初四语文上册期末考试题及答案Word文件下载.docx
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第句有语病，修改：
。
3、根据下面句子的特点，仿写句子。
母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力了时，淡雅的馨香和醇美使你神情气爽；
母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；
母亲是。
4、请用一句话概括下面这则新闻名的主要信息。
（不超过16个字）（2分）
昨日，记者从成都邮政局获悉，按国家邮政局统一安排，从即日起，凡是通过邮局汇往民政部、卫生部、红十字总会等的抗震救灾爱心捐款意愿，国家民政部、卫生部、中国红十字总会、中华慈善总会已开通了爱心捐款通道。
寄款时，汇款人须在附言栏内注明“抗震救灾”字样。
收款单位在收到汇款后，将向捐款者寄发收到捐款的收据和相关资料。
5、综合学习与探究（4分）
茅盾“背书”
文学巨匠茅盾，能熟练背诵120回《红楼梦》，他的朋友将信将疑。
一次大家聚会，有人指定某几章让他背诵，茅盾丝毫不差地背了出来。
可见，茅盾在长篇小说创作中取得巨大成就与他的“背书”是分不开的。
华罗庚的“猜书”
我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书”。
他拿到一本新书后，不是从头到尾地读，而是先打开浏览一遍。
如果作者的思路与自己的猜想一致，就不再读了。
他的这种猜想的方法不仅节省了时间，而且培养了自己的思维能力和想象能力。
我的读书方法：
我的理由：
6、名句、古代文化常识积累（8分）
（1）
，松枝一何劲。
（2）已知泉路近，。
（3）列国周齐秦汉楚，
；
输，都变做了土。
（4）
？
眉眼盈盈处。
（5），夜吟应觉月光寒。
（6）王绩在《野望》中用粗线条对眼前宁静、开阔、美丽的画面进行描写的诗句是：
。
（7）我们课内外学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，请写出其中的两句：
，。
（8）请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句：
，。
二、文言文阅读（共17分）
（一）阅读陆游的诗歌，回答问题。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
7、颔联暗含了一定的人生哲理，谈谈你的理解。
（二）阅读下面的文言语段，回答问题。
（10分）
（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（乙）时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：
“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？
”先主曰：
“君与俱来。
”庶曰：
“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：
“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下；
而智术浅短，遂用猖獗蹶，至于今日。
然志犹未己，君谓计将安出？
”
8．解释下列句中加点词的意思（2分）
（1）先主器之
（2）猥自枉屈
（3）由是先主遂诣亮（4）遂许先帝以驱驰
9．翻译下列句子：
（2分）
①受任于败军之际，奉命于危难之间
译文：
②此人可就见，不可屈致也。
10．甲乙两段文字叙述了同一件事，从中可提炼的成语是（）。
诸葛亮忠于蜀汉政权，足智多谋，在历史上享有盛名。
请结合有关课文或课外阅读，写出与他有关的4个成语或故事名称。
（3分）
答
（1）
（2）（3）（4）
11、中国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将，请从语文或历史教材中列举出一个名人，并写出他们留传下来的名言或者事迹。
（三）课外文言文阅读（5分）
魏文侯期猎
魏文侯①与虞人②期猎。
是日，饮酒乐，天雨。
文侯将出，左右曰：
"
今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？
文侯曰：
吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？
乃往，身自罢之。
（注释①魏文侯：
战国时魏国国君，在诸侯中有美誉，曾任西门豹为螂守。
②虞人：
掌管山泽的官）
12、解释文中加点词的含义。
①魏文侯与虞人期猎（）②是日，饮酒乐，天雨（）
③公将焉之（）④乃往，身自罢之（）
13、翻译下面的句子。
（1分）
岂可不一会期哉？
14、从一个角度概括这则寓言的思想意义。
（2分）
三、现代文阅读（共33分）
（一）阅读下面文章，完成15一19题。
（15分）
永远的“卡西莫多”
“卡西莫多”是我以前的一个学生，他之所以有了这么一个雅号就是因为他和《巴黎圣母院》里的钟楼怪人一样，太丑了！
虽然我们从小说里知道一个人的美与丑不在于外表而是在于内心，但是“卡西莫多”的外表实在不能让人喜欢。
瘦小的身躯上顶着一个硕大的脑袋，头发永远是又脏又乱。
你和他正面相对的时候你似乎只能看到一张嘴、一排牙、外加两个圆圆的鼻孔。
长得已经有些惨不忍睹，身材好些也还能弥补一些不足。
但是可怜的“卡西莫多”他的上身还比下身长，两条短短的腿又偏偏是罗圈的。
唉……造物主对他实在是有些恶毒！
“卡西莫多”的成绩也是令人无可奈何，最辉煌的的分数是一次随堂测试中得了个40多分。
班里的同学没有人愿意和他说话，就算有人和他接近，那也是有目的的，因为他有一台装满游戏的电脑。
由于这些原因，“卡西莫多”变成了一个不受老师欢迎、总被同学讥笑的可怜虫。
真的是一个可怜虫！
上课回答问题竟然会紧张得被自己的口水呛着，默写时更是怪异到要用带子缚住笔与手才能写字。
18岁的人，还戴着红领巾无法入团，他也绝望了，从不想着打什么入团报告。
他生活在一个常人的目光总会忽略的角落之中。
有一天，班级里组织新年班会活动。
同学们做着许多当年我也曾做过的游戏，玩得不亦乐乎。
忽然角落里爆发出一阵欢笑，大家循声望去。
原来是“卡西莫多”，他竟然带着一个摄像机来了，把我们刚才的种种快乐全都摄了进去。
有一个学生嘟囔了一句：
“我家也有的。
”
但是没有人在意，大家都涌到了“卡西莫多”那里，看着那个小小的液晶屏寻找自己的身影。
笑声在那个时刻忽然像鲜花一样开满在“卡西莫多”身边。
就在那个时刻我看到“卡西莫多”也在笑，虽然笑得很不好看，但是却很明媚。
原来，他是那么在乎我们，那么渴望我们的关注！
第二天，“卡西莫多”还是老样子，默默地走出教室，同学们也还是没有一个会和他打招呼。
昨天明媚的鲜花经过一夜北风全都凋谢了。
我看到了，忽然感到有些心酸。
不经意之间，我时不时会关注这个丑陋的孩子。
有一天，我看到丑陋的他一个人留在教室里奋力订正他那满是大叉的数学作业，满头大汗；
又有一天，我看到丑陋的他悄悄躲在教室的一个角落里照着镜子，拼命睁大他那双小得可怜的眼睛；
还有一天我看到丑陋的他鼓足勇气对班级的一个女生说他有她想要的那本杂志，女孩儿却立刻跑开了……
于是，我决定进行一次家访。
我见到了一个反应灵敏的父亲和一个时尚的母亲，我无论如何也想不到他们的结合会生下这样一个孩子。
他的父亲很激动，他说我是第一个到他家家访的老师，忽然我又觉得很心酸。
他的父母终于解释了我心中的疑团，原来这可怜的孩子在童年时代生了一场大病。
药物使他失去了智慧，失去了容颜，惟一留住的就是他的生命。
家访以后，“卡西莫多”忽然有很多话要和我说。
他结结巴巴地告诉我，他喜欢电脑，因为在电脑的世界中他可以变得又聪明又漂亮；
他告诉我他想入团，他想和别人一样摘下红领巾戴上团徽；
他还告诉我，他想考高中，然后考大学，读很多很多的书……他的梦想几乎都那么不切实际，可是我不愿意告诉他可能连升级的资格都没有。
就这样教完了一年，期末考试之前我得到调令去一所高中教书。
当我在同学们面前宣布时，举班哗然，我看到了“卡西莫多”，他几乎是呆在座位上，我想他一定很难过，可是没有办法。
后来我离开了，以前的学生经常会来看我，我非常高兴。
但是“卡西莫多”从未出现过。
一年又过去了，他们也毕业了。
不少学生又来看我，我问“卡西莫多”的去向，竟然无人知道。
于是又感到了心酸。
那是一个有着很多梦想的可怜的孩子，他的梦想此时大概都破碎了吧！
教师节到了，令我意外的是第一个来看我的人竟然就是“卡西莫多”，依然还是那么丑陋，以致引起我现在的学生们一阵窃笑。
他送给我一条紫色的鱼，说不清是美还是丑，如梦如幻地在小小的瓶子里游来游去。
他告诉我他去了一所技校，他觉得以后做工人也很好，他觉得他会是一个有用的人。
我惊讶极了，他能说出这样的话来。
他，被人无数次讥笑的愚钝而丑陋的人。
临走的时候，他第一次不那么结巴地说：
“老师，你是我长这么大来惟一一个给我鼓励和支持的人，我会永远尊敬你的。
”这一回我不是心酸，而是心痛了。
其实我什么都没有做，我只是看了他几眼罢了。
我不该得到他如此真诚的尊敬。
我想我会想“卡西莫多”的，他是一个外表丑陋而且几乎无用的人，但是正如《巴黎圣母院》里的钟楼怪人一样，他有着一个并不龌龊的灵魂，他从来没有伤害过别人，从来都在被别人伤害，从来都没有想过报复，从来都只在追寻自己的那些不切实际的梦想。
我为什么要对他那么苛刻？
他的灵魂是洁净的，他同样应该受到我的尊敬。
“卡西莫多”，我的学生，他真的丑么？
15．《巴黎圣母院》是作家雨果的作品，书中塑造外表美、心灵虚伪的人物代表是卫队长，外表丑、心灵美的人物代表是卡西莫多，外表与心灵同样美的人物代表是
（2分）法国
16．“卡西莫多”在新年班会活动中用摄像机记录下同学们的快乐，有一个学生嘟囔了一句：
”这在体现“卡西莫多”的性格方面有何作用？
（3分）
17．“卡西莫多”虽然几近无用，但他从不放弃，文章是通过哪些事情体现的？
18．仔细揣摩下列句子中加点词语的表达作用。
（3分
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