学院工作总结范文Word格式文档下载.docx
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对日常检查、督查督办中发现的问题均实行逐条梳理,形成问题清单,在分析问题产生的根源基础上,制定出整改措施、整改时限、整改责任单位和责任人。
4、严肃党内政治生活,坚持民主集中制,认真开展批评和自我批评。
一是定期召开党总支会议和党政联席会议,凡涉及“三重一大”重要事项和教职工切身利益的重要事宜均按照党总支会议制度和党政联席会议制度集体讨论决策。
二是认真开展民主生活会和组织生活会,积极开展批评和自我批评,切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。
学院党总支和班子成员均带头以普通党员身份参加所在党支部组织生活,自觉接受所在党支部的管理监督。
5、切实开展党风廉政建设,加强廉政学习。
一是本年度重点学习了党的十九大报告、《中国共产党廉政准则》、《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》和《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法(试行)》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》等,并与各单位负责人签订《党风廉政建设目标管理责任书》和《廉洁从政承诺书》。
二是按照学校《关于进一步加强廉政风险防控工作的通知》,外国语学院结合学员实际,重新梳理确定了风险点、风险等级和防控措施。
学院领导和各单位负责人也都分别列出了工作中的风险点和各自的防范措施。
三是全年开展党员干部廉政警示教育2次、党员干部廉政集体谈话2次,新进干部个别谈话2次。
同时凡遇节假日均利用工作QQ群和微信群对全体教职工予以廉政教育和警示。
四是强化纪律作风建设。
认真贯彻落实中央“八项规定”精神和省、市等有关规定,深入开展“四风”问题整治,切实转变干部作风。
6、加强理论武装和引领。
加强理论武装和引导,坚持用习近平新时代中国特色社会主义理思想凝聚思想共识;
组织学院中心组学习十九大精神和习近平总书记讲话12次,支部学习15次。
以马克思主义中国化最新理论成果武装头脑、引领实践、推动工作;
学院出台《外国语学院关于贯彻落实一岗双责责任制落实到若干规定》,明晰班子成员和科室负责人各自的工作责任,加强了定期督导和检查,做到事有人管,责有人但。
7、持续推进党建工作,扎实开展“两学一做”学习教育。
按照要求,定期开展书记讲党课。
先后组织党员干部到镇平彭雪峰革命纪念馆、驻马店扶沟杨靖宇革命纪念馆、延安革命纪念馆等地方开展了党性教育;
在校内通过开展党员红袖章志愿服务活动,向党员发放“共产党员胸章”,要求党员亮明身份。
注重对党员干部进行培训,学院相继开展了学习习近平新时代中国特色社会主义思想培训班、中层领导干部能力素质提升班和党务业务知识培训班,共集中讲授8次,专题研讨2次,实践锻炼3次,通过讲座、实践考察和学习研讨等形式,对党员进行培训教育,取得了明显的成效。
8、做好民主党派、党外知识分子、归国留学人员的工作,一是开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”主题教育活动,号召和激发党外知识分子积极参与到学校和学院的各项事业建设中去,为学院的发展献计献策。
二是重视民主党派、党外知识分子、归国留学人员的培养工作,或将他们提拔为学院中层干部,或将他们作为学科带头人,充分发挥他们的特长。
9、加强师德师风建设和法制教育。
出台教师师德师风十不准和一票否决制,全校师生中开展了“学宪法讲宪法”和国家宪法日主题教育活动。
重视加强对师生日常法制教育,积极开展丰富多采的法制宣传教育活动,力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法,依法办事。
二、教学工作亮点纷呈
1、加强专业建设,拓展培养模式。
根据国家教指委和国标的精神,结合我校的定位和工科优势,通过调研和校内外专家的广泛论证,确定了“外语+”培养模式,并体现在新制定的18人才培养方案中。
2、完成了英语、日语和商务英语三个专业的18人才培养方案修订,相关大纲正在制定中。
3、充分发挥英语专业的办学优势,申报并招收了首届英语专业双学位学生。
4、服务专业发展,深化公共外语教学改革。
深入学校十个学院调研,了解各层面对16培养方案中大学英语课程设置及教学的意见和建议,了解各学院各专业对小语种的需求状况,拟定了深化大学英语教学改革的方案。
5、持续推进标准化教研室建设工作。
制定实施方案,进行任务分解,取得了明显的成效,全部达标。
6、聚焦课堂,成功举办了第二届教学开放周教学观摩活动。
13位教师纷纷登台展示各自的教学技艺,广大教师积极参与了观摩,收到了良好效果。
7、积极推进思政元素融入专业教学改革工作。
每个专业确定至少1门课程开展改革试点。
8、积极参与基于“OBE”理念的“四个一”课堂教学改革系列活动。
共推荐了3名教师参加学校组织的课堂教学设计沙龙活动;
提交了7篇课堂教学设计教学改革论文和10份系统教学设计的新教案;
推荐了4堂基于新教案设计的教学观摩课。
9、精品课程建设大丰收。
三门课程被认定为XX学院校级精品在线开放课程;
并申报成功省级精品在线开放课程建设项目一项,校级精品在线开放课程项目一项。
10、重视建设实践教学基地。
多批次组织学生赴企业实习,百万跨境电商大单落户实习的南阳振泰实习有限公司。
新增河南安德在线有限公司和北京菲尔德国际集团等六个基地。
11、学生发表专业论文4篇。
12、国际交流与合作有拓展。
学生除赴日本留学4人外,新增赴韩国项目留学4人。
教师赴日考察1人次;
日方来我院交流8人次。
13、进一步加强师资队伍建设,促进教师转型发展。
2019年我院4名教师分别赴马来西亚、白俄罗斯等国攻读博士学位;
60多名教师通过国内进修、专业课程培训、研修班等形式继续学习提升教师的职业素养;
1名教师赴英国南安普通大学做访问学者,1名教师赴广东外语外贸大学做访问学者;
61名教师参加“外语慕课建设”主题教师工作坊;
21名位教师参加暑期企业跨境电商实践操作训练营,并通过考核,获得结业证书;
30余名教师利用寒暑假完成企业锻炼;
39名教师获得校“双师双能型”资格。
在广大教师的共同努力下,我院教育教学取得了丰硕成果。
获优秀教案一等奖两项,二等奖1项;
获优秀教改论文特等1项奖,一等奖1项,二等奖2项,三等奖1项。
在第四届中国外语微课大赛上,我院老师获省级二等奖1项,三等奖1项。
在河南省教育教学信息化大奖赛中获一等奖一项。
三、科研工作成果丰硕
1、2019年外邀请了江南大学、浙江工商大学等专家教授来我院讲学,同时有计划地安排院内教授开展学术讲座,全年累计安排5次,涵盖了英语、商务英语和日语三个专业,其中英语3场次,商务英语1场次,日语1场次。
2.2019年累计安排教师参加全国外语学术会议、教师培训、外出调研共20余次,包括近30位教师。
3、充分挖掘现有队伍潜力,发挥高级职称教师的带头示范作用,推行“科研导师制”,每位教授或博士指导2-3名青年教师从事学术科研活动,调动广大教师从事科研的积极性。
通过十一个团队的系列活动,在不断学习与学术积累中挖掘骨干、培育领军人才,凝练团队重点研究方向,建立梯队结构合理的研究创新型科研团队。
4、积极与校人事处协商,为教师提供外出进修、学校的机会。
目前我院已经有一位教师到广州外国语学院进行短期进修,一位教师到英国南安普敦访学,四位教师赴国外攻读博士学位。
2019年我院获批各类教科研项目达到21项,较往年相比,在数量和质量上再次取得突破。
其中省级立项2项,全国高校外语教学科研横向项目2项。
完成课题结项共24项,其中省哲学社科基金1项,省政府招标课题1项,省科技厅项目2项。
获各类成果奖励23项,其中省教育科学研究优秀成果一等奖1项,省社科联优秀调研成果特等奖1项,一等奖4项,社会科学普及规划特等奖1项,省科技厅教育科研优秀成果奖1项。
获得国家知识产权局专利6项,其中发明专利4项,实用新型2项。
全院教师共发表论文48篇,其中22篇论文发表在中文核心期刊,其中收录论文6篇,编写教材、专著22部。
四、深化校企合作,提升社会服务能力
在稳固17家校企合作的基础之上,2019年我院又与河南安德在线有限公司、北京中企世博国际展览有限公司、河南动能教育咨询有限公司、河南耶斯威凯文化传媒有限公司、东方爱婴教育集团有限公司、光山县司马光外国语小学等6家企业签订校企合作协议,为南阳市林业局和南阳市旅游和外事侨务局提供笔译和口译的网上和现场服务。
1家企业入驻大学生科技园;
4项社会服务成果参加南阳市校地合作暨科技成果发布交易会。
社会服务和与企业合作的横向项目入账经费7.5万元。
五、实验室工作有序开展
1、顺利完成了2020年度实验室建设项目的论证与申报工作。
2、配合实验设备处完成了实验室视频监控及门禁管理项目建设,顺利完成了年度实验室建设及验收工作(共76.72万元,包括实验室白板建设项目1.47万元,语言实验室主控桌改造项目9.5万元,外语语言学习中心建设项目65.75万元),2019年度新增固定资产82.168万元。
2019年外语语言学习实验中心全年无安全事故,实验室帐物符合率达到了100%,有力保障了日常教学与实训工作的开展,确保了我院实验室的高效有序运行。
六、聚焦学风建设,搭建工作平台,团学工作再上新台阶
1、辅导员科研能力实现新突破,刘冲亚获批团中央项目一项,李爽正获批省级精品辅导员项目一项,校级心理健康教育项目一项,校级思想政治教育平台建设项目一项。
2、制定了学生干部内部考核标准、学生党员考核标准。
通过推进“青马学堂”、“学生骨干班”等培训,促进学风建设。
开展新媒体环境下思想政治教育,有效利用“外语映象”、“青年之声”平台,同时有学生监管群4个;
学生干部交流群28个;
社团管理群10个,确保了我院学生信息100%覆盖率。
3、继续落实8项安全稳定制度,组建三个安全学生队伍网络,明晰六大教育主题,交通安全、防火防盗、传销、不良网贷、网络安全、传染病。
组建“精英助理团”,选拔高年级学生到新生中进行教育,强化学生的认同感,增强教育的效果。
针对学生管理,建立健全了公寓值班及日常管理制度,搭建“钉钉”信息网上平台,实现了请销假、查寝、晨报等的手机端应用,构建了一个高效快速的信息报告系统。
4、改革奖助学金实践加分标准,将专业证书、职业能力培训、社会实践、定岗实习等体现综合素质内容纳入其中。
搭建学院8个大赛平台,催进学风建设;
规范了7个学生社团组织,按照学生的就业需求开展了教师资格证、计算机技能培训,切实提高学生综合素质及竞争力。
2019年,我院学生在“外研社”杯全