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。

莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。

人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。

莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。

对别人，莫扔石，万一击伤真难治。

河水边，莫留恋，无人保护不安全。

学游泳，有纪律，单人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切记时刻有危险。

破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。

安全例，不胜举，消除隐患我和你。

同学们，要牢记，注意安全是第一。

[主持人1]一支粉笔，指点知识王国的迷津；

一块黑板，写下老师的无限深情。

成长的道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎老师给我们一些安全方面的忠告。

[班主任]：

随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。

面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。

一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。

当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。

面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。

[主持人2]下面请信息部张方任为我们本次班会进行点评。

[主持人1、2]：

谢谢张主任的点评。

祝同学们天天快乐，日日平安，早日成为国家的栋梁之才！

最后，让我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会

安全教育主题班会1

一、班会目的：

通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

二、活动内容：

1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。

2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。

3、齐做安全知识的选择题。

三、活动准备：

1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。

四、活动过程

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。

接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，（儿歌内容：

小学生要记牢，安全事很重要。

教室内不打闹，电线类你别靠。

走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。

上下楼别拥挤，大让小要懂礼。

集合时莫推挤，快静齐记心上。

陌生人不要理，遇坏人报案去。

有火灾一一九，有盗情一一零。

安全歌人人记，都平安大家乐！

）教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。

3、师领生做选择题

（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?

①上下楼梯时，靠右侧行走。

②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

③玩上下楼梯游戏。

（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？

①赶紧挤进去看看出了什么事。

②招呼同学去看热闹。

③情况危险，立刻报告老师。

（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？

①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。

②在校园攀爬树木比谁爬的高。

（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

（5）遇到交通事故应该拨打的电话是：

①122②114③119

（6）７岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？

①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。

（7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。

小明该怎样做?

①向父母、老师、同学寻求帮助。

②找机会狠狠报复小刚。

（8）在学校不允许带哪些东西①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒

（9）路口交通信号灯（）灯亮时，准许车辆和行人通行，（）灯亮时，不准车辆和行人通行。

①红灯绿灯②绿灯红灯

（10）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？

①可以②不可以

教师总结：

通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上