社会实践报告共10篇文档格式.docx

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决定帮父母分担一些，自己做起了销售员，并且帮爸爸去集市上进货。

由于上学的原因，我不经常在家，对商品的价格还知知甚少，所以还要

接受爸爸的培训。

几天后，对商品的价格已经有所了解。

但是通过几天的

实践我发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺，同样是买东西，我爸在时销量就高，而我则不行通过实践我总结出几点：

第一，服务态度至关重要。

作为一个服务行业，顾客就是上帝。

良好的服务态度是必须的。

要想获

得更多的利润就必须提高销售量。

这就要求我们想顾客之所想，急顾客之

所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽量可能满足顾客的要求

第二，创新注入新活力。

创新是个比较流行的词语，经商同样需要创新。

根据不同层次的消费者提供不同的商品。

去年过年，家里的商品比去年少多了，但今年推出了涮羊肉，虾，带鱼等等。

这些年货是去年所没有的。

现在生活水平提高了，消费水平也会提高，所以今年要备足年货档次也要提高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上时代。

父亲确实有经商头脑。

第三，诚信是成功的根本。

今年我家的对联是：

上联：

您的光临是我最大的荣幸：

下联：

您的满意是我最大的愿望。

横批：

诚信为本。

诚信对于经商者来说无疑是生存的根本，如果没有诚信，倒闭是迟早的，诚信，我的理解就是人对人要诚实，真诚才能得到很好的信誉。

我认为我父亲就好似这样一个人，他为人稳重，待人真诚，办事周到。

所以他人缘很好，我认为这是开店成功最重要的一点。

第四，付出才有收获。

虽然我家的生意还不错，他的背后是父母辛勤的工作。

他们每天六点钟起床，十一点才休息。

冬天父亲每天五点起床，开着三轮车去20里外的县城进货，无论寒风刺骨，还是风雪严寒，依旧如故，这是为了什么呢？

我知道，不就是为了多赚钱，供我们兄弟俩人上大学吗？

我在家几天就感到很累，父母亲几年如一日。

他们的辛苦可想而知。

有很多商品要早上搬出，傍晚再搬回去，仅次一项就会很辛苦了，而且家里还有十亩冬枣地，从春天忙到金秋十月。

看着父母亲脸上一天天增加的皱纹，看着父母亲劳累的背影，心中有一中说不出的滋味。

我还有什么理由不去好好读书，还有什么理由不去努力呢！

我只有拿优异的成绩来回报我的父母，这样我才能问心无愧。

通过一个多月的实践使我增加了见识，也懂得了许多做人的道理，也使我更清楚地认识到自己的不足和缺点，所以我要在今后的学习和生活中严格要求自己，提高自己的素质，努力学好自己的学业，将来回报父母，回报一切关心我的人！

！

第2篇：

给你一篇社会实践报告的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。

为期两个月的寒假社会实践生活已经过去，这期间遇到过很多挫折，也收获到很多经验。

我实践的公司是杭州朗美睿服饰有限公司，朗美睿服饰公司主营皮草，欧、韩、各类精品女装，其服饰以时尚、个性十足，极具潮流的品牌定位，充分展现女性的自信、自由、个性的时代气息。

“朗美睿”以靓丽时尚的款型、含蓄而兼个性的细节处理，流畅且恰到好处，“朗美睿”的风格，简洁高雅，庄重大方，成熟华贵。

公司里的同事技术纯熟，在实践期间给予我很多的帮助。

这次实践对于我这个还未踏出大学校门的学生的帮助很大。

因为这次实践我见识了各种流行的面料和订面料的整个流程，进一步了解了服装行业。

懂得了对待工作要严肃而认真，不能以随随便便的态度来应付的道理不认真就会出错，出错就会给公司带来大大小小第二次损失。

还有一点就是人要谦虚，只有虚心求教才能学到更多东西，思维才不会被局限在一个小天地之内，才有可能成为一个成功的服装设计师

这次实践使我对未来的事业有了成熟的感觉，不仅仅是一次经历，她承载着我的感情，有我感兴趣的人有我感兴趣的事，最重要的是引起了我的思考，经一事，长一智。

我觉得在这一段时间日子过得很充实、幵心我觉得用金钱是买不到的这么好的一个体验感受。

只可以说这是我一段难忘的经历，它让我幵阔视野，锻炼和提高自己，学会了吃苦耐劳。

工作是辛苦的，钱不是容易赚的。

我的路还有很长，我要不断地学习、不断地前进！

在实践那段时间，在匆忙下我会突然发现直接跟顾客交流是件很愉快的事情。

无论从何处起步，无论具体从事哪种工作，认真细致和踏实的工作态度才是成功的基础，而这其中旷日持久的平淡是最难忍受也是必须忍受的，这是一个月实践日子带给我最深的感触。

作为一个准毕业生，我想我需要更多的磨练。

这次实践虽然很短，但我们学到了不少，它是我们由学校向社会接轨的一个环节，它必不可少。

通过这次实践我了解到了服装企业生产的全过程，提高了动手能力和实际解决问题的能力。

向工人师傅们和设计师老师学到不少的经验。

这是个知识化的社会，知识是必备的。

机会总是为有准备的人留着。

这次实践是一次理论与实践的一次尝试，在这个过程中，我获得了团队协作的锻炼，独立思考能力的提升，实践丰富理论的体验，同时也积累了工作经验，为以后的工作打下坚实的基础。

这是我第一次与社会接轨，从学校到社会，让我感到了理论与实践的重要性，没有好的实践是学不到什么东西的。

还让我明白了人际关系的重要性，要学会于人好好相处,关爱他人它锻炼我们的动手能力和处事能力以及团队合作能力，为以后的工作积累了经验。

经过这次实践，我们幵始走出象牙塔，了解外面的市场与流行趋势。

接触到了很多不同风格的设计师。

我们对市场上的常用面料和特殊面辅料也有了一定的了解，这些了解都有益于我们以后的设计和工作。

经过这次实践中，我们都发现了自己的不足，我们会把这些反馈到学习中去，去提升自己的能力，不断调整，以便成为一个成功的设计师。

虽然工作很累，工作内容却让我见识到了更多更广的服装相关，都是在学校未曾接触过的，不只是服装生产还有为人处事等多方面。

通过这次生产实践也大大地提高了我对服装行业的兴趣，也知道自己以后正式步入社会所要面临的压力，我明白，只有不断地磨练自己，提高自己才能在社会洪流中立足！

虽然实践的时间不是很长但我觉的我不仅学习了很多专业以外的知识，而且也学习了很多宝贵的工作经验和待人处事的方法。

这对我毕业以后踏上工作岗位有很大的帮助。

这次的社会实践也证实了我能否在恶劣的环境中依靠自己的能力去克服困难，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步的了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更重要的是检验一下自己所学习的专业知识能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。

通过社会实践，找出自己的不足和差距。

这次实践让我收获最多的是一种职业体验，感受到了这个职业的压力，再就是职业道德的熏陶，让我感动的是，这是理论与实践的一次尝试，是理论指导实践，实践丰富理论的体验，在这个过程中，我获得了团体协作的锻炼，独立思考能力的提升，同时也巩固了专业技能，为日后投身建设有中国特色社会主义的伟大实践打下了坚实的基础

通过这次做设计师助理实践，我也了解了作为一名合格的设计师要具备的素质和能力。

所以，我们不难看出，成为一个服装设计师需要多方面的能力。

绘画功底的深浅与否，不是成为服装设计师的唯一评判标准和要求。

关键是其绘图水平能否满足他的工作需求。

再则，国外有许多著名设计师都是从裁缝做起，也有很大一部分设计师并未受过专业院校的教育，没有多少绘画功底。

但是，作为一名设计师能把款式图绘制交代清楚是必需的，不论用何种工具和表现手法。

第3篇：

猜你正在找社会实践报告的怎么写？

那么就给你这篇范文参考。

原生家庭因素：

由于家庭困难而辍学的也占15.7%，东乡镇主要以农业

为经济，而这里山多地少，人均年收入才1000，生活都是问题了。

我们走

访时遇到一位五十岁左右的大伯，他有一个今年读初三的女儿，他打算不供她读高中了，因为家里有年老多病的老母亲，妻子是卧病在床的残疾人，家庭经济十分困难，只能委屈女儿了。

类似情况的不止他一户人家，我们看了也挺心酸的。

学校因素：

学校合并，的确省了不少资源，提高综合教学力。

然而，愿意支援西部教育的老师太少了，而且国家投了一定资金用于西部教育，可真正到了当地政府用到教育的就不敢恭维了。

正如合群村小学的老师们集体向国家申请《XX年二等偏远山区教职员工每月工资多增100元》这一项目，经过半

年才终于被通过审核并实施了。

师资力量薄弱，教学设施跟不上，也会影响教育状况的因素。

社会因素：

调差统计分析，当地还是存在部分人认为读书只要能识字就可以了。

打工仔出去两年不照样回来盖大楼了，大学生多花几万块钱，等到毕业也不一样难找到稳定像样的工作。

这些话不是没有依据，现在社会竞争大，大学毕业生就业难就是一个严峻的问题。

然而，受到更高的教育不是给我们储备了更多的知识吗？

当地的流动人口已超过半数，青少年怎不会收影响？

政府因素：

调查统计结果发现，群众对政府制定的给与农村困难户优惠的社会经济辅助政策了解不多，即便了解，也有好多认为落实不到位，有相当一部分真正困难的群众没得到救助。

由计划生育服务部门对计生户的贫困女孩教育方面的奖励，扶持政策落实的情况了解，有4.34%认为大部分落实了，

26.0%认为落实了少部分，而有17.39%认为都没有落实。

这只是其中一项政策的落实情况的调查结果，那其他政策有落实的怎样呢？

政府在宣传，落实上又做到位了吗？

公平性，透明度，普及度，影响力如何？

个人因素：

这也是一个重要的因素。

在本地去辍学女孩辍学原因调查中，有24.5%认为是个人意愿，也就是说这部分人不是因为经济困难而上不了学，而是自己不想读书了。

走访中了解到，部分青少年因为自己的学习跟不上觉得没前途而不想读书了，部分青少年则觉得周围有好多同龄人也是小学或初中毕业就去打工了，不用承受那么重的学习压力，又可以赚钱，何乐而不为？

他们不想读书受何影响？

是打工流动人口？

是教学质量差？

市中心

学校附近那些写明未成年人不得进入而里面却大多是未成年人背影的

“黑网吧”？

还是他们本身没有自己的人生理想？

我们走访的十几个村落，各村经济水平不同，教育状况也不同，而影响教育是多方因素的。

希望政府相关政策能落实到位，不光是教学设施的建设，还有合理调配教育人才到西南部地区支教，家庭经济困难的学生在申请国家资助时遇到的各种条件限制，政府应该重新审核相关政策，进行改善；

合并学校也是教学资历上的“强强联合”，提高教学质量，可还得解决学生去上学难，住宿条件差等问题；

还有公安部门应该严肃查处那些非法营业的“黑网吧”。

学生观念还需他们的觉悟和周边营造良好的教育环境。

在武宣走访十天，我们这个团队团结在一起，酷暑不能消减我们的热情,即使穿梭在田间地头我们也是兴致高昂，因为村民们的淳朴热情让我们倍感亲切。

特别是当地较重视的七夕节让我们赶上了，让我们体验了异地的别有风味的风土人情。

闲暇时我们互相交流我们收获的资料还有我们自己的想法。

由于我们是在校的学生，阅历交浅，看待问题不深入，很多东西只是看到表面，而未识实质。

特别是一些细微的问题，还得经过蒋老师点拨我们才注意到。

我们所做的这些也许不能对对当地的群众有什么直接的大的影响，希望我们的调研报告反映出的问题能得