小学体育课游戏项目Word文件下载.docx
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器械活动：
短绳、长绳、橡皮筋
素质活动：
青蛙跳、迎面接力跑、掷远（沙包、垒球）
游戏：
老鹰捉小鸡、大鱼网、击鼓传花等
每个班级可以选用器械活动、素质活动、游戏其中一项。
也可以结合本班实际开活一些其他活动
二年级
短绳、长绳、橡皮筋、呼啦圈、接力跑等
老鹰捉小鸡、大鱼网、二人三足跑等
同上
三年级
篮球、长绳、短绳、呼啦圈等
青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐（指导学生拿垫子）
穿越封锁线、二人三足跑等
四年级
篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球
青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐或者两头起（指导学生垫上运动）
二人三足跑、报号跑等
五年级
青蛙跳、迎面接力跑、30M折返跑、仰卧起坐或者两头起（指导学生垫上运动）
、二人三足跑、报号跑等
六年级
大鱼网
游戏目的：
发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。
培养同学间团结协作的意识。
游戏方法：
在场地上画出一定范围作“池塘”，由4-6名学生做“捕鱼人”，其余学生做“鱼”，分散在“池塘”里。
教师发令后，“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼”
被围住的“鱼”就算被捕捉了。
被捕捉的学生立即与“捕鱼人”拉手起来捕捉其它的“鱼”，直到把所有的“鱼”全捕完，或剩少数“鱼”为止。
游戏规则：
①“鱼”不能跑出“池塘”，否则算被捉住。
②“鱼”被围不能用力冲破网逃跑，但要趁机从空隙中钻出去。
③“捕鱼人”只能手拉手去围捕，不能拉人、推人
迎面接力赛
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[目的]发展速度，培养集体主义精神。
[准备]场地一块，球若干。
[方法]将学生分成人数相等的两队，各队再分成两组，相距30米，面对面成纵队站立，一组排头持球站在起跑线后。
教师发令后，排头迅速起跑，将球交给本队另一组排头，然后站到排尾，依次进行，每人都跑完一次，先跑完的队为优胜。
[规则]接球时不得越出限制线。
球必须交到手中，不得抛接，掉球时由本人拾起
你抓我救
[目的]发展速度、灵敏和力量。
[准备]15-20米正方形场地一块。
[方法]选出学生的1/3做追逐者，其余做被追逐者，在场地内，划1.5米为直径的圆圈为禁区。
开始后，追逐者将抓到的被追逐者送到禁区。
没被抓到的被追逐者可以设法避开追逐者去营救禁区里的人，以手拍着即可。
[规则]追逐者用手拍到即为抓到。
禁区内的人不得自行离开
二人三足
[目的]培养动作协调、敏捷和相互协作的能力。
[准备]布带子两条、小旗子两面。
在场地上划出一条起跑线，在距线20米处并排两面小旗。
[方法]将学生分成人数相等的两队，各成两路纵队站在起跑线后。
每队第一组用布带子把两人内侧脚的踝关节处绑在一起，双臂互相搭肩，准备起跑。
游戏开始，教师发令后，每队第一组立即向前跑进，绕过小旗跑回到起跑线，把布带子解开交给第二组，游戏照上述方法依次进行，每人轮流跑一次，最后以先跑完队为胜。
[规则]必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。
若中途带子散开，应在原地绑好后再继续跑进。
穿越封火线:
（男女各5人）器械:
垫子、长板凳
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学生成一路纵队站在起跑线后，比赛开始，各队的第一人在垫上采用匍匐前进的方法前进，依次通过所有封锁线（长凳）后跑回，，击掌第二人出发，依次进行，以完成好而且用时少的队为胜。
跳背接力:
（男生10人）-------------------------------------------------------------------------------
学生成一路纵队，队员之间间隔2米，体前屈两手扶膝作成“山羊”。
比赛开始，排尾向排头方向用分腿腾越的方法依次跳过本队所有的“山羊”，全队每人都跳过以后，以先跳完的队为胜。
保龄球器械:
篮球10个、塑料瓶若干（装水）
在场地上画两条相距10米的平'
行线，一条做为投掷线，另一条为摆放瓶子的线。
比赛开始，运动员持篮球滚向瓶子，最后以碰倒瓶子的总和多少判定名次。
多足虫竞走:
（男女各8人）
参赛队员成一路纵队蹲下,后面队员将双手放在前面队员的肩上。
比赛开始，全队协同一致交替迈步向前，以排尾通过终点线为比赛结束，用时少的队为胜。
排球垫准:
排球、球筐-------------------------------------------------------------------------------
一人站在限制线后抛球，其余队员成一路纵队准备。
比赛开始，参赛队员将抛来的球采用双手下手垫球的方法垫入3米远处的球筐，最后累计全队进筐球数的多少判定名次。
运沙包投篮:
（男女各6人）器械:
沙包、纸篓
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各队成一路纵队站在起跑线后，排头两脚夹一沙包准备。
比赛开始，采用双脚跳跃的动作出发，跳到15米远处时双脚夹着沙包起跳，将沙包投入纸篓跑回，依次进行，先完成的队为胜。
体育游戏方案
1、迎面接力:
（10人〕器械:
接力棒
男生、女生相距30米成一路纵队相对站立，教师发令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，将接力棒传递给女生第一人，白己站到女生排尾。
女生第一人持棒跑向男生，将接力棒传递给男生第二人，站到男生排尾。
如此依次进行，每人跑一次，以先跑完的队为胜。
2、同舟共济:
（4人）器械:
木板两块
参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。
比赛开始，队员协同动作前进，以船尾到达终点线为比赛结束，时间少者为胜。
3、齐心协力:
（8人）
参赛队员成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。
队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。
规则:
队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。
4、协同作战:
（2人）器械:
排球
参赛者背对背，互相挽住对方的手臂，中间夹一排球，站在起跑线后。
比赛开始，二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑回将球交给后面的队员，依次进行，以先跑完的队为胜。
（1）不得松开手臂。
（2）球若掉下必须拾起重新开始。
5、运球接力:
（10人）器械:
篮球
参赛队员分甲乙两组分别站在起终点线后成一路纵队，比赛开始甲组第一名队员运球至乙组将球交给乙组第一名队员，乙组第一名队员接球后迅速向甲组运球并将球交给甲组第二名队员，依次进行，以先完成的队为胜。
（1）不得抱球跑。
（2）不得扔球。
6、二人三足跑:
绳带
参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。
比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。
必须向前走跑，不得跳跃。
7、划船比赛:
（2人）
两人对面互相做在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在:
起点线外。
比赛开始，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，以先到达终点的队为胜。
（1）小船从何处散开，必须重新组好再开始
（2）组成“小船”的两个人的臀部不得离开对力的双脚脚面。
8.跳绳接力:
器械:
跳绳
参赛队员成一路纵队站在起跑线后。
比赛开始，第一人下持跳绳向前跳出，绕过标志物跑回，将跳绳交给第二人，依次进行，以先跑完的队为胜
（1）只能跳绳跑，不得持绳跑。
〔2）必须绕过标志物。
9、跳袋接力:
器械:
跳袋
参赛队员成一路纵队站在起跳线后。
比赛开始，第一人站在跳袋内，手提跳袋的带子向前跳出，绕过标志物返回并将跳袋交给第二人，依次进行，以先跳完的队为胜。
（1）必须绕过标志物。
（2）必须在起跑线后交接。
（3）队员若摔倒必须在原地起来，重新再跳。
10、单足跳接力:
（男、女各5人）器械:
学生成一路纵队站立在起跳线后，距离起跳线20米处放一标志物，教师发令后，排头用单脚连续跳，绕过标志物跳回，拍第二人的手，自己站到排尾。
依次进行，以先跳完的队为胜。
11、快快跳起来:
（男、女各10人）器械:
短绳
学生成一路纵队，前后一臂距离。
比赛开始，第一与第二人各持短绳一端向排尾跑去，每个队员依次迅速跳起来，让绳从脚下通过。
到排尾后，第一人留下，第二人跑回与第三人持绳跑向排尾。
如此依次进行，以先跳完的队名次列前。
12、拍球比多:
学生手持一球，比赛开始，学生原地运球，以单位时间内拍球次数判定名次。
13、跳长绳:
（男、女各12人）器械:
长绳
由两名学生摇一根长绳，其余的人成一路纵队站在摇绳人的侧面。
当发出“预备”口令时，各组开始摇绳。
发出“开始”口令后，排头由一端斜向跑入，跳一次跑出，在另一端摇绳者侧面站好。
如此依次进行，在单位时间内，以跳的次数判定名次。
14、救护战友:
（3人一组）
学生三人一组站在起跑线后，线前10.米处放一标志物。
比赛开始，两人抬着一个人跑出，绕标志物返回，依次进行。
以完成任务快而且好的队为胜。
15、跳背接力:
（男生10人）
I6、仰卧起坐:
（女生5人）器械:
体操垫
每队五名队员，仰卧垫上，屈腿，大小腿夹角90度，双手抱头。
比赛开始，学生们做仰卧起坐，肘关节触膝关节，最后以五人总成绩决定名次。
17、定点投篮:
每队五名队员，手持篮球站在罚球区罚球线后.，比赛开始，每人投10个球，最后以五人投中总数判定名次。
18,车轮滚滚:
轮胎
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