语文阅读理解阅读技巧与解题技巧Word格式文档下载.docx

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问题一般不会过于机械简单，答题的已给词语也一般不会和短文相关词语一样，这是为了考察学生对词语、句子的组织、文章的理解及多种表达形式的掌握程度。

总之，要做好阅读理解题，除了要花大量精力提高自己的语言根本功，如熟识考纲中的词汇、词组及习语搭配、掌握必要的语法知识之外，还要多阅读、多做题，尽可能扩大自己的生活经历和文化背景知识，切实掌握一定的命题规律和解题思路，养成良好的阅读、解题习惯，从而最终提高英语的综合水平和解题能力。

语文阅读理解答题技巧

一、整体感知、快速阅读的技巧：

〔1〕浏览标题，领悟根本容：

标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。

〔2〕辨识文体〔记叙文、议论文、说明文、散文〕，分析重点文意。

〔3〕精读首尾，揣摩主题思想：

首尾往往发现作者所表达的中心。

二、答案来源：

a采摘材料中的原文、关键词语或语句〔诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词〕。

b提炼筛选主要的，剔除次要的。

即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。

三、友情提示：

1注意审题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。

2辨识文体，根据文体知识作答；

答题应有条理、书写规。

3遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨〔中心论点〕来发散，可适当摘录文中重点语句答复，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。

四、文体知识备忘录：

〔一〕说明文阅读

1、明确说明对象：

辨析说明对象可以：

a.看文章题目；

b.根据说明语段的容进展分析概括

2、概括说明容：

事理说明文说明容一般可概括为：

本文主要说明〔说明对象〕的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。

〔视具体说明对象的哪些容而定〕

3、明确说明顺序：

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

逻辑顺序常见的有：

a.从概括到具体；

b.从整体到局部；

c.从主要到次要；

d.从现象到本质；

e.从原因到结果；

f.从特点到用途。

事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。

4、明确说明方法:

〔1〕说明方法：

a.下定义〔模式：

什么是什么〕；

b.举例子；

c.作比拟；

d.列数字；

e.打比方；

f.分类别；

g.列图表

〔2〕分析说明方法的作用：

a、先指明所用的说明方法；

b、再联系说明容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。

5、说明文语言的准确性答题规：

答：

不能删去，“xx〞表示……，去掉后就变成了……影响了说明文语言的准确性。

〔不符合实际情况或过于绝对化〕

6、明确说明文的构造〔作为划分层次的依据〕：

常用的构造模式：

　总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其“分〞的局部又常按并列方式安排。

〔二〕议论文阅读

1、找准论点：

标题、开头、篇末、不明显需精练概括。

还可以通过分析论据来找论点。

因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。

或者分析题目，有的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论点。

2、分析论据类型：

事实论据、道理论据。

考点：

补充一个论据；

〔要紧扣论点，选取真实典型的事例〕

3、明确论证方法：

举例论证、道理论证、比喻论证、比照论证、引用论证一般指引用了名人名言做论据的。

比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。

比照论证一般须找出正反两方面的论述。

分析论证的作用：

1.指明所用的论证方法；

2.分析该论证方法证明了作者的哪个观点。

〔一般是本段的中心句〔段首〕或所采用论证方法的前一句〕

4、论证构造：

一般构造：

提出问题－分析问题--解决问题（即引论--本沦--结论）。

5、分析议论文的语言特点〔准确性、概括性〕

6、议论文一般开头由某件事、一那么名言、寓言故事等生发议论。

所以它们的作用是：

作为引子，引出论证的话题。

7、议论文常用设问句作过渡，反问句式以示强调。

〔1〕设问〔手法〕句的作用：

吸引读者注意，启发读者去思考，发人深思。

〔2〕反问〔手法〕句的作用：

加强语气，强调作者的观点，发人深思。

〔三〕记叙文阅读:

1记叙的顺序：

顺叙、倒叙、插叙。

倒叙：

把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。

倒叙作用：

倒叙一般是为了突出中心、使容集中，比照鲜明、或使表达有波澜、或为了造成构造悬念，引人入胜。

2、记叙的线索：

一般有：

以时间为线索、以事件〔某物、地点的转换、感情的变化、“我〞的见闻感受〕为线索。

3、记叙的人称：

〔1〕第一人称〔以’’我"

的口吻展开表达〕写法的作用：

以当事人的身份表达，使故事显得真实〔作为故事的见证人〕、自然、有亲切感。

〔2〕第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分。

〔3〕第二人称记叙，最贴近读者，使人感到特别亲切。

4表达方式：

记叙、抒情、描写、说明、议论

5描写方法：

分两类：

人物描写和环境描写。

〔1〕人物描写：

肖像〔外貌〕、语言〔对话〕、动作〔行动〕、神态、心理、正面、侧面、细节。

何为细节描写：

对人物的肖像、动作、神态等的细微处的具体描写。

〔2〕环境描写的作用：

交代故事发生的时代背景；

表现人物的身份、地位和活动场所；

衬托人物的心情；

渲染气氛。

〔3〕侧面描写：

用他人的反响、与其他人物比照表现人物

6、以写景抒情为主的记叙文，要理清写景的顺序，找出观察点〔定点观察或移步换景〕。

〔1〕观察角度：

平视〔远视〕、仰视、俯视。

〔2〕观察的手段：

视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉。

〔3〕感受的形式：

形、色、声、香、味、光、感。

7、抒情方式：

直接抒情和间接抒情。

间接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融。

8、品味艺术特色：

一般指品味文章〔包括品位小说〕的构思、布局、表现手法和语言特点。

答复时看它的构思是否新颖巧妙；

情节是否跌宕起伏；

是否运用比照、挖苦、夸、衬托、以小见大等表现手法；

9、散文特点：

形散而神不散。

形指构造，神指中心意旨写作手段：

借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。

10、当答复答复文章中某一容有何作用时可从三个方面考虑，〔1〕容方面，如深化主题、强调感情等；

〔2〕构造方面的，如过渡、照应等；

〔3〕语言方面，如引人入胜、生动活泼等。

11、标点符号的作用：

引号：

〔1〕表引用

〔2〕反语，表挖苦否认

〔3〕表强调

〔4〕特指

破折号：

〔1〕表解释说明

〔2〕表意思的递进或转折

〔3〕表声音延长

〔4〕表插说或中断。

省略号：

〔1〕表容的省略

〔2〕表静默或思考

〔3〕表语言的中断

〔4〕表说话断断续续〔5〕表话未说完，语意未尽

12、小说三要素：

情节、人物、环境小说构造：

开端、开展、高潮、结局〔有的前有序幕后有尾声〕

13常见写作方法：

象征、比照、衬托、衬托、反衬、先抑后扬、欲扬先抑、以小见大〔小说〕、托物言志、借物喻人等。

14语句在文章篇章构造上的作用：

总起全文、引出下文、作铺垫、过渡〔承上启下〕、前后照应、首尾照应、点题、总结全文。

15、语句在表情达意方面的作用：

渲染气氛、衬托人物心情〔形象〕、点明中心〔提醒主旨〕、突出主题〔升华主旨、深化中心〕

16语言特点评价用词：

准确、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、委婉含蓄、意味深长、富有感染力等。

17、围绕短文谈谈自己的看法或体会或感受：

答题模式：

先用1句话概括出自己的看法或体会，再用2-3句话谈谈理由，可以摆事实、讲道理、假设题目有相关要求，还要结合亲身经历。

语文阅读理解24个总分值秘笈

1）文章开头的作用

1、引起下文，为下文作铺垫（记叙文）2、开篇点题，提出中心（中心论点）3、用故事或典故引出论点或论题（说明对象），激起读者阅读兴趣。

2）文章结尾的作用

1、深化中心，升华感情2、篇末点题，提出中心或中心论点3、总结上文，提出建议，发出号召

3）一句话或一段话的作用

1、构造上的作用是：

总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾照应、总结全文、点题、推动情节开展.2、语句在表情达意方面的作用：

渲染气氛、衬托人物形象（或人物感情）、点明中心（提醒主旨）、突出主题（深化中心）。

①、充当事实论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点;

②充当道理论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点;

③说明了前（后）一话（说明事物的特征）

4）常见写作方法、表现手法

联想、想像、象征、比拟、比照、衬托、衬托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。

5）“这〞、“它们〞等指代什么

1、一般是往前找，不会超出前三句;

2、找到之后，将找到的容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。

6）仿句

1、话题。

首先，仿句在话题上要与例句保持一致，做到材料紧扣中心，事例典型合理。

如例，画线句列举的是“春光里的花〞“秋风里的叶〞，再依据句末的“永远伴随着你〞，可以判定仿句应扣住夏、冬两季的特征来写。

2、句式。

仿句句式要与例句一样。

句式包括述句、疑问句、祈使句、感慨句，主动句、被动句，长句、短句，散句、整句，单句、复句，等等。

3、修辞。

仿句时应当运用与例句一样的修辞方法，所以应仔细研