小学实验教学自查报告doc文档格式.docx

小学实验教学自查报告doc文档格式.docx

《小学实验教学自查报告doc文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学实验教学自查报告doc文档格式.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

优秀的教师队伍培养出许多高素质的拔尖人才。

全校共有20多名同学分别参加了省、市、区绘画、书法、劳技、作文等比赛，都获得好的名次。

　　为建造良好的教学环境，1999年8月，村委投资15万元将老校舍进行改修，XX年又投资10多万元，购置了26台微机，但村委们并没有满足，XX年，村里又投资了200多万元建起了一座2400平方米的现代化大楼。

音乐室、美术室、阅览室、劳技室、语音室、多媒体室一应俱全，并投资40多万元增添了教学设备，为孩子提供更为广阔的活动空间，并于XX年取得市级规范化学校和电教示范学校的称号。

学校以现有的教学基础，狠抓正规的教学管理，以提高教学质量，提高学生综合素质为目的，首先对师姿进行了合理的安排，使每位教师都能最大极限地发挥自己的潜能，为充分调动教师的工作积极性，学校还制定了一系列的教师百分考核细则，使在职教师干中有目标，学中有榜样，形成了竞争向上的良好局面，学校非常重视实验教学，有标准的自然实验室和自然仪器室各1个，室内防火、防盗、防晒、防腐等设施齐全，各种制度齐全并上墙；

有标准实验桌24张，水到室，电到桌；

有29英寸彩电、VCD、录相机、投影仪各一台。

仪器室内仪器摆放整齐，标签张贴规范。

能够满足各种教学需要。

（二）仪器配备情况：

　　几年来，我校先后投资11万元构置了自然、数学、音乐、美术、体育、劳技等各类仪器2217多件，图书6375本。

虽然我校每年都投资数千元购置各种实验仪器，但由于我校办学资金紧张，还有少部分仪器达不国家一级标准。

具体如下：

1、实验用房。

　　我校的实验室、仪器室、音美器材室、音乐教室、体育器材室、劳技教室、图书室、阅览室、卫生室、科技活动室均达到了标准要求。

2、实验室设施

　　我校有实验桌凳28套，达到了实验标准。

仪器厨8个，满足了教学

　　需求。

图书橱架10个，教师阅览凳20个，学生阅览凳50个。

电源都接到了演示桌，实验水槽3个，仪器室、实验室均挂有窗帘。

3、仪器设备

（1）数学、自然方面：

数学仪器共有233件，基本按国家一类标准配备齐全。

（2）自然方面：

共有仪器1257件，通用、专用和玻璃仪器已配备齐全，但部分标本、模型和工具箱达不到国家一类标准。

共投资10859元。

　　（3）美术方面：

共有仪器58件，投资1269元，但有一半仪器达不到国家一类标准。

　　（4）音乐方面：

共有112件，共投资37003元，除钢琴、铝板琴、多用划线规外，其它基本达到国家一类标准。

　　（5）体育方面：

投资25682元，共有体育仪器364件。

（6）劳技方面：

投资7800元，共有仪器426件。

（7）图书方面：

投资25668元，共有图书6375册。

3、实验人员

（1）学校成立了由校长邹金风为组长，教导副主任戚峻峰为副组

　　长，金友丽、刘那为组员的实验教学领导小组，专门负责督导实验教学的情况。

定时召开会议，并多次组织教师听课。

并写有听课纪录。

（2）实验教师两人，由于各方面原因，都是兼职，学历都达到了标准要求。

4、实验教学

（1）每学期学校都严格制定学期教学计划，年终有总结。

（2）每次实验教师都认真填写实验通知单，学生、教师都认真做好实验纪录，使演示实验、分组实验开出率均达到95%以上。

5、实验室管理

　　实验室有完善的管理制度，规则、职责健全，仪器账本符合要求，摆放整齐有序，定时维修保养，室内环境清洁、美观、科学。

二、学校主要做法：

　　1、领导重视。

我校成立了以邹校长为领导的实验小组，由戚峻峰主任主要分管具体业务。

领导小组定期召开实验教学会议，定期检查实验开展情况。

2、资金到位。

　　为了使实验教学紧跟时代步伐，校长多方筹措，挤出资金办教育。

为建造良好的教学环境，1999年8月，

　　村委投资15万元将老校舍进行改修，XX年又投资10多万元，购置了26台微机，XX年月11月，投资5万元建成了多媒体室。

但村委们并没有满足，XX年，村里又投资了200多万元建起了一座2400平方米的现代化大楼。

音乐室、美术室、阅览时、劳技室、语音室、多媒体室一应俱全，并投资40多万元增添了电视，VCD、语音教学设备，劳技设备，和4000多册图书，为孩子提供更为广阔的活动空间，并于XX年取得市级规范化学校和电教示范学校的称号。

XX年6月，我校又投资12万元建成了校园网，投资15万元将改造微机室，并将微机室微机数量增加到42台，保证学生人手一台微机。

并为每一位教师都配备和一台微机。

　　3、全面参与，制定了详细的实验计划，随时总结，定期查找存在问题。

并按要求开齐各种实验，演示实验和学生实验的开出率都能达到98%以上。

实验通知单和实验记录齐全。

4、取得成绩。

　　在我校教师的共同努力下，我们的实验教学也取得了一点点成绩，先后有多位教师的论文和优质课获奖：

戚峻峰的优质课《轮轴》获办事处自然优质课三等奖。

孙亚敏教师的自然优质课《小电珠》获区三等奖。

丛新珠主任自然课“弹力”获区优质课二等奖。

戚峻峰教师的自然论文《浅谈自然实验课质量提高的提高的方法》获区二奖，并被推到省参加评选。

丛新珠主任的论文“充分发挥实验在自然教学中的作用”获市论文三等奖。

　　通过以上自查，我校基本符合《山东省实验教学普及县基本条件》，但工作中还存在很多不足，还需要我们在今后的工作中继续完善小学实验教学普及工作自查报告

　　白云小学建立1993年,占地13亩，现有14个教学班，在校学生585人，教职工40人。

　　实验教学普及自查情况

　　一、实验教师配备情况：

　　1、自然实验室教师1名：

冯超中专小教二级2、电教仪器室教师1名：

罗永坤中专小学一级二、实验室、仪器室达标情况：

　　1、电教仪器室1间，面积25平方米；

仪器柜4个。

2、自然实验室1间，面积45平方米；

仪器柜2个。

3、图书室、阅览室共为1间，面积45平方米。

4、体育室1间，面积45平方米。

5、美术室1间，面积45平方米。

　　6、音乐室1间，面积75平方米。

7、劳技室1间，面积25平方米。

8、卫生室1间，面积25平方米。

　　三、各种教学仪器配备品种、数量达标情况：

　　四、实验室、仪器室管理情况：

　　1、有完善的管理规章制度，建立有仪器借还、仪器损坏报废登记等制度，各功能室有相应的使用规则。

2、有总帐，各功能室建有明细帐，并做到柜有柜卡，物有标签，仪器存放整齐。

　　3、制定有安全防范措施，仪器室、实验室、图书室建有防盗门和铁门，有毒药品有专柜。

五、实验教学完成情况：

　　我校教师能按教学大纲和教材的规定上好实验课，学校要求将实验课列入教学计划加强检查。

演示实验和分组实验完成情况：

　　六、实验室管理情况：

　　我校领导非常重视实验室的建设和管理，将实验工作列入学校规划和学期工作计划。

校长亲自抓实验工作，定期召开实验工作会议。

认真执行《广西中小学实验教学基本规范》，以《广西中小学实验教学普及检查验收标准》为指导，加大投入，逐步实现教学实验管理制度化、规范化。

1999年-XX年学校自筹资金，投入近3万元，添置部分电教设备、各功能室和电脑室的安全设施建设，建立劳动基地，使学校的实验工作上了一个台阶。

　　以上是我校实验教学普及工作的情况汇报，请上级检查验收

　　。

　　苏教版小学数学一年级上册实验教材教学记录

　　苏苑实验小学陈丽

　　数学学习的内容应当是现实的、有意义的和富有挑战性的。

本册教材注意从学生熟悉的生活情景或童话世界出发，选择学生身边的生动有趣的、有利于学生主动探索的事物，创设鲜明的问题情景作为学习素材，以激发学生学习数学的兴趣与动机，调动学生相应的策略与机智。

例如：

10以内的加减法中，以学校生活里学生亲身经历过的浇花、游戏、游泳和踢足球等活动，以及生活里常见的栽树、运南瓜等劳动的现实场景为题材，或创设动态变化的情景，或提出数学问题，激发学生的思维，让学生展开学习活动，感受数学与生活的密切联系。

20以内的进位加法和退位减法单元中，更多设计了一些童话场面，学生产生了浓厚的兴趣和好奇心，促进学生发挥学习的主动性。

教学内容的呈现应当有利于学生主动探索和合作交流等数学活动，以满足多样化的学习需求。

本册教材在呈现教学内容时，采用图片、对话、活动等多种形式，注重使学生的学习活动充满主动探索和合作交流。

第八单元“和是10的加法与相应的减法”这一课中，“试一试”让学生抛10个花片，根据10个花片可能出现的正反面情况来写算式，从而归纳有关10的加减法。

这一素材本身就让学生在玩中学，学生的积极性非常高，人人动手操作，根据自己所抛花片的结果说出4道算式，然后经过小组合作交流，并猜想可能出现的情况，分别得出了相应的加减法算式。

学生经历了实践、探究、合作、交流的活动过程。

又如第十二单元教学十几减9时，例题中呈现学生感兴趣的童话情景，提出数学问题，接着采用卡通图片用语言表述的方式，充分展示学生思考、探索、交流的活动，在学生的交流中呈现各自的算法，使学生在感受不同的算法基础上选择适合自己的计算方法，接着在“试一试”里让学生“用你喜欢的方法计算”，不在同一给出某种算法。

这些学生喜欢的方式呈现学习素材，利教易学，有利于提高学生的学习兴趣，满足多样化的学习需求，也有利于学生展开学习活动，促进学生独立思考以及小组合作交流。

　　教材注意根据学生的年龄特征、思维发展水平和认识事物的能力，让学生从不同角度提出问题、思考问题、解决问题，并在这一过程中体验成功，从而培养了学生的创新意识、创新能力，发展学生思维的创新性，学生相当感兴趣。

如5以内加法的“想想做做”第5题，

篇二：

旭光小学实验教学、图书、多媒体设备管理自查报告

　　旭光小学实验教学、图书、多媒体设备管理自查报告

　　一、学校办学情况：

　　旭光学校位于草海镇燕山村，现有教学班19个，在校学生近千人，现代教育技术方面的设备有远程教育室1间；

办公室专用计算机8台；

带有多媒体教室2间；

实验室1间；

实验仪器室1间；

图书室1间；

我校坚持邓小平同志教育要三个面向的指示，全面贯彻执行党的教育方针，强化教育教学管理，突出合格加特长的办学特色。

近年来，小升初、中考连续取得好成绩，为国家和社会培养了大批品学兼优、全面发展的人才。

我们的工作得到了各级领导部门的表彰和奖励，得到了家长的赞誉和社会的认同。

　　我校在由应试教育向素质教育的转轨过程中，坚持把德育工作放在首位，培养全面发展，学有特长的学生。

在紧紧抓住课堂教学这个德育工作主渠道的同时，不断开辟德育工作的新途径，形成了以课内与课外教育相结合，学校、社会和家庭教育相结合的全方位的德育教育网络。

除文化课外，还开设了美术、音乐、体操、中国象棋、兵乓球等课外兴趣小组，丰富多彩的课外活动，为学生开辟了一个更广阔的天地，展示了他们的才干，发展了他们的特长。

　　二、实验教学工作（转载自：

小草范文网:

小学实验教学自查报告）

（一）、实验教师配备情况：

　　1、科学实验室、仪器室管理员：

李章志、吴萍、龚啟金、高华成

　　2、科学教师：

罗维勇、文孝梅

（二）、实验室、仪器室达标情况：

　　1、科学实验室1个