大班diy手工制作教案文档格式.docx
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大二班——废旧报纸创意制作
报纸、双面胶、胶水
大三班巧手diy毛毛虫”
泡沫圆球、果冻壳、蛋托、双面胶、毛毛虫眼睛、毛根、袜子等大四班一一盒子汽车”
毛根、牙膏盒、胶棒、双面胶等
五、其他事项
1.通讯报道:
叶婷负责
2.环境布置:
班级教师及幼儿
3.作品呈现:
选择一部分材料在学校大厅展示
梦想+信念+创新+行动
【篇二:
大班手工制作《果冻壳变变变》教案】
大班手工制作《果冻壳变变变》教案
授课人:
李文梅
授课时间:
2012.10.17
一、设计思路:
废旧材料是我们手工活动的主要材料,平时我们就注意让孩子们搜集废旧材料,如饮料瓶、各种纸盒、纸杯和易拉罐等。
孩子们和老师一起利用这些废旧材料进行手工创作,体验变废为宝的乐趣,初步培养孩子的环保意识。
果冻和冰激凌孩子们都很喜欢吃,所以我们收集
了许多的果冻和冰激凌的盒子,我们利用这些盒子制作了小花篮、娃娃、和各种小动物。
还剩下了许多的果冻盒时不知做什么用,我就问小朋友,这些盒盖像什么,有的小朋友告诉我像乌龟壳,经孩子们一提醒,我利用果冻壳制作了一只会爬的小乌龟,决定让孩子们一起制作。
二、教学目标:
1、利用废旧材料制作会爬的小乌龟,体验变废为宝的乐趣。
2、培养幼儿的观察力和动手能力。
3、初步培养幼儿的环保意识。
三、活动重点:
1、学习制作会爬的小乌龟,体验创作的乐趣。
四、活动难点:
1、在制作中大胆想象,创作不同的动物形象。
五、活动准备:
1、每人一个果冻盒一根一寸长吸管、一根两米长的毛线。
2、色卡纸、水彩笔、透明胶带、小剪刀。
3、教师制作的会爬的小乌龟一只、制作示意图。
六、活动过程:
(一)、开始部分:
1、教师出示制作的会爬的小
乌龟,拉动乌龟身下的绳子,
演示乌龟向前爬行,激发幼
儿创作的兴趣。
2、请幼儿观察乌龟的制作材
料及方法。
3、幼儿探索乌龟为什么能爬
行的秘密。
(二)、基本部分:
1、教师出示制作示意图,请
幼儿分步骤观察制作的方法。
2、教师根据制作示意图重点
演示以下步骤。
(1)、乌龟壳与乌龟身子的
粘贴和固定。
(2)、小乌龟身体下面的两根吸管粘贴的要对称。
(3)、演示用牙签帮助将毛线穿过吸管。
3、教师演示结束,启发幼儿大胆想象,制作不同的会爬的小动物
(三)、幼儿操作:
1、幼儿自由选择喜欢颜色的卡纸
来画自己设计的动物。
2、画好后剪下来。
3、将果冻壳与身子粘贴和固定在
一起。
4、在粘好的卡纸下面粘上吸管,
穿上毛线作品完成。
(四)、结束部分
做好小动物的幼儿将绳子的一头挂在小椅子被上,另一端拉在手中,来回拉动绳子让小动物向前爬行。
待幼儿都做好后,大家一起玩起来,比比谁的小动物爬得快,体验制作的快乐。
(五)、作品评价:
幼儿制作完成后,教师参与孩子们的玩耍中,边玩边点评幼儿作品的特别之处。
活动感想:
通过老师的演示,幼儿对利用果冻壳制作小动物产生浓厚的兴趣,一个个都积极参与到制作中去,终于拥有了一件自己亲手制作的玩具,体验到成功的喜悦,体验到变废为宝的乐趣,整个活动过程中幼儿都感到无比的快乐。
手工折纸教案:
鱼
活动目标:
1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。
2、体验
折纸活动的乐趣。
活动准备:
1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的范例、折叠步骤图2、海底世界的背景图。
活动过程:
1、幼儿游戏
《许多小鱼游来了》引题,弓|起幼儿兴趣2、将范例发给每组小组,
让幼儿观察,并拆开?
?
1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。
2、体验折纸活动的乐趣。
活动准备:
1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的范例、折叠步骤图2、海底世界的
背景图。
活动过程:
1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题,弓I起幼儿兴趣2、将范例发给每组小组,让幼儿观察,并拆开看看是怎样折的
3、出示折叠步骤图,引导幼儿观看并讲解鱼的折法:
注意看清鱼头的折法4、提出折纸要求:
要求边对角、边对对角线要对齐,折痕要折平。
5、幼儿动手折纸,教师巡回指导:
(1)提醒幼儿注意折出折痕;
(2)指导幼儿将折好的鱼画上眼睛、鱼鳞,然后贴在海底世界画面上。
6、欣赏同伴作品,结束活动
幼儿园手工折纸活动教案:
《小狐狸》
活动目标1.了解折纸的造型艺术特点,尝试独立完成折纸《小狐狸》。
。
2.提高幼儿的创造力,动手制作能力及审美能力。
活动
重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。
活动难点培养幼儿认真、细
心的折纸习惯。
活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。
活动过程开?
?
活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。
活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。
活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。
活动过程开始部分一、激趣导入:
小朋友们,我们有没有见过狐狸?
它长的是怎么样的?
你们在哪里看到的?
大家来说一说。
(幼儿以已有经验交流)
基本部分一、教师折纸示范:
1.教师播放课件,并示范折纸。
⑴先把一张正方形的纸对边折,变成一张长方形的纸,然后再对折,变成一个小正方形;
⑵把正方形打开,把四个角沿着线往中间折;
⑶
把纸翻过来,把四个角往中间折;
⑷再翻一次纸,把四个角往中间折;
⑸把纸翻过来,把四个角打开,压平;
⑹将一个小方块轻轻地拉开,
取另一张纸,做成纸条,塞进狐狸的下巴上,抽动纸条,狐狸的嘴巴就会一动一动。
2.教师强调折纸时注意:
⑴折纸时注意边和边,角和角对齐。
⑵拉开小方块需要动作不要用力拉扯,以免把纸撕破二、幼儿尝试折小狐狸,教师进行个别指导。
三、教师表扬独立完成折纸活动的幼儿,并鼓励幼儿互相合作,请
部分动手能力强的幼儿指导其他幼儿折纸。
四、将小狐狸粘贴到白纸上,鼓励幼儿进行添画。
(可以添画太阳、白云、草地、蘑菇、小鸟等)
结束部分一、幼儿展示作品。
二、师小结:
今天我们学习了怎么折小狐狸,我们把狐狸的小眼睛
画上,然后一起来抽动小纸条。
看,小狐狸正和我们说话呢!
活动延伸小朋友们,今天我们折了一只可爱的小狐狸,小朋友们回家后和爸爸妈妈一起动手折一折,再折出你喜欢的其他小动物好吗?
幼儿园中班手工折纸教案:
会走路的小企鹅
1、了解折企鹅的方法,学会将正方形的两个边对着对角线折。
2、学会看图示将三角形的角向内折,折出尾巴的基本技法。
3、对折纸活动和玩纸活动有兴趣。
1、幼儿用书人手一册。
2、黑色正方形蜡光纸、泥工板人手一套。
3、范例小企鹅一只。
1、了解折企鹅的方法,学会将正方形的两个边对着对角线折。
2、学会看图示将三角形的角向内折,折出尾巴的基本技法。
3、对折纸活动和玩纸活动有兴趣。
1、幼儿用书人手一册。
2、黑色正方形蜡光纸、泥工板人手一套。
3、范例小企鹅一只。
1、出示范例,引起幼儿的兴趣。
出示折纸小企鹅,提问:
这是什么?
他是什么样子的?
告诉幼儿这是一只会走路的企鹅,教师在泥工板上示范,将泥工板倾斜一些将小企鹅放在高出,瞧!
小企鹅走路啦,小朋友,你想折一只小企鹅玩玩吗?
2、教师引导幼儿打开幼儿用书,引导幼儿看图示了解折纸步骤。
重点讲解:
(1)将正方形纸角对角对折,折出对角线。
(2)将正方形相邻的两条边,向对角线折,要对整齐。
(3)先将三角形的两个角折一下,再将两个角向里折,折出尾巴和尖嘴巴。
3、幼儿看图进行折纸--小企鹅在幼儿折纸过程中,教师巡回观察,对幼儿进行个别指导,帮助幼儿折小企鹅。
4、让幼儿借助泥工板玩一玩小企鹅,在游戏活动中充分感受折纸和
玩纸工的快乐。
大班手工:
《衣裤》
目标:
1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。
2、引导幼
儿继续学习按图示折纸的方法。
3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。
准
备:
正方形彩纸、图示过程:
1、弓I导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。
2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。
3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。
准备:
正方形彩纸、图示
过程:
1、入活动,引起兴趣
小朋友,在八月二十的集场上,你看到哪些东西呢?
今天我们就来折许多新衣服,这好后摆一个衣服摊好吗?
”
2、引导幼儿学习按图示折纸
今天我们要来学习一种新的折纸本领,就是从四角向中心折,请小
朋友看图示”图
(1)将正方形纸两次对边折
图
(2)然后打开找到中心妈妈(中心点)
图(3)四个角是四个孩子,他们都要找到中心妈妈和她亲一下。
这就是四角向折,在这个基础上再按图4图7折
3、请幼儿操作,教师指导
要看着图示一步一步地折,一步也不能丢掉
图(4)翻过来在折一次四角向中心折
图(5)再翻过来在折一次四角向中心折
图(6)翻过来将四个正方形打开成长方形
图(7)最后对折成衣服。
在折衣服的基础上学折裤子:
衣服有了,
没有裤子怎么办呢?
看,衣服还会变魔术呢!
一变变成了一条裤子。
”请幼儿说说是怎
样变裤子的。
幼儿园中班手工折纸:
电话机
1.了解电话的简单折法。
2.学习看步骤图进行折纸
电话。
3.喜爱折纸活动,体验成功的快乐。
1.正方形
纸人手一张、电话步骤图人手一份。
2.音乐《打电话》。
3.折纸视
频。
4•操作音乐。
一、以猜谜的形式导入课题。
师:
叮铃铃,叮铃铃,?
2.学习看步骤图进行折纸电话。
1.正方形纸人手一张、电话步骤图人手一份。
2.音乐《打电话》。
3.折纸视频。
4•操作音乐
一、以猜谜的形式导入课题。
师:
叮铃铃,叮铃铃,一头说话一头听,两人不见面,说话听得清这是一个日常用品,请你猜猜是什么?
(幼儿猜测)
哦,是电话机呀。
它既可以听,又可以说,真神奇!
看,我的电话机漂亮吗?
你们想要吗?
二、观看视频,学折电话
1.第1步将纸对折,再打开,留下一条中线;
第2步将纸的两边向中线折,与中线对齐;
第3步长方形四个角分别向内折成三角形,尖角往里折,都