初中物理试验记录表Word下载.docx

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2、实验器材

3、说出实验的步骤。

进行实验

1、在桌上放一张白纸，纸上竖一块玻璃板，记下玻璃版的位置，在玻璃板前放一支蜡烛，记下蜡烛的位置。

2、取一只大小相同的蜡烛，在玻璃后面移动，直到观察到蜡烛和像完全重合，记下蜡烛的位置。

再将光屏放在此位置观察光屏上是否有像。

3、移走玻璃板和蜡烛，利用刻度尺测量物距、像距，并记录在表格中。

4、改变燃烧的蜡烛的位置，重复三次。

实验次数

1

2

3

物距

像距

比较物、像的大小

分析与论证

分析实验数据，得出实验结论

结论：

平面镜所成的像是（）像，像的大小与物体的大小（），像与物到平面镜的距离（）。

评估与交流

简要记录与同学和老师交流的情况

注意：

每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。

（试题一）初中物理学生实验操作考查评分表

监考老师班级

表达正确

实验方法表达正确

实验器材准备齐全

实验的步骤表达正确

4

实验操作规范科学

实验记录准确

整理仪器和实验桌

5

得出正确结论

合计

20

★（试题二）探究凸透镜成像的规律

1、探究原理和方法

2、检查实验器材是否齐全。

3、说出实验的基本步骤。

利用太阳光聚焦法粗测凸透镜的焦距

f=（）cm

把凸透镜、蜡烛、光屏依次放在同一直线上，

调节蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使三者的中心大致在（）高度。

调节蜡烛和光屏的位置，使烛焰在光屏上成清晰的像，分别测量像距和和物距，并记录结果。

像的大小

像的正倒

当物距焦距（）时，凸透镜成倒立缩小的（）像

当物距焦距（）时，凸透镜成倒立等大的（）像

当物距焦距（）时，凸透镜成正立放大的（）像

（★试题二）初中物理学生实验操作考查评分表

成像原理表达正确

实验器材准备齐全。

能说出实验的基本步骤

焦距估测准确

实验操作正确，能在光屏上成清晰的像

实验数据和现象记录正确

得出正确结论。

★（试题三）探究：

水的沸腾

1、实验的方法

3、实验的基本步骤

观察温度计的量程分度值。

量程（）分度值（）

把温水倒在烧杯里，把温度计插入水中。

把烧杯放在铁架台（）的上

用酒精灯给烧杯加热，观察水中发生的变化和温度计的示数

现象：

（）

当水温升到90℃时，每隔1分钟读一次温度计的读数，并记录在表格中，，同时注意观察水中发生的现象。

直到水沸腾5分钟后停止读数，注意观察水的沸腾现象。

时间

温度

现象

90℃

移开酒精灯，停止加热，观察水是否沸腾

沸腾时,水中形成的气泡是从（）变（）（填大小）,由（）向（）（填上下）,到破裂,水沸腾时虽然继续对它加热,但它却保持一定的（）不变.

（★试题三）初中物理学生实验操作考查评分表

观察温度计,记录正确。

安装好实验装置。

正确使用酒精灯。

正确使用温度计。

探究串联电路中各点的电流有什么关系

1、设计实验电路图。

2、实验原理和方法。

3、写出实验的步骤。

1、观察电流表，并选择好适当的量程

小量程：

（）分度值：

大量程：

（）所选择的量程：

2、正确连接实物电路；

开关应该：

电流表的连接：

3、测出电路中的各点的电流

测量处电流（V）

测量次数

A点的电流（IA）

B点的电流（IB）

C点的电流（IC）

第一次测量

第二次测量

（试题四）初中物理学生实验操作考查评分表

画出正确电路图

观察电流表量程与分度值

连接电路时，开关断开

电流表连接正确，量程选择适当。

按要求正确测量不同位置的电流

电流表读数、记录正确。

探究并联电路中干路的电流与各支路的电流有什么关系

（试题五）初中物理学生实验操作考查评分表

探究串联电路各点间电压的关系

1、观察电压表，并选择好适当的量程

电压表的连接应该：

3、测出电路中的电压

测量处电压（V）

L1两端电压（U1）

L2两端电压（U2）

L1与L2两端电压（U）

第三次测量

（试题六）初中物理学生实验操作考查评分表