微课设计制作与应用试题Word文档格式.docx
《微课设计制作与应用试题Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《微课设计制作与应用试题Word文档格式.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
4、微课的结构性是指微课学习过程虽然简短但结构相对完整，包括片头、导入、主体、练习测评、小结、扩展、片尾等。
对
5、《中小学校长信息化领导力标准》明确规定了校长在学校信息化建设中的角色是（）
A. 组织者
B. 带头人
C. 践行者
D. 以上都是（带头人、组织者、践行者）
6、2014-2017年，我国面向全国1000多万中小学（含幼儿园）教师实施（）
A.信息技术应用能力提升培训
B.计算机培训
C.信息技术培训
D.教育技术培训
A
7、制作抠像的视频一般采用那几种颜色的背景布（）。
A. 蓝色和绿色
B. 绿色和白色
C. 蓝色和白色
D. 灰色和黑色
8、屏幕录制法常用的实现方式有（）
A. 书写录屏法
B. 电脑PPT录屏法
C. 移动设备内录法
D. 所有的选项都是
9、以下软件中，只能线性单向方式呈现的是（）
A. Prezi
B. Focusky
C. PPT
D. AxeSlide
10、微课是微课程、慕课、新一代教学资源库的基本*单位，是信息化教学常态化、个性化、智能化的基础。
11、微课既然是“课”，就应该具有课堂教学的完整形式。
12、使用录屏法制作微课，可以使用移动设备或者电脑进行录屏。
13、在皮影客中可以使用“镜头”功能实现人物的特写。
14、移动终端的HTML5创作平台有易企秀、初页和MAKA。
15、微课制作的常用方式有：
录屏法、拍摄法、软件创作制作法、混合式制作法。
16、抠像是指吸取画面中的某一种颜色作为透明色，将它从画面中抠去，从而使背景透出来，形成二层画面的叠加合成。
17、微课设计与制作应跳出课内局限，着眼于课前预习、课后扩展、翻转课堂、说课评课、教师网络研修、教师培训等方面。
18、微课设计与制作应主要着眼于课堂教学。
19、《中小学校长信息化领导力标准》规定幼儿园、中职学校校长参照执行该标准。
20、从一门课程某个学习单元/模块/主题缜密的知识体系出发，选取其中的重点、难点、关键点、疑点、考点、易错点、易混淆点、热点和扩展点，设计和制作一系列既相对独立，又环环相扣、相互联系的微课，加上一系列与之配套的教学活动组织，就构成了单元/模块/主题微课程，简称微课程。
21、萨尔曼•可汗的成长故事启示人们，互联网为教师搭建了广阔的舞台，微课、慕课是教师走向世界的名片。
更多内容请访问《睦霖题库》微信公众号
22、常用的微课制作方法中，制作成本、难度指数和微课效果均为五颗星的是：
（）
A. 软件创作法
B. 拍摄法
C. 录屏法
D. 混合式制作法
23、AxeSlide软件中类似PPT的页面叫做（）？
A. 步序
B. 路径
C. 幻灯片
D. 页面
24、利用皮影客制作微课视频的步骤是（）
A.选择场景—选择人物—添加字幕—选择动作—添加标题和简介
B.选择场景—选择动作—选择人物—添加字幕—添加标题和简介
C.选择场景—选择人物—选择动作—添加字幕—添加标题和简介
D.选择字幕—选择场景—选择人物—添加动作—添加标题和简介
25、要在Focusky中添加没有边框的帧应选择（）
A. 矩形窗口
B. 不可见帧
C. 圆形窗口
D. 方括号帧
B
26、在videoscribe中不可以对画布进行哪些操作（）
A.旋转
B.放大
C.任意方向的移动
D.缩小
27、以下哪种动画预设效果属于万彩动画大师的特殊效果（）
A. 飞入动画
B. 酷炫色彩
C. 手绘效果
D. 手型推入
28、以下选项不是属于万彩动画大师的功能特点的有（）
A. 能添加镜头特效
B. 简单易操
C. 拥有丰富的3D效果
D. 强大的时间抽控制
29、可以进行电脑录屏的软件是（）
A. SmoothDraw
B. Camtasia Studio
C. 3D MAX
D. FLASH
30、音频软件audacity，录制解说词时，语速每分钟一般控制在多少字之间（）。
A. 120-220
B. 50-120
C. 220-320
D. 1-50
31、定制型微课的优点是（）
A. 操作简单 随学随用
B. 功能选择性使用
C. 功能可自主定制
D. 学习成本较大
32、底妆一般包含（）。
A. 打底
B. 所有选项都是
C. 定妆
D. 遮瑕
33、拍摄型微课需要做好哪几项准备工作（）
A. 选择衣服造型
B. 架设拍摄设备、录音设备、灯光系统
C. 所有的选项都是
D. 选择适合的拍摄环境
34、（）规定中小学教师应在技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度达到相应的标准。
A.中小学教师教育技术能力标准
B.中小学教师标准
C.教育信息化发展十年规划
D.中小学教师信息技术应用能力标准
35、微课的特点有（）
A.都非常精彩和活泼
B.时间20分钟左右
C.聚焦在几个问题的讲解上
D.具备完整的教学设计
36、萨尔曼•可汗出版的专著（）是微课、翻转课堂研究的重要文献。
A.《视频重塑教育》
C.《未来之路》
D.《翻转课堂的可汗学院》
37、中国教育部高校教师网络培训中心2015-2016年发布的（）是国内重要的微课研究文献。
A.中国高校微课发展报告
B.地平线报告
C.中国MOOCS发展白皮书
D.中国微课发展报告
38、教师作为数字化学习资源开发者，其工作包括（）
A.制作多媒体素材和课件
B.建设微课程、慕课
C.获取网络资源
D.以上都包括
39、微课应遵循音画同步、视听一致原则，切忌画面与语音讲解不匹配、视听相互干扰。
40、微课切忌静态画面太多、停留太久。
41、微课发展是一个集设计、开发、应用、研究与培训于一体的系统工程，绝非仅是录制微视频这样一个“纯技术活”。
42、微课非常适合碎片化学习
43、微课是微课程的缩写，两者是一回事。
44、微课是微视频的代名词。
45、好微课给学习者一对一、家教、教练、顾问、VIP待遇、亲和力、亲切感等个别化学习的美好体验。
46、网络时代的优秀教师集信息化教学设计者、数字化学习资源开发者、信息化教学评价者、信息化教学研究者、网络化学习示范者和个人知识管理高手等多重新角色于一身。
47、优秀的微课应该满足（）
A.在视频中嵌套大量的习题
B.内容尽可能发散
C.有趣，能够引起学习的好奇心和兴趣
D.表现单一
48、微课强调（）
A.主要在课后给学生复习使用
B.草根研究、趣味创作
C.能及时反馈
D.将课堂实录精确记录
49、从国内外微课发展的历程看，（）是微课的起源之一。
A.课堂实录
B.多媒体课件
C.数字故事
D.网络课程
50、为便于分享、交流、重用和二次开发，我们应该按照资源包的思路建设微课。
微课资源包除了微视频，还应包含相关（）
A.素材、课件及其源文件
B.教学设计、自主学习任务单
C.教学反思、练习测试及学生反馈
51、（）是指运用系统方法，以学为中心，合理利用信息技术，恰当利用信息资源，科学安排教学环节和各要素，实现教学过程优化。
A.微课
B.备课
C.信息化教学设计
D.慕课
52、（）对教学人员、技术人员和管理人员的教育技术能力进行了明确规定。
A.《中小学教师标准》
B.《教育信息化发展十年规划》
C.《中小学教师教育技术能力标准》
D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
53、（）提出了“教育信息化整体上接近国际先进水平”的总体目标。
A.《中国教育报》
54、（）明确提出，“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。
”
B.《中小学教师教育技术能力标准》
C.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
D.《教育信息化发展十年规划》
升级会员 